【正文】 不當，“普及”與“意識”不搭配，可以把“普及”改為“增強”）19．D（“付出代價”與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，且與后文“容易成為被人利用的漏洞”照應(yīng)）20．①它又成為人們精神文化的一部分②頒布了禁酒令《酒誥》③酒與文學(xué)藝術(shù)相連，形成酒才文化（每處2分；意思對即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）21．實例：嚴肅文學(xué)的影響，乃是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，《詩經(jīng)》楚辭》，以及唐詩宋詞的思想內(nèi)容早已融入了我們民族的血液，沉潛在我們的生命中，熔鑄成我們民族的個性。望文生義。②耳熟能詳：指聽得爛熟，可以詳盡復(fù)述出來。（2分）而這也正是詩人思鄉(xiāng)情結(jié)的寫照，我們可以強烈感受到詩人此時強自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。六月，知道形勢不能支撐，作絕命詞三章，跳水而死，時年五十二歲。當日移駐紹興，提升張國維為少傅兼太子太傅，督軍于江上。十六年四月，清兵進入畿輔，國維傳令趙光拆在螺山抵抗，八總兵的軍隊都潰敗了。周延儒應(yīng)召北上時，李青山拜見他，說是率眾保護漕運，而不是作亂。這年遇上大旱，漕運流水干涸，國維疏通眾水來使漕運暢通。張國維為人寬厚，得到士大夫的擁護。進攻太湖，知縣金應(yīng)元、訓(xùn)導(dǎo)扈永寧被殺。這年冬天，流賊進犯桐城，官軍全軍覆沒?；实巯氲剿卫砗拥赖墓冢靡葬尫?，（得分點：詆、尋、得釋各1分，大意2分）【參考譯文】張國維，字玉笥，東陽人。國維方壯年，一夕須發(fā)頓白。（每點2分）7．C（168。（2分）③面對生活的苦難，父親那疲倦的面容、那呆滯的目光和沉重的嘆息以及期許的目光。高二語文期末試題參考答案1．C（A“各個流派堅持自己的觀點，彼此觀點截然不同”分析錯誤；根據(jù)原文“各有持論，各有輝煌，雖有差異，但不是彼此隔絕”可知。歌曲表達了年輕人的信仰和責(zé)任心，表達年輕人的愛國心聲。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求：從嚴肅文學(xué)影響的深度的角度進行辯論，運用舉例論證，語言表達準確、鮮明，字數(shù)6080。如“李白斗酒詩百篇”，酒后作詩，才思敏捷；“張旭三杯草圣傳”，酒后作書，妙筆生花。如宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”，借酒奪權(quán)；朱元璋“火燒慶功樓”，借酒消患。A．大腦的選擇往往是無意識的 B．大腦對重要性的判斷可能出錯 C．信息的重要與否可能因時而異 D．任何選擇都是要付出代價的20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。因為如果把所有的信息處理過程全部呈現(xiàn)到意識中，我們將會被信息淹沒。B．海河水利委員會要求各地結(jié)合河長制，開展河道清理治理行動，注重加強中小水庫、塘壩等各類蓄水工程管護，堅決杜絕不發(fā)生脫崗現(xiàn)象。④該市倡導(dǎo)的“市民下鄉(xiāng)”就是鼓勵和引導(dǎo)市民下鄉(xiāng)過瓜田李下的生活，增加農(nóng)村消費．．．．和農(nóng)民財產(chǎn)性收入，促進鄉(xiāng)村文明建設(shè)。為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫將士們騎著駿馬風(fēng)馳電掣，拉開強弓萬箭齊發(fā)的壯烈戰(zhàn)斗場面的兩句是“，”。（6分）（1）蘇軾《念奴嬌C．“杜陵家在有何人”寫出了詩人對家人的擔憂，表達了詩人思念家鄉(xiāng)的情感。②國除，指韋司士的爵位被廢除。鄭地國除為過客，杜陵家在有何人。（5分）（2）言者詆國維，乃解職，尋下獄。順治三年五月，張國維仍返還東陽防守，最后自知形勢不可挽回，于是作絕命詞三章，跳水而死。李青山因朝廷不授以官職竟然截運漕船，大肆焚燒搶掠，張國維會合所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊攻擊殲滅了李青山。