【正文】 篇），希望能夠幫助到大家。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生”柳青的這段話被路遙先生作為《人生》一書的題記，也被我摘錄一段作為題記，是有著他的意義的。我們都在探索著人生，沒有人能斷言你未來的人生會(huì)以怎樣的姿態(tài)存在，那些有經(jīng)驗(yàn)者也許能在關(guān)鍵時(shí)刻給你指明方向可真當(dāng)實(shí)踐起來，又未免是隔靴搔癢?！卑?這就是德順老漢眼中的幸福。可德順老漢這個(gè)和時(shí)間做著抗?fàn)幍睦瞎夤髟缫盐虺隽巳松恼嬷B，心性善良的他總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)醒高加林，好讓他繼續(xù)在人生的道路上走下去。高加林不是沒有過思想的斗爭(zhēng)，他痛苦著在當(dāng)初第一次與巧珍生出情愫的地方和她說分開，也痛苦著在自己失去工作后主動(dòng)跟為難的黃亞萍斷絕關(guān)系，他也還是有著愧疚的心。高加林不服氣的待在鄉(xiāng)下，一心想著怎樣回到鎮(zhèn)上，但村里“二能人”的二女兒劉巧珍又給予他愛情的滋潤。讀《人生》有感10或許你也曾經(jīng)有過迷茫，有過困惑的時(shí)候，譬如在面對(duì)人生的十字路口的時(shí)候，你會(huì)因是跟隨自己的心繼續(xù)向前走，還是屈服于現(xiàn)實(shí)的重壓，如果你在處于糾結(jié)之中，那么便可以像我一樣帶著疑惑去《人生》中尋找答案。她們這樣的農(nóng)村女孩，連努力的機(jī)會(huì)也沒有，他們一生下來就被定義了農(nóng)民的身份，被田地栓死。小人終將受到懲罰，善良的巧珍沒能和他心愛的人在一起。于是狠下心來跟巧珍分了手，巧珍難過極了，只好嫁給農(nóng)民馬銓。他們?cè)诟咧袝r(shí)期就是很好的同學(xué)，所以有很多共同話題。巧珍淳樸，善良，大方，唯一的缺點(diǎn)就是沒上過學(xué)，也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，她沒能和自己心愛的人在一起，后悔一輩子。你有這個(gè)能力，也干著一份你能力范圍內(nèi)，能用于施展你的才華的工作，卻要因別人的插入而停止，這是我絕不能忍受的。他是個(gè)才子，能力強(qiáng)，悟性高，卻被他所處的社會(huì)環(huán)境隨便開玩笑。高加林和巧珍每天晚上都悄悄地出來見面，是巧珍讓他在困難時(shí)期感受到了愛與溫暖。但高加林是一個(gè)有才的人，心中也有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，他不甘心一輩子守著黃土，做一個(gè)平凡又普通的農(nóng)民。讓我們?cè)谛[中享受清靜——認(rèn)認(rèn)真真想昨天；讓我們?cè)诠陋?dú)中品味快樂——扎扎實(shí)實(shí)抓今天；讓我們?cè)谌松鸱懈惺苊利惖木瘛吒吲d興看明天。每一次我們的進(jìn)步，都是從困難中爬滾出來的，人與人之間也沒有任何本質(zhì)的不同，但有的人一輩子了無痕跡，有的人一輩子燦若恒星，造成這種差異的重要原因就是人們克服困難的勇氣不同，只有我們擁有了克服困難的勇氣，我們的生命才會(huì)更有意義，才能更加的“從容”。“人生不在初相逢，洗盡鉛華也從容，年少都有凌云志，平凡一生也英雄”。我從不因已退養(yǎng)而改變初衷，也不因已失寵于社會(huì)而懷疑信念，也不因人到知天命的年齡而放慢腳步——那便是我于人生中在感受從容、學(xué)會(huì)從容吧。內(nèi)退后，對(duì)于我來說，心中沒有什么失落感，且寫了一首題為《賦閑其樂》的六言拙作——不覺流水年長(zhǎng)，尚健疾書退養(yǎng)，回首如歌歲月，于公于私坦然，淡泊名利得失，花開葉落有常，告別紛爭(zhēng)回府，品茶讀書侃談。我們活在當(dāng)下，正處在一個(gè)有太多選擇的時(shí)代，每個(gè)人對(duì)自己的生活都有不同的設(shè)計(jì)，都懷有不同的夢(mèng)想，也都在尋找從腳下抵達(dá)夢(mèng)想的那條路。