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學校常規(guī)管理回頭看自查報告-全文預覽

2024-11-16 00:04 上一頁面

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【正文】 育局審核,給財政局批復后嚴格執(zhí)行,做到專款專用。在校園文化建設方面,我們取得的主要成績是:充分發(fā)揮我校教師擅長書法繪畫的特長,自己動手制作書畫作品;購置了大量有教育意義的名言警句,在教室、走廊、宿舍等處張貼,創(chuàng)設了濃厚的校園文化氛圍。存在問題:一些學生安全衛(wèi)生意識較差,還要不斷地進行教育,培養(yǎng)他們良好的安全意識和衛(wèi)生習慣。在創(chuàng)建“義務教育學校常規(guī)管理達標學?!被顒又?,學校的清潔衛(wèi)生得到了很大的改觀,基本消除了臟亂差的現象。在衛(wèi)生工作方面,學校堅持貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,建立健全學校衛(wèi)生工作制 度,加大學校衛(wèi)生管理和檢查力度。此外,學校做好安全防范工作,加強門衛(wèi)值班和校園巡邏,堅決制止和打擊校外人員對學生的滋擾。每學期開學初,學校領導都和教師簽訂了安全管理責任狀。學生在活動中自己的個性得到了張揚,身心得到了愉悅,激發(fā)他們愛學校愛學習的熱情。通過開展活動,學生的思想得到了震撼,得到了教育,行為習慣得到明顯的改觀。成立德育工作領導小組,黨支部、少先隊、班主任齊抓共管,共同抓好學生的思想道德教育,共同防范未成年人犯罪。同時學校每月定期召開教研組會議,研究和安排教研活動,精心安排聽課評課活動,促進教師教學的交流。開學初做好學校教學工作計劃,期末做好教學工作總結。存在問題:由于有相當一部分學生屬于留守兒童,在家沒有家長管教,把一些壞的習慣 帶到學校,組織紀律有些散漫,老師屢教不改。(三)學校學生管理建立健全學生的各項管理制度,加強學生的學籍管理,落實控輟保學責任制,學校和教師簽訂控輟保學責任狀,做好學生的入學、轉學等手續(xù),嚴格控制學生的流失,對家庭困難的學生采取幫困助學的辦法,保證學生入學率、鞏固率均達100%。,加強進校書刊的管理和檢查力度,進校書刊規(guī)范,沒有違規(guī)訂書現象。周一下午第三節(jié)是教職工會議,組織教師政治、業(yè)務學習,布置當周中心工作任務。我校按照黨和國家教育放方針政策,法律法規(guī),結合本校具體情況建章立制,依法治校。我校一定在原有基礎上進一步更新觀念,不驕不躁,把學校的管理水平提上一個新的臺階,真正把學校辦成人民滿意的學校。,檔案室各項工作仍要進一步細化。對學生使用的公物,學校進行嚴格管理。購物金額較大的一律經過政府采購。(七)學校財務及資產管理學校每年都認真編寫預算,并報教育局審核,給財政局批復后嚴格執(zhí)行,做到??顚S谩榱顺浞职l(fā)揮各功能室的作用,學校制定了相關的管理制度,每年在圖書、體育器材等方面保證經費投入,使各功能室發(fā)揮最大的效益。在創(chuàng)建“義務教育學校常規(guī)管理達標學?!被顒又校瑢W校的校園環(huán)境有了很大的改觀。在衛(wèi)生工作方面,學校堅持貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,建立健全學校衛(wèi)生工作制度,加大學校衛(wèi)生管理和檢查力度。每學期邀請學校法制副校長給學生上法制課;邀請紅十字會醫(yī)院的醫(yī)生給學生上急救知識課。同年還獲得了南寧市中小學生民族運動會短繩競速的第一名!2015年學校組建了女子足球隊,半年來辛苦訓練,在西鄉(xiāng)塘區(qū)首屆校園足球賽中捧回了女子乙組冠軍的獎杯?。ㄎ澹W校安全管理工作學校的安全工作關系到社會的穩(wěn)定大局,關系到學校的形象,因此學校領導非常重視安全工作。幾年來,學校體育工作蓬勃發(fā)展。2015年,在愛國主義教育主線更為明晰之后,學校的將傳承傳統(tǒng)文化進一步拓展為愛國愛家,立志報國。同時學校制定了《家訪工作制度》、《家長學校制度》,強調了家訪工作的重要性。并以教研組為單位,推動我校微課題的研究,在這樣的基礎上,在校內形成了濃郁的科研氛圍。每個月對教師備課及批改作業(yè)情況進行檢查,并且記錄在案。學校加強學生考勤管理,嚴格實行節(jié)假日、外出活動、集體活動的請假匯報制度,加強學生在校紀律的管理,并注意和家長聯系,了解缺課和請假學生的情況,并認真做好記錄。保證教師沒有違法違紀、體罰侮辱學生的現象發(fā)生。每周,各教研組定時定地點開展教研組活動,認真探討和總結教學工作的完成情況,交流和溝通教育教學工作信息,提出下一步教研教改方案。開展創(chuàng)建“義務教育學校常規(guī)管理達標學?!惫ぷ饕詠恚倚0凑铡稄V西壯族自治區(qū)中小學校常規(guī)管理規(guī)定》積極制定方案,措施,切實開展相關工作,取得了可喜成績。