【正文】 的重點(diǎn)和難點(diǎn)，孩子是否掌握。一、說(shuō)說(shuō)關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科方面的特點(diǎn)。祝我們的合作愉快！謝謝！家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：大家好!感謝大家拋忙來(lái)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。有條件的還可以用學(xué)到的與孩子對(duì)話(huà)。并建議家長(zhǎng)讓孩子看著英語(yǔ)書(shū)第一頁(yè)的英語(yǔ)匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，能聽(tīng)一句跟著說(shuō)一句，并對(duì)比自己的發(fā)音，盡量模仿，自己糾正。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、接受新知識(shí)的能力比較強(qiáng)，但遺忘能力也十分強(qiáng)，如果當(dāng)天晚上不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話(huà)，第二天往往會(huì)把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！謝謝大家！第五篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿15篇家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)：你們好！很榮幸本學(xué)期由我來(lái)?yè)?dān)任你們孩子的英語(yǔ)老師。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我認(rèn)為：把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。星期一的我聽(tīng)了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于讀書(shū)與生命成長(zhǎng)的報(bào)告。所以孩子們?cè)谟螒?、學(xué)習(xí)、探索的時(shí)候，我們不可以玩電腦、看電視。我是一名小學(xué)教師，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng)。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習(xí)慣。我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：１、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在早上準(zhǔn)時(shí)來(lái)園。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。由于活動(dòng)室內(nèi)的人數(shù)比較多，所以我們常常讓幼兒排隊(duì)來(lái)組織幼兒，讓幼兒的常規(guī)鞏固。同時(shí)我們也召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家和反映孩子們的日常表現(xiàn)，我們還跟部分家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。幼兒玩積木：要求幼兒用積木玩搭建游戲時(shí)要一起商量，分工合作；當(dāng)玩具不夠用時(shí)，要相互謙讓、輪流或共同使用效果分析：這一次我們班開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)的出勤率達(dá)80%，我們可以從中感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們活動(dòng)的大力支持。請(qǐng)家長(zhǎng)與教師一起把幼兒作品布置課室，感受新年的氣氛。指導(dǎo)幼兒靈活的剪紙，發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。九、（15：00－15：30）午點(diǎn)活動(dòng)１、午點(diǎn)時(shí)間（要求幼兒能自己一個(gè)人把午點(diǎn)吃完，吃完后能自覺(jué)地擦嘴、喝水）。４、交流分享：剛剛哪個(gè)幼兒想出的玩法最新穎。訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，體現(xiàn)同伴間的合作精神。這些房子上有數(shù)字5，紙后面也有題目，答案是幾就貼到幾號(hào)房子上去。）B：用數(shù)字怎么來(lái)表示？（3只兔子可以用3來(lái)表示，1只大象可以用1來(lái)表示，合起來(lái)一共4只小動(dòng)物，可以用4來(lái)表示）C：合起來(lái)一共有多少我們可以用什么方法來(lái)算？（加法）加法用什么符號(hào)來(lái)表示？（＋）那么這道題我們用加法計(jì)算題來(lái)表示怎么列？（3＋1＝4）D：其他方法同上（根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用）三、請(qǐng)小朋友打開(kāi)第二個(gè)箱子（里面是5號(hào)火車(chē)和若干娃娃）數(shù)字娃娃也要去看看小動(dòng)物的新房子，他們乘的是5號(hào)火車(chē)，也是兩個(gè)娃娃住一節(jié)車(chē)廂，2個(gè)娃娃身上的數(shù)字加起來(lái)是5才能住一起?