【正文】 究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題，汲取他園、他人的教育科研成果。以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，1 在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。第四篇：20162017下幼兒園教研工作計(jì)劃陽(yáng)春市雙滘鎮(zhèn)中心幼兒園教研工作計(jì)劃20152016（下）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。5）、適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)參加教研組會(huì)議、交流和總結(jié)教學(xué)心得，并將教學(xué)教研成果整理成書(shū)面材料。2）、教案書(shū)寫(xiě)須規(guī)范，同時(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要有個(gè)人特點(diǎn)，另外，復(fù)習(xí)課教案書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，以后每次教研活動(dòng)中將交流心得。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，更新觀念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。樹(shù)立現(xiàn)代化、開(kāi)放式的全新教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下我校的高效課堂改革。各小組總結(jié)教研課題，并形成相應(yīng)的高質(zhì)量論文，向教育刊物推薦。組織全體語(yǔ)文教師相互聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。確定每門(mén)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）的教研課題，并由該學(xué)科的骨干教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。（二）突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點(diǎn)，我們每位教師在日常的教學(xué)中要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找適合的教學(xué)方法。二、目標(biāo)和任務(wù) ：以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。做好支教和交流工作。收集好我校參與校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)的各項(xiàng)材料。本學(xué)期，教研室要從各學(xué)科甄選出有潛力的優(yōu)秀教師，作為三類人的培養(yǎng)對(duì)象，加大培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取在2015年，學(xué)校能有更多的教師躋身水區(qū)三類人行列。大力做好小課題研究教研室要組織好小課題研究的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)、協(xié)助教師進(jìn)行小課題的選題、申報(bào)、立項(xiàng)、材料收集、階段性報(bào)告、結(jié)題等工作，讓我校的小課題研究再上一個(gè)新臺(tái)階。第一篇：1415下教研工作計(jì)劃烏市第六十中學(xué)小學(xué)部教研工作計(jì)劃（2014—2015）學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我校的教科研工作遵循學(xué)校制定的“以人為本，以質(zhì)興校，夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)，提升雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，推進(jìn)依法治教，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。二、目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)水教發(fā)〔2015〕1號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）的通知》文件精神，按要求抓好教學(xué)管理、備課、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、作業(yè)布置與批改、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、考試與評(píng)價(jià)、教研與培訓(xùn)等常規(guī)工作。做好“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”“優(yōu)秀青年教師”三類人的培養(yǎng)工作。重視校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)年輕教師參與捆綁校的各類研討活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得好的成績(jī)，逐步提高學(xué)校在團(tuán)隊(duì)中的地位與作用。與此同時(shí)，做好培訓(xùn)記錄與結(jié)業(yè)證收集工作。六月：小課題研究收集過(guò)程性材料，形成研究成果校本培訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查七月：各種資料整理歸檔烏市第六十中學(xué)小學(xué)教研室二〇一五年二月第二篇：0910(下)教研工作計(jì)劃教 研 工 作 計(jì) 劃大蓮池學(xué)區(qū)小學(xué)2010年3月教研工作計(jì)劃（20092010學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想 ：本學(xué)期我們各教研組，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教研教改工作。三、主要工作 ：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課改隨著新課改的深入，各位教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)，改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，運(yùn)用“345”模式，即三個(gè)步驟、四個(gè)環(huán)節(jié)、五種基本課型，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高教師駕御教材的能力，迎接學(xué)校