【正文】 動(dòng)物們聽。請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)著小花貓的樣子到老師這里來，再請(qǐng)全班小朋友靜悄悄到老師這里來蹲下。快看小烏龜終于來了，讓我們快給它加加油吧!原來小烏龜走路真的是慢吞吞的啊，教師邊模仿邊教唱“小烏龜走路慢吞吞”（幼兒邊唱邊學(xué)小烏龜走路的樣子）咦!小花貓什么時(shí)候來的，我們?cè)趺礇]聽見他走路的聲音呢？幼：因?yàn)樗呗窙]有聲音。小烏龜一大早天還沒有亮就從家里出發(fā)了，可是為什么到現(xiàn)在還沒有來到我們班呢？幼：它找不到我們班。二、教師引趣：師：寶寶們!剛才你聽到的這首歌曲里面唱到了哪些小動(dòng)物？(小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓)今天老師把這些小動(dòng)物都請(qǐng)到了我們班級(jí)。借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。最后教師把小老鼠們追出活動(dòng)場(chǎng)。（教師引導(dǎo)幼兒聽音樂做一次小雞走路的模仿動(dòng)作）。三、拓展練習(xí)，游戲體驗(yàn)音樂的快慢?！霸俾?！”（放錄音）?！奥犃诉@個(gè)音樂，你知道老鼠走得快還是走得慢？來；自?；顒?dòng)過程：一、歌表演——大貓、小貓。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)。在這節(jié)課中，由于教師掌握了幼兒本年齡特點(diǎn)的各種感官能力，鼓勵(lì)和個(gè)別幫助為輔，給幼兒充分的表達(dá)自由，使他們能做到獨(dú)立思考、自主探索、積極討論、互相交流，使幼兒保持了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極地參與表現(xiàn)有趣的活動(dòng)，通過觀察與探索，幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物行走方式有飛、跑、跳、游、爬、蠕動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了各個(gè)教育目標(biāo)。延伸活動(dòng)：到操場(chǎng)上去比一比誰的行走方式快。六、行走游戲：每個(gè)幼兒一張動(dòng)物卡片，幼兒之間相互交流，自己卡片上的動(dòng)物和其它小朋友卡片上的動(dòng)物行走方式一樣，還是不一樣。激發(fā)幼兒表演的興趣。三、談話活動(dòng)：猜一猜動(dòng)物園里都有什么動(dòng)物？看一看它們是怎樣行走的？幼兒：?jiǎn)酒鹨延薪?jīng)驗(yàn)，邊思考邊回答培養(yǎng)幼兒注意觀察能力、發(fā)展語言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物世界課件，錄音機(jī)、音樂磁帶。我學(xué)會(huì)了走我人生的第五篇：《走路》教案《走路》教案《走路》教案1活動(dòng)目標(biāo)，通過幼兒自身的活動(dòng),模仿動(dòng)物的行走方式。1 篇四：我學(xué)會(huì)了走路 走好抱起我跑向蘭州軍分區(qū)住的帳篷??“慢慢走，不著急，走路要穩(wěn)穩(wěn)的走好每一步，”媽媽在我的耳邊嘮叨著?！蔽奈恼娴姆砰_了奶奶的手，自己走了一步蹲下來撿皮球。媽媽說我可是一歲剛過就會(huì)走路了。不停行走，我收獲了許多，卻也失去了許多，我不用改對(duì)過去依依不舍，因?yàn)椴徽撐以鯓訏暝?，我只能前進(jìn)，不能倒退?？傆幸惶?，我會(huì)走出象牙塔，我會(huì)邁入社會(huì)，在堅(jiān)實(shí)的柏油路上踉踉蹌蹌。偶爾拾起往日的碎片，我不停地行走，兩邊的風(fēng)景也不斷后移。不斷行走，腦?