第二篇:學校常規(guī)管理“回頭看”自查報告南寧市衛(wèi)國小學學校常規(guī)管理“回頭看”自查報告南寧市衛(wèi)國小學位于人民西路76號,創(chuàng)建于1956年11月。在創(chuàng)建義務教育學校常規(guī)管理達標學?;顒又校瑢W校的清潔衛(wèi)生得到了很大的改觀,基本消除了臟亂差的現象。在衛(wèi)生工作方面,學校堅持貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,建立健全學校衛(wèi)生工作制度,加大學校衛(wèi)生管理和檢查力度。此外,學校做好安全防范工作,加強門衛(wèi)值班和校園巡邏,堅決制止和打擊校外人員對學生的滋擾。同時利用班會、晨會、墻報、標語、紅領巾廣播等方式進行安全教育和宣傳。存在問題:學校和家庭聯系還不夠緊密,學生的課外活動還做不到豐富多彩,還沒有完全滿足學生的需要。為了豐富學生的精神文化生活,為學生施展才華提供機會,學校每年都要舉行一屆校運會、一屆藝術節(jié)。同時學校制定了《家訪工作制度》《家長學校制度》,強調了家訪工作的重要性。每學期組織教師撰寫論文,認真總結教學經驗和心得。每個月對教師備課及批改作業(yè)情況進行檢查,并且記錄在案。部分學生因文化基礎太差,對學習缺乏信心,經常曠課,給學校管理帶來一定的困難。通過采取切實有效的辦法,有力地鞏固和發(fā)展了我校的兩基成果。(二)學校教職工管理圍繞教職工管理常規(guī),我校制定了《XX鎮(zhèn)中心小學教師崗位目標責任制》《XX鎮(zhèn)中心小學班主任崗位目標責任制》《XX鎮(zhèn)中心小學教職工激勵機制條例》《XX鎮(zhèn)中心小學年度考核工作方案》等制度,規(guī)范了教職工的管理,以此調動了廣大教職工的工作積極性和主動性。隔周進行年級例會和教研組活動,認真探討和總結學校工作的完成情況,交流和溝通教育教學工作信息,提出下一步教研教改方案。校級領導、各部門分工明確,按照規(guī)章制度制訂好本部門工作計劃,做好工作總結。第一篇:學校常規(guī)管理回頭看自查報告我校XX鎮(zhèn)中心小學下轄XX所村完小校,X個教學點,開設XX個教學班級,現有在校生XXXX人,教師XXX人,其中有中級職稱教師XX人,初級職稱教師XXX人。我校按照黨和國家教育放方針政策,法律法規(guī),結合本校具體情況建章立制,依法治校。周一下午第三節(jié)是教職工會議,組織教師政治、業(yè)務學習,布置當周中心工作任務。,加強進校書刊的管理和檢查力度,進校書刊規(guī)范,沒有違規(guī)訂書現象。(三)學校學生管理建立健全學生的各項管理制度,加強學生的學籍管理,落實控輟保學責任制,學校和教師簽訂控輟保學責任狀,做好學生的入學、轉學等手續(xù),嚴格控制學生的流失,對家庭困難的學生采取幫困助學的辦法,保證學生入學率、鞏固率均達100%。存在問題:由于有相當一部分學生屬于留守兒童,在家沒有家長管教,把一些壞的習慣帶到學校,組織紀律有些散漫,老師屢教不改。開學初做好學校教學工作計劃,期末做好教學工作總結。同時學校每月定期召開教研組會議,研究和安排教研活動,精心安排聽課評課活動,促進教師教學的交流。成立德育工作領導小組,黨支部、少先隊、班主任齊抓共管,共同抓好學生的思想道德教育,共同防范未成年人犯罪。通過開展活動,學生的思想得到了震撼,得到了教育,行為習慣得到明顯的改觀。學生在活動中自己的個性得到了張揚,身心得到了愉悅,激發(fā)他們愛學校愛學習的熱情。每學期開學初,學校領導都和教師簽訂了安全管理責任狀。還積極訂閱安全知識書籍,經常組織學生進行防震防災逃生演練,使師生都增加了安全意識,獲得了安全防范的知識和技能。取得安全事故為零的良好成績。同時,學校注重標本兼治,著力培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。建立了學生健康檔案,學生的健康水平得到不斷的提高。學校在“文化立校、特色興校、質量強校”目標引領下,繼承、發(fā)展、創(chuàng)新現代化信息技術辦學特色,繼續(xù)充實、更新、補充學校的辦學理念,細化、深化、特色化學校提出的“品質教育文化”,逐步確立了“以愛國情明少年志”的辦學口號及“三風一訓”,賦予了“衛(wèi)國”新時代的含義。校級領導、各部門分工明確,按照規(guī)章制度制訂好本部門工作計劃,做好工作總結。周三下午是全體教職工會議,組織教師政治、業(yè)務學習,布置當周中心工作任務。與此同時,我校以黨支部為龍頭,組織教師具體學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關法律法規(guī),實行行政班子、教研組長巡堂制度,促進教師自覺履行教師職責、為人師表的自覺性。在嚴格做好控輟保學的同時,我校嚴格規(guī)范學生編班工作,不設有重點班,不存在大班額現象,使學生能夠公平地接受教育。開學初做好學校教學工作計劃,期末做好教學工作總結。每學期組織教師撰寫論文,認真總結教學經驗和心得。成立德育工作領導小組,黨支部、少先隊、班主任齊抓共管,共同抓好學生的思想道德教育,共同防范未成年人犯
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