【正文】 養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。2012年10月12日4第三篇：小三班家長開放日活動方案大、學(xué)班家長開放日活動方案一、活動目的通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。幼兒的個人衛(wèi)生要保持整潔家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），禁止幼兒吸手指。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。三、家園配合接下來再談?wù)劷螘r間需要家長們配合的事情，相信你們?yōu)榱俗约旱暮⒆右欢茏龅健＃?）學(xué)習(xí)的意識強(qiáng)了，老師講到一些知識、常識時很多幼兒能安靜地聽講，并發(fā)表自己的意見。作為教師，我們的壓力很大。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。俗話說得好：相聚是一種緣。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。首先感謝老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。同時，家長平時也要對幼兒進(jìn)行安全教育，加為了讓我們的孩子學(xué)習(xí)的知識面更廣，幼兒園的一些課題教學(xué)，這其中有一些需要家長們收集的一些教學(xué)用具，我們會臨時通知你們，希望家長大力支持與配合。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。另外，本學(xué)期是大班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師基本沒變，就調(diào)換了一位新來的張老師。從家長會的家長的交流中可以看出，家長很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對此部分幼兒，我們老師都應(yīng)該會加強(qiáng)關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒參與積極性。由于進(jìn)行的展示活動比較長了，事先沒有考慮孩子的年齡特點(diǎn)，幼兒的注意力出現(xiàn)了渙散，在活動開始孩子能夠保持較高的專注力，但到了快結(jié)束部分個別孩子有一點(diǎn)保持不住了。老師在配合默契度較高，能夠掌握幼兒活動方向活動前老師做了精心策劃，在制定方案的時候，三位老師一起商討，一起準(zhǔn)備的豐富的操作材料。十一、（16：40－17：30）放學(xué)組織?；顒訙?zhǔn)備：幼兒操作材料（臘光紙、剪刀、利是封等）活動過程：復(fù)習(xí)兒歌：過新年。剪窗花、卷炮仗、剪煙花。七、（12：00—12：20）餐后活動：散步。教師與幼兒一起制定進(jìn)入小燕子樂園內(nèi)游戲的規(guī)則。請個別幼兒示范。（2）請一組小朋友到黑板上來示范。他們乘的是4號火車，可是只有三節(jié)車廂，所以要兩種小動物住一節(jié)車廂，這兩種小動物的數(shù)量要合起來一共是4才能住在一起。發(fā)展幼兒思維能力、分析判斷力和動手能力，培養(yǎng)幼兒良好的合作、協(xié)商精神。請幼兒自由地在科學(xué)室內(nèi)活動，自由探索材料，教師從旁指導(dǎo)。⑦ 若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。④ 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）二、播放消防車的聲音，師：小朋友，這是什么聲音？發(fā)生了什么事？三、教師出示故事圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞故事內(nèi)容，并在教師的引導(dǎo)下大概說出故事內(nèi)容：１、發(fā)生什么事了？２、花斑豬它們是怎樣做的？如果是你，你會怎樣做？ ３、他們這樣做對嗎？四、發(fā)放幼兒用書，請幼兒講述故事，老師從旁指導(dǎo)。４、熟悉故事《著火啦，快跑》，并能簡單講述故事內(nèi)容。２、餐后活動，朗誦古詩。通過玩大型玩具，讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂，鍛練幼兒大小肌肉的發(fā)展。③培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。②讓幼兒體驗(yàn)來園的快樂感受，獲得與同伴、家長、老師一起游戲的快樂。教師親切的接待幼兒入園，指導(dǎo)幼兒有禮貌的和老師、小朋友問早并主動的和家長再見。二、（8：20－9：00）１、早餐時間（要求幼兒能自己一個人把早餐吃完，吃完后能自覺地擦嘴、喝水）。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。③ 穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。用浸濕的物品堵塞門窗縫，