；叵胫莵頃r(shí)的路。就像一只想背行囊走在山頂，要仰望山下，看隨風(fēng)牽動(dòng)的自己。老爺爺還跟他老伴說他得去刷碗，等下再過來，讓老伴安心，還互相調(diào)侃，年過半百的老人，不為任何事所動(dòng)，不為任何事所惱，在自己的范圍，過著自己的生活，保持一份淡然的心境，這是多難得??！真的是這樣，很多事，遇見不必為其所困，與朋友吵架，不要想著風(fēng)風(fēng)火火干一場(chǎng)，為一點(diǎn)面子而傷了情誼，就像我一樣，后來，我也學(xué)會(huì)淡然，買一盆小花，簡(jiǎn)單寫幾句話告訴她一切都將過去，而你仍然在心中，就像這盆花一樣綻放。他們看萬千風(fēng)光，卻不為任何一份美景停留，他們一直保持淡然，一直在前進(jìn)。你是世界的主宰，主宰生活，主宰生命，主宰前行的路。行走！成功的捷徑不在遠(yuǎn)方，就在開拓者奮進(jìn)的腳下。懶惰和驕傲都不是好的行為習(xí)慣，但能夠清醒地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，并能夠改正，那么你的道路則多了一張通行證。沒有一條路是一帆風(fēng)順的，你要鼓起勇氣，拿出信心，昂首向前進(jìn)。但有一點(diǎn)不會(huì)變，你一直在前進(jìn)，行走在前進(jìn)的道路上，而你的身后是時(shí)光的匆匆流逝。在蒼茫人世，你行走過哪些地方？你愿選擇怎樣的行走姿態(tài)，你愿擁有怎樣的行走意義？以“行走”為題，自定立意，寫一篇不少于800字的文章。彎路：不直的路，比喻工作、學(xué)習(xí)等不得法而多費(fèi)的冤枉功夫。（3）理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，但轉(zhuǎn)化是有條件的。若散步者心無旁騖，就可以把“彎”路走“直”、把“長(zhǎng)”路變“短”；若散步者閑庭信步，又可以把“直”路走“彎”、把“短”路變“長(zhǎng)”。這是動(dòng)機(jī)、態(tài)度、閱歷的差異，導(dǎo)致了“仁者見仁，智者見智”的結(jié)果。amp。amp?！八さ沽?，爬起來！”我一直都記得媽媽說的這句話，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。而我的第一次走路，也讓年少無知的我懂得：世界上從來不會(huì)有不勞而獲之物。我邁出了左腳，邁得很“完美”，可在我邁右腳的時(shí)候，由于生疏，右腳竟被左腳絆到了，我“啪”的一聲摔倒了。就像剛剛大姨說的，我就知道，意思就是：我要是不學(xué)會(huì)走路，大姨以后也不會(huì)再抱我了，我也就不能再上大街上玩了。三姨反反復(fù)復(fù)把我抱起來，再放下，我就是不站起來，三姨也拿我沒辦法。【篇六：第一次走路】想必誰都有過第一次：第一次上山，第一次下海，第一次洗衣服，第一次做飯……像這樣的第一次，我可以一口氣說上三天三夜，但今天我要說的第一次，可以說是我人生中的一個(gè)警示，那就是：第一次走路。我每次都和吳桐一起回家。??！原來是媽媽不放心，一直跟在我們的后面。還是吳桐經(jīng)驗(yàn)多，他說：“別害怕！我們手拉手，慢慢走，遇到車輛不要搶，不行就停下來。校門口是書院路，路窄，車少，行人多，車輛的速度也比較慢，我們很快就通過了。就這樣，第二天下午放學(xué)時(shí)，爸爸沒有來接我。一天放學(xué)的路上，我告訴爸爸：“今后放學(xué)，你們?cè)僖膊挥媒游伊?，讓我自己走吧！你看人家別的孩子，放學(xué)都是自己走，有的還騎著自行車，而我總是跟在你們的身后，讓你們拿著書包，多丟人呀！”爸爸說：“不行！南門這個(gè)十字路口太復(fù)雜，車輛多，行人多，又沒有紅綠燈，沒有警察，你看那公交車和出租車，一見行人就加油，我和你媽媽不放心。每天中午，當(dāng)我們父子倆氣喘吁吁的走進(jìn)家門時(shí)，媽媽的飯菜已經(jīng)做好了。