【正文】 間。值日生積極能干的有：吳毅霆、何超、靳志強、王義權(quán)、葉鵬等。上課發(fā)言積極的有：張言、祝永康、胡敏、侯欣悅、毛均偉、張茜、陳源等。這是一群生機勃勃、個性飛揚的孩子。我們用心經(jīng)營班級，學(xué)校里舉行的每一個活動，我們都積極參加，用心策劃。有些同學(xué)上課舉手特別活躍，學(xué)起來比較輕松，有些同學(xué)進步也很大。我們對學(xué)生提出實實在在的要求：從眼前的一言一行做起，包括不在樓道內(nèi)喧嘩、跑跳；從上課專心聽講做起；從認真完成作業(yè)做起。（四）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，嚴抓養(yǎng)成教育。（值日分工）我覺得一支優(yōu)秀的班干部隊伍是班主任強有力的助手。我采用組長負責(zé)制，如我們?nèi)喙?2人，分成4個小組，共設(shè)組長4人，其中語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員各1人人，衛(wèi)生、紀律委員各1人等。堅決禁止孩子帶零食，帶零花錢。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分。因此為創(chuàng)設(shè)一個良好的班集體我們作出了以下努力：（一）培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自護能力開學(xué)初，我們對孩子“重安全，抓習(xí)慣”的教育。因為每個孩子身上都承載了整個家庭的希望，42個孩子、42個家庭、42個希望匯聚在一起，讓我深感肩頭責(zé)任的重大！在我的心里，五(2)班42個孩子都很優(yōu)秀，都不簡單！一、班級管理本班共有學(xué)生42人，男生27人，女生15人。對孩子來說這就是驕傲，就是幸福。作為家長應(yīng)多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。小班聯(lián)開展生活自理能力活動 “穿鞋子”比賽。十一月份：小班聯(lián)開展體育活動“推小車”比賽。四、本學(xué)期活動： 九月份：迎接教師節(jié)，各班開展相應(yīng)的主題教育?，F(xiàn)在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養(yǎng)成相比實在太微不足道了。脖子上不帶掛件、扣針，手腳上不帶首飾等物品。，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。時間安排表如下：三、衛(wèi)生及健康 、嘔吐、麻疹、水痘、手足口病等不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時告訴老師。早上送孩子時，家長必須把孩子交給本班老師，否則后果自負。孩子們的健康發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心伴隨孩子們成長的每一天。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和李老師，一位生活老師彭老師。進行班級及個人工作總結(jié)。建立幼兒發(fā)展評估檔案，收集幼兒發(fā)展中的表現(xiàn)和資料。豐富自然角，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。自查班級安全工作，把隱患消滅在萌芽之中。如：（坐姿、閱讀、書寫姿勢、文明行為等）完善自然角、環(huán)保角、氣象角、科學(xué)小問號、小博士、家長園地等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。加強園本課程研究，堅持科學(xué)教育活動。三、本學(xué)期重點工作認真貫徹執(zhí)行《大連市關(guān)于新課程管理的規(guī)定與要求》，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，堅決杜絕小學(xué)化教育。二、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩19名，女孩19名，新轉(zhuǎn)入班級1名。六、結(jié)束語：我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。請家長在8：20左右送孩子入園。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。傳染病高發(fā)季節(jié)，請家長務(wù)必不要帶幼兒去室內(nèi)游樂場所。我們不會給孩子太大的壓力，非要孩子去記憶每一個拼音并書寫規(guī)范。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。例如放學(xué)時，在門口，有什么問題都及時與我們溝通。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。還有一個就是自己家里的電話號碼。（一）幼小銜接問題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。比如，有的小朋友上課時專注力不夠，小動作多，或沉浸在自己的世界里。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。第一篇：大四班上學(xué)期家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿大四班 王仲倩 居琴尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，有的小朋友需要加強這一方面的管理。二、本學(xué)期的工作重點。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道111110等最基本號碼代表的意思。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。例如：取作業(yè)。我們要實施封閉式管理，但希望家長能多和我們老師溝通。所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細胞的免疫力。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了，上學(xué)期主要是聲母和單韻母的學(xué)習(xí)，我們有配套的書，練習(xí)和CD。 kiddo 。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能