讀《人生》有感8龍年元月十八日，因飛往上海的航班誤點(diǎn)，很高興能利用這個(gè)寶貴的時(shí)段，于武漢天河機(jī)場(chǎng)“百家書苑”暢游了一番，并買下一本于丹《趣品人生》的書。這個(gè)觀點(diǎn)不難理解，其實(shí)就是以自己作為主體，是萬物的主宰，當(dāng)你認(rèn)為他在，他就在：你認(rèn)為他已滅亡，他就不復(fù)存在。人的本性放在那，是非善惡，愚昧與否只是他的一種外化的形式。同理，人性有愚昧的也有聰明的，但人性還是那個(gè)人性。這就充分證明你得到了佛家的智慧，本身就沒有煩惱了。但是，大乘佛教的觀點(diǎn)卻恰恰相反，在他們的眼里，萬物都是沒有區(qū)別的，渾然一體。當(dāng)機(jī)遇降臨你卻沒有能力抓住時(shí)，再懊悔就為時(shí)已晚了。那么你想找一個(gè)好工作也只是紙上談兵。有欲望才能有追求，如果一個(gè)人真無欲無求了，那活著還有什么意義呢？禁欲在我的理解里其實(shí)是一種逃避，是不敢直視自己的表現(xiàn)。要有一種虔誠的信仰，隨遇而安，要克制自己的欲望，正如書中作者所說虔誠的信仰會(huì)使他們的精神生活變得十分的充實(shí)和自信，比欲望四溢的世俗人少卻了多少煩惱和痛苦。在不同的環(huán)境中我們采用不同的思想，靈活運(yùn)用，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，做到讓自己更加平和地面對(duì)人生的起起伏伏。就算有困難，我們也會(huì)相處解題的辦法，甚至要比那些人，做得更好。到了小屋見到朋友，令他震驚的是朋友也穿了一件短袖衫。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。此刻的我漸漸長(zhǎng)大，我的理想也越來越清晰明朗。同樣沒有各種苦難的磨練又怎樣能有潛力的提升。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。前幾日，受推薦，我與《理想點(diǎn)亮人生》這本讓人讀后受益匪淺的書籍來了一次邂逅。但平衡生命也是需要代價(jià)的，最后自己也被遣送回鄉(xiāng)，這也相當(dāng)于他從自己的夢(mèng)中醒來了一樣，而這個(gè)叫做人生的夢(mèng)卻沒給他留下任何東西，留下的只是深深的后悔。他熱血，充滿激情，也許是在黃土地里被壓抑了太久了，對(duì)理想也抱著太大的希望，他強(qiáng)忍著疼痛斷絕了愿為他付命山崖的巧珍和她的一生的癡情。主人公高加林出生在一個(gè)農(nóng)名家庭，在開卷作者就從高加林的仕途失意介紹起，也揭露出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?！毙牟黄届o了就會(huì)感到累，感到壓力山大，人會(huì)變得更加急躁，于是便陷入這個(gè)惡性循環(huán)中去了。不過，作者在文中透露出來的“放慢生活節(jié)奏、品味人生點(diǎn)滴”的哲理還是很有現(xiàn)實(shí)意義的。一個(gè)人，只要擁有個(gè)好心態(tài)，一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，那他的生活便是幸福的。生命絕非一帆風(fēng)順的旅途，每一次不幸的遭遇都是一次生命的洗禮。然而一個(gè)人獨(dú)處時(shí)就撫素琴。常有人說，帶你認(rèn)識(shí)一位新朋友，大家一起喝酒。又如五柳先生用“世外桃源”來比喻理想中，生活幸福安寧的地方或與世隔絕、脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的空想社會(huì)。物的享受、權(quán)的力量、名的榮譽(yù)，只能使人產(chǎn)生一定的滿足感，即使這就叫做“幸?！?，那也只是一種短暫的感受，因?yàn)樨澯菬o法滿足的。幸福以各種各樣的形式呈現(xiàn)在我們的生活中，它是一種生命的感受，一種人生的體驗(yàn)。人生的道路雖長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。和黃亞萍要遠(yuǎn)走高飛。這時(shí)，高加林意識(shí)到還能找到工作，放棄當(dāng)農(nóng)民。