我在走幾步，我覺得非常好玩，就咧開那櫻桃般的小嘴笑了。我睜著一雙好奇的眼睛看著我身邊這生機(jī)勃勃的一切，有綠草，有鮮花，有陽光，有小溪，有小鳥，有大樹，有白云。人們總說小時(shí)候發(fā)生的事很幼稚，但是誰又能否認(rèn)，留在記憶里的往事不是時(shí)光賦予我們最珍貴的禮物呢？時(shí)間都去哪兒了？跑跑跳跳的我漸漸長(zhǎng)大，每走一步都會(huì)從身上掉下許多東西，而往往，最容易被丟失的，也是最珍貴的童心。不一會(huì)兒，我又開始繼續(xù)翻，但是一不小心我從床上翻了下去掉在了海綿上。媽媽談興正濃，見狀只是把我抱起來放到床上，并沒有多加理會(huì)。媽媽抓住我的肩膀，像老鷹抓小雞似的。讓我們第一次相遇，期待第一次的成功。醞釀了五千年，終于可以讓我們的光彩眩人耳目，那是一種自豪，我們要讓我們的個(gè)性張揚(yáng)。它是我的良師益友！我有過許多的第一次：第一次說話，第一次學(xué)走路，第一次上學(xué)……但我從來沒有像這一次的興奮，難道是我的錯(cuò)覺嗎？不，那是真實(shí)的，當(dāng)我第一次入社時(shí)，我激動(dòng)的一整夜未眠。后來，我沒學(xué)幾個(gè)星期就學(xué)會(huì)了走路，我可高興了！慢慢的我會(huì)跑了。當(dāng)我來到這個(gè)世界時(shí)的第一陣哭聲，就代表著我的生命即將拉開序幕！在我出生后的五六個(gè)月，我就按照爸爸媽媽的囑咐，學(xué)起了走路。從此以后，我就不再需要媽媽的“手指頭”了，我終于學(xué)會(huì)了走路，邁出了人生的第一步。爸爸掌握著遙控器，車子在地面上一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退，一會(huì)兒左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒右轉(zhuǎn)，而且車子在開動(dòng)時(shí)不時(shí)的唱著好聽的歌曲。轉(zhuǎn)眼間回到家了，爺爺驚奇地說：“瑾！你自己走下來了！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著藍(lán)藍(lán)的天空，我覺得那一刻天空如此燦爛。于是，我打算自己走路回家。我竟然離開媽媽好大一段距離了。就這樣持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間后，有一天，叔叔買回來一輛遙控賽車，那是一輛綠色的吉普車，我非常喜歡?！钡诙旱谝淮巫呗纷魑牡谝淮巫呗纷魑?篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。反正就這樣，再好的做不出來了。只要自己覺得自己盡力了，做得好了就不用管別人說什么?！边@句話的意思不就是這樣。如果沒有第三個(gè)人進(jìn)去，那世界上豈不是就他們兩個(gè)人進(jìn)去了嗎，所以我覺得第一個(gè)人也挺厲害的。假如，有一片森林從沒有人進(jìn)去過。他們就是因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才沒有文化的。終于，功夫不負(fù)有心人。是蒲公英給予了我勇氣和力量。媽媽對(duì)此既不批評(píng)也不表揚(yáng)，只是默默地看著。我從它的身上想到了自己。隨著時(shí)間流逝，它長(zhǎng)大了。自己走的路作文8“一個(gè)人走一條他自己的路就不能受到周邊其他人的干擾，如果因?yàn)閯e人的干擾就停下自己的腳步，那么，這條路就永遠(yuǎn)也不可能走完。我沉思了。他勾起嘴角，揚(yáng)起雙臂，邁出步伐……飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，出現(xiàn)一縷陽光，照亮了四周昏暗的天空。他無奈的笑了笑，跨出雙腿，揮動(dòng)雙臂。飄落的樹葉，飛散的細(xì)小紙片，好似一只只活潑的花蝴蝶，不停的飛向四處。