D．閏六月：農(nóng)歷中逢閏年所加的一個月，閏月加在某月之后稱為閏某月。張國維傳》，有刪減）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．其冬/流賊犯桐城/官軍覆沒/國維方壯年/一夕須發(fā)頓白/明年正月/率副將許自強赴援/游擊潘可大等守桐不下B．其冬/流賊犯桐城/官軍覆沒/國維方壯年/一夕須發(fā)頓白/明年正月/率副將許自強赴援游擊潘可大等/守桐不下C．其冬/流賊犯桐城官軍/覆沒/國維方壯年/一夕須發(fā)頓白/明年正月/率副將許自強赴援/游擊潘可大等守桐不下D．其冬/流賊犯桐城官軍/覆沒/國維方壯年/一夕須發(fā)頓白/明年正月/率副將許自強赴援游擊潘可大等/守桐不下11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．進士：中國古代科舉制度中，通過最后一級考試的人稱為進士。連復(fù)富陽、于潛,木城緣江要害,聯(lián)合國安及王之仁等諸營,為持久計。南都覆，逾月，潞王監(jiān)國于杭州，不數(shù)日出降。國維合所部兵擊降之，獻俘于朝，磔諸市。大盜李青山．．眾數(shù)萬，據(jù)梁山濼，遣其黨分據(jù)韓莊等八閘，運道為梗。遷工部右侍郎兼右僉都御史，總理河道。安慶山民桀石以投賊,賊多死,乃越英山、霍山而遁。崇禎元年，擢右僉都御史，巡．．撫應(yīng)天、安慶等十府。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）閱讀下面的文言文，完成1013題。B．《條例》提出的鼓勵經(jīng)營快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)共享末端服務(wù)設(shè)施，可以為快遞企業(yè)的末端派送減輕一定的壓力。B．寄件人在寄送快遞的時候，要提供真實有效的身份信息，否則，經(jīng)營快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)必須拒絕收寄其快遞件。隨著我國加入世界經(jīng)濟體系，政府對于國際物流公司進入我國的管制全面開放，國際物流公司紛紛進入中國市場。（摘編自《快遞新規(guī)5月1日起實施包裹送貨上門仍難全面落實》）材料四：隨著國家“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展政策的逐步出臺和相關(guān)固定資產(chǎn)投資規(guī)模的逐年擴大，我國與俄、蒙之間以資源產(chǎn)品為主的邊境地區(qū)貿(mào)易合作呈現(xiàn)出發(fā)展勢頭好、增長快和潛力大等特點，同時第三方物流需求在未來也將急劇擴大。正因為快速公司和快遞員在末端服務(wù)上有很多困擾，國家也鼓勵“最后一公里”的配送要多樣化。寄件人拒絕提供身份信息或者提供身份信息不實的，經(jīng)營快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)不得收寄。然而隨著服務(wù)網(wǎng)絡(luò)不斷延伸，業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴大，快遞業(yè)也面臨一些現(xiàn)實問題。5．文中“馬燈”承載了作者生命中哪些刻骨銘心的回憶？請結(jié)合全文簡要分析。4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．文章第①段著墨不多，言簡意賅，在結(jié)構(gòu)和文意上統(tǒng)領(lǐng)全文，揭示了文章的主旨，體現(xiàn)了作者的匠心。⑥當鄉(xiāng)村的夜晚不再需要馬燈送來光明的時候，父親也漸漸地老了。山芋干撿到家里也逃避不了發(fā)霉變質(zhì)的厄運。到了地里，漆黑沉悶的天幕下，一盞盞馬燈又開始晃動起來，就像天上的一顆顆星星，一閃一閃。唧唧的蟲鳴，點點的螢火，還有遠處一盞盞晃動的馬燈，組成秋天的又一道風(fēng)景。當面前的山芋干撿完的時候，再將馬燈向前移動一下。經(jīng)過三天左右的晾曬，山芋干就干得咯嘣脆了。將油燈里倒?jié)M煤油，用鹽水瓶做的罩子罩上。