尊重孩子,耐心傾聽孩子的心聲-全文預(yù)覽
【正文】 在活動中引導(dǎo)孩子樹立正確的“競爭”與“團隊協(xié)作”的意識，幫助孩子的“自我”初步適應(yīng)外在的社會環(huán)境。他們常常會把故事的想像直接等同于現(xiàn)實。這時的傾聽意謂著：鼓勵孩子學(xué)習(xí)用具體而準(zhǔn)確的語匯表達他們的情感，尤其是幫助他們仔細分辨特殊的情感。孩子情感的生長此時最需要的是足夠的安全感和明確的鼓勵。如果成功的父母無一例外首先必須是成功的“傾聽者”，那么我們怎樣傾聽？傾聽些什么？從孩子出生到跚跚學(xué)步（infants, toddlers, 0歲—3歲）：在這一階段，孩子的“自我”開始奠定基礎(chǔ)，孩子的“情感”開始初步整合。毫不夸張地說，孩子此后人生成功希望的破滅大致根源于此。與國外作父母的相比較，我們中國作父母的似乎太多地把物力、精力和夢想集中在了培養(yǎng)孩子“認知”之樹的單一茁壯成長上，忽略甚至蔑視了孩子“情感”之樹成長的正當(dāng)渴望，似乎“奧數(shù)”、“過級”、“滿分”等等也就構(gòu)成了孩子生活世界的全部?！罢J知發(fā)展”這株樹長得好不好，要看最終這樹的軀干和枝葉是不是自由地涌動著“創(chuàng)造力”獨特的漿液；“情感發(fā)展”這株樹長得好不好，要看最終這樹的果實是不是個個堅實、成熟、飽滿，經(jīng)得起風(fēng)、雪、雷、電的威脅甚至摧折。孩子的思想很純真，有是她們的創(chuàng)意或許很幼稚，但我們老師如果能認真去傾聽她們的真實想法，你也會被她們的那奇妙的暢想所感動。我也利用這件事對全體孩子進行一次隨機教育，鼓勵孩子們要向小景那樣會動腦筋，大膽想象，教育她們無論做什么事，要多為別人著想，要有一顆善良的心?！甭犞【斑@些天真的回答，我馬上意識到自己錯怪了她，孩子的想法是多么的美好，多么善良、多么奇特，而我沒弄清事情真相就用常規(guī)的概念錯怪了她。有一篇文章里是這樣說的：“傾聽花開的聲音，我們能讀懂花兒的心思；傾聽溪水的歌聲，我們能讀懂山林的呼吸；傾聽孩子的心聲，我們能走進孩子的心靈。一位偉人曾經(jīng)說過：“喜歡傾聽的民族是一個智慧的民族。從這些經(jīng)歷中我一直相信：只有蹲下來傾聽孩子的心聲，才能讓孩子更健康成長。終于有一天他在課堂上發(fā)言了，雖然那是大家都知道答案，但我卻領(lǐng)著同學(xué)送給了他長久的、熱烈的掌聲。）但我卻假裝不知道他的差，把他的呆坐表揚成認真聽講，并及時制止了學(xué)生的竊笑。所以有時他們就抱著我的腰叫我“魯媽媽”。后來他們也把我當(dāng)作他們的大朋友一樣，每次玩什么游戲都拉著我去玩：跳皮筋、踢毽子、跳繩??，如果我累了，他們就會去拿凳子來給我坐，幫我捶捶背?！薄袄蠋?，對不起，我們不再吵鬧了。每次接上新班學(xué)科時，我很不習(xí)慣孩子們嘰嘰喳喳地吵鬧，上課東倒西歪的、聽課三心二意的樣子，甚至有時怎么管教都不聽的現(xiàn)象。讓孩子在愛的環(huán)境下茁壯成長！第二篇：傾聽孩子的心聲傾聽孩子的心聲，走進孩子的心靈南苑小學(xué) 魯玉芬人們常常習(xí)慣把無私奉獻的老師比作紅燭，比作春蠶。父母要在傾聽中，積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，然后對孩子的優(yōu)點進行發(fā)自內(nèi)心的贊揚。因此，當(dāng)孩子跟父母說話時，父母應(yīng)盡可能放下手頭的工作，先聽孩子把事情說完。試問這樣做的父母：“你們了解孩子嗎,傾聽過來自孩子內(nèi)心最真實的聲音嗎？”那么，家長該如何傾聽孩子內(nèi)心的聲音呢？首先父母要聽孩子把話說完。幾乎所有的父母都不假思索地把“聽話”這種命令試的兩個字掛在嘴邊；“沒出息”這三個帶著強烈貶損意味的字不知道刺傷了多少孩子的心。許多家長以為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是一切聽大人囑咐、按大人意圖辦事?！睆倪@個意義上說，真正的教育是從心與心的對話開始的?？珊⒆拥陌职謪s一意孤行，不聽孩子的傾訴，非要兒子按他原來布置的去做，有時甚至還讓孩子多寫點，覺得這樣做是為孩子的將來好。所以，孩子在成長過程中需要父母耐心傾聽孩子的心聲。有時只是一時想不開，過度地焦慮；有時真希望有人為他分擔(dān)一些痛苦。我們也曾這樣耐心地對待過我們的孩子嗎？每當(dāng)孩子主動要向你傾述，你可曾放下手中的工作，讓他暢所欲言，把心中的郁悶宣泄出來。孩子成長過程是很快的，如果父母不了解孩子，方法不對，親子雙方都會感到痛苦，而且不正確的溝通方式，會白白浪費家長的許多精力與時間，讓親子之間產(chǎn)生不必要的矛盾。朋友也說小孩子還小，寫不了這么多，寫多了也沒效果。這時朋友的愛人說：“我這孩子挺聰明，成績也不錯，就是字寫得亂七八糟，打也打了，罵也罵了，就是改不過來，氣死我啦！”俄國教育家烏申斯基說過：“如果教育者希望從一切方面去教育人，就必須從一切方面去了解人。傾聽孩子內(nèi)心的心聲，我們才能了解孩子，才能更好地幫助孩子健康成長，所以在孩子面前學(xué)會傾聽是非常重要的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多父母教育孩子使用的頻率最高的三句話是“聽話”“好好學(xué)習(xí)”“真沒出息”。作為父母，誰都希望“子成龍、女成鳳”，于是不少家長都是按照自己的內(nèi)心想法培養(yǎng)孩子，甚至將自己的主觀愿望強加于孩子，總帶著自己的主觀色彩去看待孩子的問題，總以為這樣做是正確的，就是為孩子好，無形中習(xí)慣站在自己的角度去分析孩子的世界。當(dāng)孩子還沒把事情說完，父母就打斷孩子，也不去了解真正的緣由就責(zé)怪孩子，久而
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