他低著頭，不厭其煩的一直重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作。要知道，”天下沒有過不去的坎”、“世上無難事，只怕有心人”。有的人如散步般慢慢行走，享受道路兩旁的芬芳；有的人快步前行，盡快到達(dá)終點(diǎn)；還有的人走走停停。因?yàn)橛腥嗽谇胺匠晒ψ哌^，所以，我們可以輕松的走過，可你能享受挑戰(zhàn)困難的快樂嗎？你能夠超越第一個(gè)走過這條路的人嗎？你錯(cuò)就錯(cuò)在選錯(cuò)了走的方向。一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人，在面對(duì)暫時(shí)的困境時(shí)，應(yīng)該給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己以更強(qiáng)的實(shí)力去考取更好的大學(xué)。那個(gè)大學(xué)是他一直以來的奮斗目標(biāo)，可是……唉！一切都是命。然而，現(xiàn)實(shí)中，有很多人在追求自己的人生理想時(shí)，并不考慮自己的實(shí)際情況，不管適合不適合自己，另一昧地攀求大，最終讓自己在理想中迷失。Facebook創(chuàng)始人馬克這句話還好，可是有些父母完全不顧及孩子的感受，孩子還未上小學(xué)就安排好了路給他走。但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧。如果故事中的大學(xué)生聽取了家人的意見，沒有自己堅(jiān)定地走下去的話，那么她也就沒有今日的輝煌，甚至可能會(huì)一事無成。最后，家人扭不過她，讓她去工作了。我曾經(jīng)聽過這么一個(gè)故事：一位雙目失明的大學(xué)生，經(jīng)過自己的付出，努力，拼搏之后，好不容易才找到了一個(gè)調(diào)琴師的工作。我知道，無論那條路，都可以回到最初想要的去處。人生路常有不平，我不知道以我目前的知識(shí)和能力能創(chuàng)造出多少未來，能走多遠(yuǎn)。其實(shí)，我并不是一個(gè)自私的人，多次在人生最懸崖的時(shí)候，都是責(zé)任把我拽離絕路。如果繼續(xù)讀研，我能有更好的心里優(yōu)勢(shì)，有有更多更深的見解，可那顯然是一條漫長(zhǎng)之路。這半年來都沒聽過這雨打枝葉之聲，不是因?yàn)闆]穿林，更不是因?yàn)橐恢睕]雨。通過這次回憶我能肯定一個(gè)真理那就是：自己的路必須自己走。我該如何去走剩下的路呢？后來，我明白了，我會(huì)長(zhǎng)大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。后來，我才明白我自己的事本來就該我自己做。當(dāng)時(shí)，懵懂的我以為我后來的路只能和爸爸一起走。有一天，我感到無聊，便打算到阿姨家去玩。眼淚是痛苦的，但是因?yàn)槲业膲?mèng)想是，因?yàn)槲业姆绞绞?，痛苦很容易消除。?dāng)我回頭看時(shí)，我的臉是如此蒼白空白。我發(fā)現(xiàn)，一旦一個(gè)人有了目標(biāo)，生活變得如此充實(shí)，心情如此快樂，我想朝著我的目標(biāo)前進(jìn)，相信我會(huì)做到的，所有愛我的人都會(huì)為我加油！它將在明天出現(xiàn)，天空將會(huì)更加廣闊，而且將會(huì)如此。僅這樣做是最好的解決方案。自己走的路作文1如果我說，我今天有多空虛，我不能原諒我，天氣變得多么快，我的情緒變得多么快，那么我真的無法治愈，這種心情……對(duì)我來說非常荒謬，但是似乎非常無語。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的自己走的路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。