而這就是人生。見識(shí)淺陋，實(shí)不忍隨意對(duì)路遙大師的成名作亂發(fā)評(píng)論。這是《人生》中我所學(xué)到的東西。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。赤條條的來，經(jīng)歷一番世事，而后赤條條的歸于塵土。其中最重要的便是自身性格因素吧。高加林是一個(gè)有大抱負(fù)的人，他注定不會(huì)安居于鄉(xiāng)村，他必定會(huì)尋求機(jī)會(huì)發(fā)展、高升。但是我們都知道，如果換個(gè)視角，從書中任意一個(gè)人的角度，便可以演繹出另一種人生。每個(gè)人的人生都有其自己的特別點(diǎn)，沒有人的人生可以被復(fù)制。性格決定命運(yùn)，而人生都是命運(yùn)的安排。他痛苦萬分，但是，可以用自作自受來形容他吧，登高不得，摔的更慘?！度松返慕Y(jié)局是悲劇性的，卻處處透著命運(yùn)的安排。在高加林心灰意冷之時(shí)，一直暗戀他的同村姑娘劉巧珍以一顆金子般的心使他重新振作起來，二人結(jié)為男女朋友。至現(xiàn)在三十多年過去了，作品震撼人心的效果并沒有減弱，其復(fù)雜的主題意蘊(yùn)仍在不斷引發(fā)讀者和評(píng)論界的關(guān)注和思考。每個(gè)人的人生皆有不同。其實(shí)，學(xué)習(xí)的要領(lǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，還要做到多實(shí)踐，會(huì)聯(lián)想，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度以及掌握學(xué)習(xí)的方法等等，這些對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)是大有裨益的。科學(xué)先驅(qū)才之所以偉大，就是在于他們敢于懷疑權(quán)威，懷疑教條的精神。四、學(xué)習(xí)敢懷疑。這個(gè)我認(rèn)為關(guān)鍵看的是誰更努力，誰更勤奮。現(xiàn)在說起這樣的事似乎有些過時(shí)了，但是那學(xué)習(xí)要勤奮的精神依然值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。放開眼界，敞開胸懷，去積極思考未知的世界，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在行動(dòng)中探索，就一定會(huì)學(xué)有所得，思有所獲。其實(shí)，我們每一個(gè)都聽過“刻舟求劍”的故事，說的就是那個(gè)楚人生搬硬套，不知變通的道理。對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)的人來說，就應(yīng)該不知就學(xué)，不懂就問。都說，人非圣賢，孰能無惑？善問，可以很快地解決疑惑，可以很快地從不懂到懂，學(xué)到新的知識(shí)，達(dá)到新的境界。只有善于發(fā)問，才能解惑，才能問出一片新的天地。所以說，對(duì)于學(xué)習(xí)，誰也不可以放松。在這里，我只以知學(xué)為切點(diǎn)，與大家分享知學(xué)之道。所以得說，人的一生其實(shí)很短。記得古人說過一句話，“立志識(shí)遍天下字，發(fā)奮讀完人間書”，而今也恐怕只是個(gè)美好的愿望罷了。這本書以價(jià)值人生為切入點(diǎn)，以知學(xué)、知志、知仁、知世、知業(yè)、知廉為話題，以短文和小故事向我們娓娓道來、深入淺出地分析做人之道。記得毛主席也說過“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”的話。一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)問必不可少。所以，更多的時(shí)候，我們要虛心地向別人學(xué)習(xí)，向別人請(qǐng)教。所以說，一個(gè)人善問，才能知道得更多，知識(shí)也會(huì)更加的全面和廣泛。