做罩子的材料是父親從村里藥房要來的鹽水瓶，然后用縫衣服的線在鹽水瓶靠近底部的地方纏上幾圈，在線圈上澆上煤油，用火點著燃燒一段時間，再將瓶子的底部放進涼水里，瓶底子就會“砰”的一聲脫落下來，切口像鋸子鋸的一般整齊。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成46題。D．文章先提出問題，接著從多個角度逐層進行分析，論證嚴密，邏輯性強。D．中華傳統(tǒng)文化豐富性與和而不同的包容性和創(chuàng)造精神才是中國文化自信的底氣所在。在當代，如果不重視紅色文化和社會主義先進文化是中華文化重要構(gòu)成這一現(xiàn)實，就很難全面理解當代中華文化的底氣由何而來。紅色文化承載著多少代共產(chǎn)黨人和革命者的心血，無論是昂首聞步帶鐐長街行，或是被暗暗處決，或是戰(zhàn)死沙場，都是在為理想和信仰而犧牲。歷史證明，民族文化遺產(chǎn)無論怎樣豐富，后代都不可能坐享其成。尤其處在發(fā)展迅速、風(fēng)云變幻、競爭激烈的當代世界，一個國家僅僅擁有豐富的文化遺產(chǎn)而不能創(chuàng)造出與時代相符合的當代文化，不會擁有足以自信的文化底氣。中華傳統(tǒng)文化把為國家為民族而勇于犧牲作為最高價值，其自身就包含超越性，即超越個人的利益，心中有“大我”而不是“小我”；具有神圣性，因為它懷有崇高的理想和信仰，殺身成仁，舍生取義，以身殉道、以身殉國，而不是臨難圖茍免，貪生怕死?！边@個論斷同樣適用于中國傳統(tǒng)文化。文化自信需要有底氣，要強化文化自信，我們一定要弄清我們自信的底氣何在。第三篇：遼寧省遼陽市20172018學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試卷20172018學(xué)年遼寧省遼陽市高二下學(xué)期期末考試語文試題考生注意：1．本試卷共150分。我們老師首先應(yīng)該對此高度重視，結(jié)合學(xué)生的日常生活，選取適合的話題，加強寫作專項訓(xùn)練，并且認真批改，及時講評。因未能參與閱卷，也未能親眼看到學(xué)生答題卡，具體失分情況尚未可知。本次考試的作文內(nèi)容為：假設(shè)你是李華，你和你的朋友Peter約好周六下午去看中國詩詞大會總決賽，但因多年未見的阿姨突然從澳大利亞歸來，你不能去。比如文中多次考查到動詞作謂語與非謂語的情況，這要求考生能夠具備分析句子結(jié)構(gòu)的能力。主要考察動詞的形式變化、形容詞和副詞、連詞、代詞、名詞等。但仍然有不少學(xué)生失分較多，主要原因是不注意上下文的聯(lián)系，往往靠主觀臆斷來做出選擇，更有甚者，選項中的單詞不認識，那就即便是能理解上下文也無濟于事了。從考試 1成績來看，大部分學(xué)生的失分主要在于歸納能力不強，不能正確地根據(jù)上下文的語意進行正確地銜接。如在第一篇廣告文即快速閱讀考查中，21題第三個選項中的guide traffic 與原文僅一字之差，又比如22題要求考生根據(jù)四個酒店游泳池的介紹，從而判斷出哪家酒店不接待非入住人員。從成績來看，均高于我縣同類兄弟學(xué)校。DAB = 90 , PA ^ 底 面 ABCD，且oPA = AD = DC =1 2，AB = 1，M 是 PB 的中點（1）證明：面 PAD ^ 面 PCD ；（2）求 AC 與 PB 所成的角的余弦值；（3）求面 AMC 與面 BMC 所成銳二面角的余弦值第二篇：2017下學(xué)期高二英語期末考試試卷分析2017下學(xué)期高二英語期末考試試卷分析安化一中 肖玲一．基本情況：本次考試是全市統(tǒng)考，由益陽市組織，統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。p :2.216。)上的非負可導(dǎo)函數(shù)，且滿足 xf(x) f(x) 0，對任意正數(shù) a, b，若 a b 則必有（）A．a(chǎn)f(b) bf(a)B．a(chǎn)f(b) bf(a)C．a(chǎn)f(a) bf(b)D．a(chǎn)f(a) bf(b)第Ⅱ卷（非選擇題，共 70 分）注意事項： Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色簽字筆答在答題紙上，考試結(jié)束后將答題卡和答題紙 一并上交。)D．