許多事情無法解決。但是我覺得我仍然必須主動(dòng)挑戰(zhàn)……明天將是新的一天，無論昨天或今天，一切都會(huì)過去，明天將充滿生命。我忘記了，誰打破了我的夢(mèng)想，忘記了，并為生活而掙扎。我沒有更好的辦法，我只能把我的哭聲埋在心里。這條路在這里，我回到了昨天，勇敢地邁向地平線……世界不屬于任何人，讓人們生活，夢(mèng)想飛翔！自己走的路作文2自己的路自己走，我們應(yīng)該如何去理解呢？我們來通過下面的幾件事來認(rèn)識(shí)一下吧!事件1：小時(shí)候，我常到與我家隔著一條街的阿姨家去玩。爸爸跑過來將我小心的扶起，心痛的告誡著我。有一天，我的手上被劃了一個(gè)大口子流了很多血，當(dāng)時(shí)，我哭著跑回家時(shí)，姥姥和媽媽驚呆了，連忙帶我去醫(yī)院包扎，然而，我卻責(zé)怪她們。當(dāng)時(shí)的我不經(jīng)疑惑了。這種方法既對(duì)孩子不好也對(duì)自己的傷害極大，因此我們必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的能力，所以說自己的路只有自己走才會(huì)有收獲，如果不自己走，總是讓家長(zhǎng)解決問題，那么，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴的性格，到時(shí)候中國(guó)將無預(yù)敵之兵。嚓嚓嚓嚓地，原來冬雨聲比春雨和秋雨更緊湊，更密集，這么急是在追子瞻嗎？莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。快畢業(yè)了，意味著自己終于能養(yǎng)活自己，扛起自己早該抗的責(zé)任了，父母不用再那么辛苦，那么忙碌。父母年近半百，眼看著年后我就能盡一點(diǎn)做兒女的責(zé)任了，可是心里卻惦記著自己未讀好的書。這句話在我離開家來學(xué)校的時(shí)候，她都有說起。人生的十字路，就如同今晚我遇到的兩條路。而我們則應(yīng)該走自己的路，像百合一樣，開自己的“花”。”可那女孩仍舊堅(jiān)持，她想：雖然眼睛看不見了，但還有耳朵啊，我的聽力很好的，一定可以勝任這份工作的。終于她通過自己的努力，開了屬于自己的公司，成了非常專業(yè)的調(diào)琴師。輕則決策失誤，改革失敗，重則引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)破家亡。對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們，也會(huì)有這樣的煩惱，從小就被父母灌輸“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話。鞋子合適不合適，只有自己知道。他的選擇，成就了他的生命輝煌。想報(bào)別的學(xué)校，又不想，心有不甘。復(fù)讀需要的是勇氣，需要的是信心，而這些，恰恰是證明自己最好方式。既然我們走路能走得這么好，那么，我們?cè)谌松飞夏芨用篮脝?？在社?huì)的呼喚指引下，在父母的鞭策嘮叨下，一些人懷著渴望成功的心，沿著他人風(fēng)風(fēng)光光地走國(guó)的路往前走去。在同一條路上，每個(gè)人走的方法也有所不同。還有，我們要具有不放棄的精神，不管是遇到了攔路石還是擋道河，都要想方設(shè)法地過去?；颐擅傻牡仄骄€上，有幾抹亮麗的黃色身影出現(xiàn)在那?？墒?，他嘴角一直抿著的微笑，是那么令人深思。呀！一只綠色的蝴蝶從他的網(wǎng)下他溜走了?？?！這次又飛來了許多各色的蝴蝶，還有幾個(gè)降落傘。我看著他耀耀生輝的雙眼，看著他嘴角如陽光般的笑。就像他說的，值不值，自己知道。面對(duì)別人五花八門的非議時(shí)，心在滴血，卻只用沉默來抗議。蒲公英的一生是曲折的但也是令人深思的。以致一開口，臉部肌肉就酸痛起來，可是，就是不能調(diào)整到最