說的正是一個(gè)人既要會(huì)學(xué)習(xí)，又要會(huì)思考，做到學(xué)思兼?zhèn)洳判小W(xué)會(huì)思考，“竹林七賢”之一的王戎很小就知道了大路邊的李樹上結(jié)的果子是酸的；學(xué)會(huì)思考，牛頓發(fā)問“蘋果為什么不飛到天上去”，最終使他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；學(xué)會(huì)思考，瓦特發(fā)問“為什么水燒開時(shí)，水壺的蓋會(huì)被掀起”，從而他能改良蒸汽機(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們也聽說過古時(shí)候讀書人“頭懸梁，錐刺股”的故事。學(xué)習(xí)中，我們每一個(gè)人的智力大多都在同一水平上，最后大家卻往往取得不同的成績(jī)。這樣，我們才能在有限的生命里，領(lǐng)悟到生命的真諦，取得更大的成績(jī)。當(dāng)然，這里所說的懷疑，不是那種目空一切，懷疑一切的極端懷疑，而是建立在實(shí)證和理論的基礎(chǔ)上科學(xué)的懷疑精神。如此，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們就要做一個(gè)敢于懷疑，善于懷疑的人，這樣我們才能明辨是非，去偽存真，才能取得進(jìn)步和提高自己，才會(huì)打破思維的枷鎖，才會(huì)有所創(chuàng)新。人生，是命運(yùn)的安排。《人生》的橫空出世，則猶如文壇出現(xiàn)的一匹黑馬，迅速產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)，讀者和評(píng)論界紛紛對(duì)此作給予較高的評(píng)價(jià)，主人公高加林也成為當(dāng)代文學(xué)人物畫廊上一個(gè)備受爭(zhēng)議的人物形象。高加林高中畢業(yè)后回鄉(xiāng)當(dāng)了一名民辦教師，卻讓有權(quán)有勢(shì)的高明樓給弄了下來。麗在高加林回鄉(xiāng)之時(shí)，巧珍卻已為他人妻，嫁給了她并不喜歡的馬拴，故事在高加林的悔恨交加中結(jié)束。當(dāng)他回到農(nóng)村的時(shí)候，愛她的巧珍已經(jīng)另嫁他人，可謂是一無所有，人生的金子在他的手中消失了。對(duì)的，是性格。該書伴隨著鄉(xiāng)土農(nóng)村的氣息，有很多作者自己的縮影，我讀完后最大的感觸就是無話可說，這也許是一種領(lǐng)悟吧！這便是人生，人生如戲。路遙的《人生》主人公是高加林，女主角是巧珍和亞萍。讀人生，我有一種意猶未盡的感覺。每個(gè)人的人生由自己演繹，每個(gè)人的人生受到自己性格、家庭、教育、朋友和社會(huì)大環(huán)境等等的影響。每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)旅行。人的一生跌宕起伏，浮浮沉沉不斷的過程是命運(yùn)的安排，是人生最寶貴的磨練。一切都是命運(yùn)的安排，得之，我幸；失之，我命。所以，我會(huì)從人生這一視角看待這本書。說不定我讀了之后也會(huì)有所進(jìn)步呢，抱著這個(gè)想法，開始了閱讀......每個(gè)人都有一段遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)路要走。中途，遇見了死對(duì)頭劉立本的二女兒劉巧珍，因機(jī)緣巧合在一起?？珊萌兆硬婚L(zhǎng)，有了工作，領(lǐng)導(dǎo)說他走后門，把他工作給辭了。生活好會(huì)開玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。同時(shí)也激勵(lì)著我們一直努力，為人生的目標(biāo)而奮斗！讀《人生》有感2林語堂先生說過這樣一句話，“社會(huì)哲學(xué)的最高目標(biāo)，也無非是希望每個(gè)人都可以過上幸福的生活”。有錢可以買車子、買房子，但買不到幸福；有權(quán)可以讓人服從、聽話，但拴不住幸福；有名可以得到尊敬、