( 3, 3) 5 名志愿者和他們幫助的 2 位老人拍照，要求排成一排，2 位老人相鄰但不排在 兩端，不同的排法共有（）Ａ．1440 種 Ｂ．960 種 Ｃ．720 種 Ｄ．480 種1 1 1 1 11 + + +...+ 179。)上是單調(diào)函數(shù)，則實數(shù) a 的取值范圍是（A．(165。 x，則 f(2)等于（1 B． 4）A． 4C． 4）1 D． 4 （r r a =(1 , 2 , 2), b =(2,4,4)A． r r e =(2 , 3 , 0), f =(0,0,0)C．2r r c =(1 , 0 , 0), d =(3,0,0)B．D． g =(2,3,5), h =(4, 6,10)) y = 8 x 的焦點到準線的距離是(A．1 B．2 C．4 D．8 、藍兩枚骰子，事件 A= “紅色骰子出現(xiàn)點數(shù) 3”，事件 B= “藍色骰子出現(xiàn)偶數(shù)點”，則P(B A)=（）1 A． 21 B． 31 C． 6）1 D． 127.“ a + c b + d ”是“ a b 且 c d ”的（A．充分不必要條件 B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件y = cos 2 x在點(,0)4 處的切線方程是（A． 4 x + 2 y + p = 0 B． 4 x 2 y + p = 0p）D． 4 x + 2 y p = 0C． 4 x 2 y p = 09.242。考試時間 120 分鐘。試題分為第Ⅰ卷（選 擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷為第 1 頁至第 2 頁，第Ⅱ卷為第 3 頁至第 4 頁。p ”為假，則（A． p 假 q 真B． p 真 q 假 C． p 和 q 均為真 D．不能判斷 p, q 的真假f(x)=3.1 39。, +165。, 3)(3, +165。1 1 D． 2 k + 1 2 k + 216．f(x)是定義在(0, +165。 R, x + x + 1 0 ”的否定 216。25.（本 小 題 滿 分 14 分）已 知 四 棱 錐 P ABCD 的 底 面 為 直 角 梯 形，AB // DC，208。保證了成績的真實性。只要學(xué)生們能做到耐心、專心、細心，基本上是不會出錯的。五個題中包括一個小標題的選擇。稍微有些困難的地方是對于主人公情感的理解，如果學(xué)生能很好地處理這一點的話就可以得心應(yīng)手了。要求學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的較好才行。這點有待于加強和鞏固。說明學(xué)生們對于語法掌握的不夠牢固，需要多練習(xí)。許多平時作文成績很優(yōu)秀的同學(xué)在本次考試中只有1518分。上課時統(tǒng)一講解，幫助學(xué)生們歸納總結(jié)具體需要改動的地方。每節(jié)課后我們都要進行仔細認真的反思，只有通過課后反思才能提高大家的教學(xué)能力，因為不斷的認真的教學(xué)反思是教師反思自身教學(xué)行為的行之有效的辦法，能為自己積累教學(xué)經(jīng)驗奠定基礎(chǔ)。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。恩格斯說過：“在希臘哲學(xué)的多種多樣的形式中，差不多可以發(fā)現(xiàn)以后的所有觀點的胚胎、萌芽。以儒學(xué)為主導(dǎo)的中國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)是人文文化，它最關(guān)注的是現(xiàn)世而非來世，中華傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實關(guān)懷，并非沒有超越性和神圣性。一種沒有創(chuàng)造力的文化，就是沒有生命力的軀體。因為傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)要發(fā)揮它澤被子孫后世的作用，不能只依靠祖先的蔭庇，而應(yīng)該是后世子孫的繼承、發(fā)展和創(chuàng)造。當代的紅色文化和社會主義先進文化增強了我們文化自信的底氣?？梢赃@樣說，當代