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑貓警長(zhǎng)的木偶一個(gè)，小箱子3個(gè)（里面有一封信、二輛火車(chē)、貼絨教具、數(shù)字娃娃若干）數(shù)字卡片1―10，空白小房子4幢，彩色紙片若干（上面有各式題目）小火車(chē)（5號(hào)），數(shù)字娃娃每桌一份 活動(dòng)過(guò)程：一、播放《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)，引起興趣剛才錄音機(jī)在唱什么歌呀？瞧，誰(shuí)來(lái)了？黑貓警長(zhǎng)和小朋友相互問(wèn)好（黑貓警長(zhǎng)：?今天，我給小朋友帶來(lái)了三個(gè)神奇的盒子，你們想不想打開(kāi)來(lái)看看？先請(qǐng)小朋友表演一個(gè)拍手游戲給我看看，如果表演得好，就可以打開(kāi)盒子）拍手游戲：鞏固、口述5以?xún)?nèi)加法（集體、小組、個(gè)人）二、黑貓警長(zhǎng)請(qǐng)小朋友打開(kāi)第一個(gè)盒子里面有一輛火車(chē)，許多小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒自由地拼搭電子路板。讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。⑥如果室外著火，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。② 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。教育活動(dòng)：一、（7：25—8：20）早上體育鍛練、晨操。第四篇：大四班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和教案家 長(zhǎng) 開(kāi) 放 日 活 動(dòng) 方 案活動(dòng)時(shí)間：20１１年12月 2９日活動(dòng)目標(biāo)：①通過(guò)一日活動(dòng)的觀摩，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況和生活、學(xué)習(xí)，以便更好地配合老師工作、指導(dǎo)幼兒。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。最好不要問(wèn)孩子是不是受委屈了？老師是不是批評(píng)了？今天吃到了什么好吃的？有沒(méi)有打架等負(fù)面問(wèn)題。早晨送孩子和放學(xué)接孩子時(shí)都能不忘帶接送卡，放學(xué)來(lái)園接孩子時(shí)自動(dòng)排好隊(duì)，不爭(zhēng)搶、不擁擠。原來(lái)我們的各種活動(dòng)都得到了家長(zhǎng)的大力支理解，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！其實(shí)我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子都具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，希望我們能在以后的日子里互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。當(dāng)然，作為老師，我們深知，每一個(gè)孩子在家都是大家手中的寶貝。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。我們會(huì)給班上每一個(gè)孩子提供平等的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能在集體面前表現(xiàn)。在本學(xué)期中，我們將有計(jì)劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動(dòng)過(guò)程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。首先我先簡(jiǎn)單介紹一下上學(xué)期孩子的發(fā)展情況。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！第三篇：中一班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿2012年中一班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好!首先我代表中一班三位老師對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)表示衷心的歡迎與感謝!今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。如果你對(duì)拼音一竅不通或懂得一點(diǎn)點(diǎn)的家長(zhǎng)，建議你們不單獨(dú)輔導(dǎo)，如果孩子在幼兒園沒(méi)有學(xué)懂，老師會(huì)和你單獨(dú)交流的。有個(gè)別小朋友下午上課老是打瞌睡，建議中午回家吃飯后盡量讓他們睡一會(huì)兒，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課不瞌睡，有精神。有個(gè)別小朋友下午上課老是打瞌睡，建議中午回家吃飯后盡量讓他們中午睡一會(huì)兒，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。