2006年春0410班班主任工作計劃（5篇范例）-全文預覽
【正文】 使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。二、工作內(nèi)容及措施：三觀教育(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。至于學校的表揚先進，都是其次。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。今年我任初八125班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初中生，我的想法是：為了使學生能夠在流渡中學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。五、老師督查方面本期我加入了老師的隨機巡查：在同學們上其他課程離開教室以后，我隨時進入教室檢查同學們的桌凳整潔、教室衛(wèi)生保潔、書包柜和抽屜的凌亂擺放等方面，并適時公示在黑板上，處以晚上打掃衛(wèi)生，以保證同學們時時警惕。而走讀生就每天一人負責每天全天的工區(qū)衛(wèi)生保潔，確保工區(qū)衛(wèi)生狀況。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先，師生共同訂正班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。加強學生的德育教育。2006年2月20日第三篇：2014年春四三班班主任工作計劃2014年春四三班班主任工作計劃康雪超下學期，我就要隨著梁才學校的搬遷到城西學校去了，我將要把什么和我的孩子們一起帶進嶄新的校園呢？正如學校領導的意思，我們不能帶走老學校的一草一木，但我們要把梁才老校的優(yōu)良的學習習慣帶走，要把梁才老校發(fā)生的點點滴滴帶走。讓學生在辦報、看報的過程中受到教育。一、多與學生談心由于學生信心不足，很多時候會感到彷徨無助。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環(huán)。幫助他們學會自尊自愛自立自強。第一篇：2006年春0410班班主任工作計劃2006年春0410班班主任工作計劃田延斌工作目標:1．認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,培養(yǎng)團結(jié)進取,作風優(yōu)良的班集體。4．積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,使所有術科生有較強紀律性,專業(yè)課認真,:一、認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,、培養(yǎng)新的班干團體,讓更多的同學參與到班級建設活動中,在活動中得到鍛煉,努力在班上形成一個積極,團結(jié),拼搏,、重視學生心理健康教育,多渠道的了解學生,和學生做知心朋友,通過交流和指導,幫助學生克服學習和生活上的各種困難,學會自主學習,及時定時與科任老師、學生家長和學生本人溝通，結(jié)合學生實際情況,通過多種途徑與學生交流溝通,力爭做好每
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