大四班下期班務(wù)計(jì)劃20xx3(完)（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 貨架、生活用品等，由教師進(jìn)行裝飾等。通過(guò)兒歌教會(huì)孩子，自己折疊衣褲。將識(shí)字隨機(jī)融入教學(xué)中，豐富識(shí)字、詞量。抓好操作常規(guī)，為以后教學(xué)打好基礎(chǔ)。江玉婷、朱玉霜、王亞玲上課注意力不集中，不能按要求進(jìn)行操作練習(xí)，必須多關(guān)注這些孩子，多提醒。三、實(shí)施的措施數(shù)學(xué)方面：本班上學(xué)期跳班，又有13名插班生，部分知識(shí)概念掌握很好，已經(jīng)建立初步操作常規(guī)，但是有5名幼兒對(duì)數(shù)字存在不認(rèn)識(shí)、亂認(rèn)問(wèn)題，2名幼兒“9和6”不分。興趣：重點(diǎn)培養(yǎng)喜歡參與集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)眼神能跟隨老師，并積極舉手發(fā)言。品質(zhì)目標(biāo)：習(xí)慣：（1）操作活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)能按要求取放材料，能聽(tīng)老師要求進(jìn)行操作。知道喝白開(kāi)水好，不貪喝飲料。使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。對(duì)提供的簡(jiǎn)單模式（ABABAB模式）進(jìn)行復(fù)制、填充、延伸，嘗試識(shí)別相對(duì)復(fù)雜的模式。并學(xué)習(xí)不受物體形狀、顏色、大小排列形式的影響，正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量，即“數(shù)量守恒”。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。能專注地閱讀圖書(shū)，培養(yǎng)閱讀興趣，能簡(jiǎn)單講述一兩個(gè)故事內(nèi)容，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。上課常規(guī)意思淡薄，自律性較差，有四個(gè)孩子很挑食，三個(gè)孩子進(jìn)餐速度慢。第三篇：大四班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃()大四班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本學(xué)期本班幼兒53名，男孩25，女孩28名。組織幼兒慶“六一”活動(dòng)。2．區(qū)域活動(dòng)研討。三月份1．開(kāi)展“三八節(jié)”愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。不來(lái)園的孩子向家長(zhǎng)詢問(wèn)，了解孩子不入園的原因。六、家園聯(lián)系：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。1．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度2．時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，排除一切不安全因素。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。1．布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。三、本學(xué)期工作目標(biāo)㈠安排班級(jí)活動(dòng)。二、安全工作:安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開(kāi)始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全?？傊?，我們將根據(jù)上學(xué)期常規(guī)管理方面的不足，三人一起商量對(duì)策，做到有問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，班主任帶頭積極與她們溝通，爭(zhēng)取班級(jí)風(fēng)貌能有所改善。能有序的進(jìn)入寢室自己脫衣物，并知道放在固定位置，提醒幼兒不蒙頭、爬著睡，不帶異物上床玩，按時(shí)起床，并自己穿衣物，女孩知道自己取下發(fā)夾放在老師的籃子里。六、午餐午點(diǎn)與飲水：培養(yǎng)“小幫手”（鼓勵(lì)坐不住、調(diào)皮的孩子當(dāng)）幫助發(fā)碗、勺或點(diǎn)心。根據(jù)天氣冷熱情況主動(dòng)告訴老師自己感受，教師給予意見(jiàn)。第一篇：(完)一日生活各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)大四班周玉本學(xué)期為有效提高，班級(jí)常規(guī)和教師管理能力，我們據(jù)《班級(jí)管理》，參照《指南》制定計(jì)劃如下：一、入園：愉快的情緒入園，愿意跟老師問(wèn)好，主動(dòng)接受老師晨檢，不帶危險(xiǎn)物品或早餐入園，積極的投入晨間活動(dòng)。三、戶外活動(dòng)：積極參與戶外活動(dòng)，能在較冷或較熱的戶外活動(dòng)半小時(shí)左右，喜歡參加體育活動(dòng)。五、入廁與盥洗：知道飯前、便后洗手方法基本正確，能聽(tīng)歌曲、看手勢(shì)分男女入廁，會(huì)自己整理自己衣褲，不尿濕褲子，嘗試自己擦屁股，知道節(jié)約用水，人走關(guān)水龍頭，不玩水，保證用自己毛巾擦手，不在廁所打鬧。七、午睡：養(yǎng)成入睡前入廁的習(xí)慣，午睡盡量不上廁所。離開(kāi)班級(jí)，牽著家長(zhǎng)手離開(kāi)幼兒園，不到處亂跑。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣，為幼兒順利的升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。在具體實(shí)施中，我們必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。㈡營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。4．通過(guò)觀察、與幼兒談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，力爭(zhēng)和張老師老師及家長(zhǎng)對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。㈣加強(qiáng)安全意識(shí)，把安全工作放在
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