（把老師喊答應(yīng)才離開(kāi)。毛巾的清洗和消毒工作我們也麻煩各位家長(zhǎng)在家進(jìn)行。課程安排表每周一換；B、健康育兒：保健知識(shí)，每月一換；C、節(jié)日專(zhuān)欄：每個(gè)節(jié)日一換（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，細(xì)心的家長(zhǎng)可能已經(jīng)關(guān)注到了。幼兒在學(xué)校學(xué)了的知識(shí)，需要在家得到鞏固（比如說(shuō)：“朗誦兒歌、古詩(shī)、續(xù)編故事”、“唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、數(shù)”、包括“家長(zhǎng)帶幼兒逛商店看別人是怎樣有禮貌地進(jìn)行交談”、“進(jìn)書(shū)店怎樣與售貨員溝通才能買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)”、“到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去聽(tīng)聽(tīng)、學(xué)學(xué)小販們是怎樣吆喝的”等等，都是家庭作業(yè)）。希望有更多的孩子能在我們幼兒園這種快樂(lè)、祥和、幸福的氛圍中過(guò)自己的生日，健康成長(zhǎng)。李相儒、鄧俊艦、杜與芯、付媛、吳佳露、何昀蔓、周嘉琪、賈鳳、劉於忠、龍崎霖等很多幼兒的家長(zhǎng)都為我們的自然角提供了材料：泥巴、廢舊塑料瓶、種子、肥料、各種水果、金魚(yú)、烏龜、螃蟹、龍蝦等，當(dāng)然，也希望今后有更多的家長(zhǎng)能參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，與幼兒共同管理好我們的自然角，看看自然角缺什么了能及時(shí)補(bǔ)上。開(kāi)學(xué)初有個(gè)別新來(lái)的幼兒用鉛筆在外面門(mén)上亂畫(huà)，通過(guò)講故事和引導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有亂畫(huà)的現(xiàn)象了。）②培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。⑤社會(huì)：培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。較好的有: 林域?yàn)t、馬希驁、易子暄、杜與芯、王萌、鄧竣艦、趙夢(mèng)琳、劉於忠、黃子翰等。）通過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，特別是打節(jié)奏，三拍子、四拍子、甚至更難的，寶貝們都會(huì)。我們注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:李欣怡、張?bào)阄?、李相儒、楊俊毅、夏偉杰、廖升、張?chǎng)?、何蕓蕓、鄒詠?zhàn)?、夏?mèng)真等。三、教育工作課程設(shè)置我園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面，我就談?wù)剬氊悅冊(cè)趫@學(xué)了哪些課程:① 語(yǔ)言:包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，學(xué)拼音、認(rèn)字。如在園內(nèi)發(fā)生頭疼，發(fā)熱，拉肚子等現(xiàn)象，老師給予了及時(shí)處理，對(duì)處理不了的及時(shí)打電話(huà)給你們，比如：林域?yàn)t、譚文宇。隔離工作：如第九周生病的幼兒較多，有些孩子很愛(ài)學(xué)習(xí)，稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)就要到幼兒園。個(gè)人衛(wèi)生：幼兒的口杯每天早上提到廚房用開(kāi)水煮，喝水后又用消毒柜消毒。做完早操回教室最多五分鐘，我們就會(huì)為小朋友們穿衣服。我們針對(duì)不同的幼兒采取的是不同的方法。幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié): ①入園:晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，如有生病的孩子，要問(wèn)一問(wèn)好了沒(méi)有，摸摸是否還在發(fā)燒，如有發(fā)燒 的要求家長(zhǎng)把孩子帶回家休息。一、保育工作:孩子是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展。四、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)幼兒園的教學(xué)進(jìn)度，要求你們和孩子一起完成的作業(yè)一定要抽時(shí)間指導(dǎo)孩子完成。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后上小學(xué)打好2基礎(chǔ)。下午請(qǐng)?jiān)?5：40來(lái)園接幼兒。（5）孩子們?cè)谏钪行纬闪己玫某Ｒ?guī)，比如：知道離開(kāi)座位要擺好小椅子；特別是來(lái)園離園的時(shí)候，很多幼兒能主動(dòng)和老師打招呼；記號(hào)筆、油畫(huà)棒等用具知道要妥善保管、合理利用；能愛(ài)護(hù)活動(dòng)室內(nèi)外的環(huán)境布置、墻飾；能較大膽地表演等等。