(教科版)六年級語文下冊《為學(xué)》教案——第一課時(shí)-全文預(yù)覽
【正文】 追尋地平線的經(jīng)過和結(jié)果。誰來帶我們看看那道地平線？指名朗讀。除了食物可以咀嚼以外，還有什么也可以咀嚼？待會兒讓我們來好好地“咀嚼咀嚼”這篇課文。，讀準(zhǔn)字音。（地平線是指向水平方向望去，天跟地交界的線。，正確書寫8個(gè)生字，讀寫“無拘無束、悠悠然、仙翁、咀嚼、沉淪、寂寞”等詞語。五、作業(yè) 。三、練習(xí)。⑤提問：文中還通過寫什么來表達(dá)作者的情感？（課件出示）明確：寫大花園的景色。家里唯一愛護(hù)她的只有慈善的祖父，只有在她的祖父那里，可以得到溫暖和愛，祖父和他的后園是她童年時(shí)代的一束陽光，因而她對于和祖父一起時(shí)的那段童年時(shí)光有著強(qiáng)烈的眷戀之情。③啟發(fā)質(zhì)疑：為何文中只寫到祖父的親情之愛，且僅寫后園的快樂生活？④了解作者的童年生活（學(xué)生交流，教師補(bǔ)充）：（課件出示）蕭紅出生在一個(gè)比較富有的地主家庭。③插問：在自家大花園里“我”跟著祖父做了哪些趣事？（課件出示）“我”跟祖父學(xué)勞作：栽花，拔草，種菜（瞎鬧），鏟地（亂勾）、澆菜（亂鬧）?！逗籼m河傳》1940年寫于香港，這部作品是蕭紅后期代表作，通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達(dá)出作者對于舊中國扭曲人性、損害人格的社會現(xiàn)實(shí)的否定。二、新授（課件出示）蕭紅原名張乃瑩，另有筆名悄吟，黑龍江呼蘭人。家給人帶來的是快樂幸福,家給人帶來的是溫馨美好,家給人帶來的是無限的的活力和朝氣。課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)課，學(xué)生欣賞。學(xué)習(xí)朗讀中的語氣語調(diào)，感受作者的情感。能在反復(fù)朗讀中感受作者的情感。五、作業(yè)，并且用生字組詞語。三、練習(xí)。全文共13個(gè)自然段，按內(nèi)容性質(zhì)劃分，可分為四部分：第一部分（第12自然段），記鄧亞萍的兩次受挫。，提醒學(xué)生課文共13自然段。（2）學(xué)生拼讀，互相糾正。）撥（bō)綁(bǎng）傅（f249。萍（p237。播放學(xué)樂師生精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)。2002年鄧亞萍在國際奧委會道德委員會以及運(yùn)動和環(huán)境委員會兩個(gè)委員會擔(dān)任職務(wù)。她是怎樣獲得如此的殊榮的呢？今天我們就一起走進(jìn)的鄧亞萍的故事，看看鄧亞萍是如何從挫折中走向成功的呢？二、新授（一）介紹鄧亞萍。、資料。教學(xué)重點(diǎn)初讀課文，探究鄧亞萍的經(jīng)歷，了解課文內(nèi)容。能正確讀寫“冠軍、晴天霹靂”等詞語。五、作業(yè)“人之立志“的角度出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇讀后感。為學(xué)：（）蜀：（）鄙：（）語：（）南海：（）何恃：（）缽：（）去：（）顧：（）？四、總結(jié)課文作者通過兩問兩答提出看法。g人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉。說出下列語句的意思和加橫線詞的意思。然后讀課文，做到不掉字、不多字、不錯(cuò)字。（4）學(xué)生再次放聲讀。（課件出示詞語的意思）（2）互讀課文。有《白鶴堂文集》、《雪夜詩談》、《晚年詩稿》等傳世。二、新授。（課件出示）為學(xué)即求學(xué)、做學(xué)問。課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)課，你們在學(xué)習(xí)中一定都遇到過困難，那么面對困難，應(yīng)該怎樣做呢？讓我們一起來看看古人是怎么做的吧。有感情的朗讀課文，讀出人物對話不同語氣和感情。第一篇：(教科版)六年級語文下冊 《為學(xué)》教案——第一課時(shí)《為學(xué)》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)“事在人為”。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，重點(diǎn)理解“為”、“鄙”“語”“恃”“去”“顧”等詞的意思。課前準(zhǔn)備多媒體課件?！稙閷W(xué)》，解題。3.（課件出示）教學(xué)目標(biāo)。彭端淑從小聰慧穎異，十歲即能文。（1）學(xué)生自己放聲讀一遍課文，生字詞看注釋或查字典。出示需注意的字，集體訂正。（課件出示）出示下列語句，要求學(xué)生讀出其中的停頓。小組提出沒有解決的問題，集體討論，老師適當(dāng)點(diǎn)撥。f西蜀之去南海，不知幾千里也。（課件出示）（）（）（）（）（）鄙人有恃無恐僧侶似乎支吾 ．．．．．。這樣，對比鮮明，突出了“為”對“學(xué)”的作用，說明了“難”與“易”的辯證關(guān)系。不為：難富者第二篇：教科版(六三制)六年級語文下冊 推薦《勇攀高峰》教案——第一課時(shí)1《勇攀高峰》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，會寫12個(gè)生字。了解課文內(nèi)容。課前準(zhǔn)備、圖片、生字卡片。曾經(jīng)是我國女子乒乓球隊(duì)的名將，在她的運(yùn)動生涯中，曾經(jīng)多次獲得世界冠軍，為國爭光。1997年后，她先后到清華大學(xué)、英國劍橋大學(xué)和諾丁漢大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并獲得英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國當(dāng)代研究專業(yè)的碩士學(xué)位。1995年世乒賽女單、女雙、女團(tuán)冠軍，混雙亞軍，世界杯團(tuán)體賽亞軍； 1996年第25屆奧運(yùn)會女單、女雙冠軍，國際乒聯(lián)
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