迎面接力跑說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 參與意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，信任與責(zé)任等等。第三篇：《迎面接力跑》說(shuō)課稿迎面接力說(shuō)課稿參加賽人：、一、本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想本課以《新課標(biāo)》為依據(jù)，充分體現(xiàn)“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，結(jié)合本縣的實(shí)際情況，組織安排教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)總體設(shè)計(jì)上，根據(jù)接力跑的起源與演變過(guò)程，采用比賽教學(xué)以背景，讓學(xué)生通過(guò)參與體驗(yàn)，了解接力跑的知識(shí)和含義。七、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生完成本次課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能有90%的學(xué)生能掌握立棒式迎面接力跑的傳接棒技術(shù)，并能運(yùn)用于實(shí)踐。b、學(xué)生自由組合，兩人一組，原地傳接棒練習(xí)，5米內(nèi)慢跑傳接棒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。教師的語(yǔ)言要溫和，盡量少用命令、統(tǒng)一的語(yǔ)言，形成一個(gè)心理放松、個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！缎抡n標(biāo)》進(jìn)入課堂后，改變了以往的教法，突出了學(xué)生樂(lè)于學(xué)，自主學(xué)，教師輔導(dǎo)的教學(xué)方式，達(dá)到互動(dòng)、互等的效果，同時(shí)也比較符合高中女生的心理和生理特點(diǎn)。在技能掌握方面，對(duì)教材中的技術(shù)教學(xué)作談化的處理，突出學(xué)生樂(lè)于學(xué)、自主學(xué)，教師輔導(dǎo)的教學(xué)方式。整個(gè)教學(xué)過(guò)程以游戲和比賽進(jìn)行。3．整理場(chǎng)地器材。兩組相互觀察、交流探討、練習(xí)，相互提高。學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。五．教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：傳、接棒技術(shù)難點(diǎn)：掌握傳、接棒時(shí)機(jī)準(zhǔn)確交接棒。4．組織小組間接力賽，鞏固提高交接棒水平，增強(qiáng)學(xué)生之間的合作性、激勵(lì)學(xué)生正 當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)性和體驗(yàn)體育課的娛樂(lè)性與成就感。三 教法與學(xué)法，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。另外迎面接力跑項(xiàng)目又是特別深受學(xué)生喜歡，它不受場(chǎng)地限制，交接棒方法簡(jiǎn)單，所以本課采用了立棒式迎面接力跑為教學(xué)內(nèi)容。第一篇：迎面接力跑說(shuō)課稿教學(xué)說(shuō)課稿一． 教材分析本課遵循“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常合理地參加體育鍛煉，全面增進(jìn)人的健康，使人充滿生命活力。接力跑是由短跑和傳棒技術(shù)組成集體配合的徑賽項(xiàng)目，它既能發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極進(jìn)取和頑強(qiáng)拼搏精神，在學(xué)校體育中占有重要地位和作用。但他們體育基礎(chǔ)薄弱，接觸接力跑的機(jī)會(huì)不多；加之他們與人合作方面存在一定的困難，較為缺乏團(tuán)體協(xié)作和集體主義精神，普遍責(zé)任感不強(qiáng)；另外體質(zhì)較差，運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力不佳，注意力容易分散等現(xiàn)象，所以本課在教學(xué)中采用有趣的、競(jìng)賽性的教學(xué)方法來(lái)教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以 便順利的完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)。3．分組練習(xí)和分組自主探討相結(jié)合，通過(guò)多次和反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練。2．技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)立棒式傳接棒的方法，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)3．情感目標(biāo)；通過(guò)學(xué)生在活動(dòng)中用智慧和技巧與同伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作，體驗(yàn)成功樂(lè)趣，發(fā)揚(yáng)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神。（1）教師學(xué)生配合演練展示交接棒。（c）在跑道內(nèi)慢跑傳接棒練習(xí)，前后相距約4米，面向而立。2．課堂小結(jié)，師生間相互交流。七．場(chǎng)地與器材三十米見方的平地，十五
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