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的觀察，大部分幼兒有以下幾個(gè)方面的表現(xiàn)，如：（1）在堅(jiān)持性方面有所提高，比剛開(kāi)學(xué)能較好地完成活動(dòng)內(nèi)容。為此，我園在硬件設(shè)備上將有一些大的變化，每個(gè)教室安裝了電子白板，粉涮了室內(nèi)外墻壁等等。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。第一篇：大四班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿任大四班家長(zhǎng)開(kāi)放日實(shí)施方案各位家長(zhǎng):你們好！今天召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言?！币?、首先向各位家長(zhǎng)傳達(dá)一個(gè)思想這學(xué)期我園、我班的中心工作就是為爭(zhēng)創(chuàng)府谷教育強(qiáng)縣而努力，迎接專(zhuān)家組的評(píng)審。但我們相信有了各位的理解和支持，、介紹班級(jí)情況我們班本學(xué)期共有37名幼兒，情緒比較穩(wěn)定，多為獨(dú)生子女。（4）接受能力強(qiáng)了，老師教授的知識(shí)、提出的要求，很快能聽(tīng)進(jìn)腦子，并做出反應(yīng)。幼兒的正常入園、離園的時(shí)間早上幼兒一定要在8：00之前入園、晨檢。幼兒要保證出勤率希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。每天早晚要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙，注意每天要為幼兒準(zhǔn)備替換的衣物。如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。下面，我將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。做到了以下幾點(diǎn)：每天保證孩子有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間：早操、課間活動(dòng)、戶(hù)外游戲等。②早操：能及時(shí)為幼兒增減衣服。對(duì)于身體素質(zhì)較好又穿得少的幼兒，我們只是摸摸背心是否有汗珠，如沒(méi)有，我們不會(huì)給他脫衣。廁所也是用消毒水消毒。⑥其他：除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作：我們這學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，針對(duì)H1N1流感盛行，喝了兩次預(yù)防藥，每次連喝三天。（不是說(shuō)怕你的孩子傳染別人，是怕你的孩子生病期間抵抗力較弱，病情加重）。（提醒家長(zhǎng)看看門(mén)外有關(guān)甲型H1N1流感的知識(shí)）。需要注意別教錯(cuò)了。③藝術(shù)：（包括音樂(lè)：唱歌、舞蹈、音樂(lè)欣賞、打擊樂(lè)器等；美術(shù)：繪畫(huà)、手工、剪紙、欣賞等。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的。我班幼兒這方面有很大進(jìn)步的有:譚文宇、何文軒、王浩軒、杜煒、肖斌斌等。（給家長(zhǎng)講講怎樣在家要求幼兒養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。③培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂畫(huà)墻壁的行為習(xí)慣。首先，我們的自然角布置得這么豐富，深得園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，各位老師的好評(píng)，離不開(kāi)以下幼兒的家長(zhǎng)的支持。在此，我和何老師，以及園領(lǐng)導(dǎo)代表孩子們對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)聲“謝謝”?，F(xiàn)在用的教材是操作卡，上面有很多是需要家長(zhǎng)與幼兒共同完成的。分為五塊：A、愛(ài)心傳遞：包括課程安排表和需要家長(zhǎng)與幼兒園及時(shí)配合的信息。要求：我們向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：（1）本學(xué)期又發(fā)了新毛巾，要求家長(zhǎng)在毛巾上繡上幼兒名字或者作一個(gè)記號(hào)讓自己的孩子一眼就能認(rèn)出是自己的東西。（2）接送孩子時(shí)，孩子要有專(zhuān)人接送，一定要把孩子送到本班老師的手里，如有事需要其他老師不認(rèn)識(shí)的人代接，應(yīng)提前通知教師，放學(xué)時(shí)，由于我們?cè)诓賵?chǎng)接孩子，我們要求孩子一定要和老師說(shuō)再見(jiàn)。③休息：建議幼兒晚上早點(diǎn)睡，保證充足的睡眠時(shí)間。同時(shí)建議幼兒晚上早點(diǎn)睡，保證充足的睡眠時(shí)間。讓幼兒從小養(yǎng)成回家要鞏固知識(shí)的習(xí)慣。如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和老師個(gè)別交流。二是通過(guò)本次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，吸取大家好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)