外研版三年級起點三年級下冊小學英語五篇-全文預(yù)覽
【正文】 的圖片，向?qū)W生介紹。四、教學目標能聽說讀本單元的內(nèi)容，能運用句型Have you got…？并進行回答。t like likes .()—— Do you like rice?——Yes, I .（）——Happy Spring Festival!——Happy New Year!.（）——What do you do in summer?——I go .第五篇：外研版小學三年級英語下冊module9unit1Module 9 Unit1I’ve got a new 、教材分析本單元的重點是讓學生學會如何用英語詢問別人是否擁有某物品，并且能對此作出相應(yīng)的回答。s ——Have you got a book?——Yes, does don39。clock——What does Xiaoyong do at the weekend? ——He ______ ——It39?！猈hat39。（20分） .（）（）（）（）.（）（）（）（）.（）（）五、Read and 。英語書法比賽三年級試卷（考試時間：30 分鐘）Ⅱ.請把下列單詞抄寫在四線中：elephant Saturday knife worry people chopsticks puter naughty stream racing第四篇：外研版小學三年級英語下冊期末試卷三年級英語畢業(yè)試卷一、Draw J or ，相符畫J，不相符畫L。It’s under the 。He goes to school by 。 Tom got a sweeter, too?No, he hasn’？不，他沒有。 fly kites in ’s warm in 。 do you do at the weekend? 周末你做什么？I play football in the 。 Daming like bananas?Yes, he ？是的，他喜歡。 me the 。 like like 。’s this?It’s a ’s ？ 它是一只老虎?！縎tep 4:Consolidation a survey表格形式做調(diào)查 【這個環(huán)節(jié)不僅讓學生得到了放松，也達到了鞏固所學知識的作用，同時也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造能力。s ：How is the weather like in summer?(教師做出扇蒲扇的樣子）S:熱（hot）.T：It39?！?T。m fine ,thank you happy? Let39。情感目標：創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵學生大膽開說英語，激發(fā)他們的學習興趣。運用句型“It’s +天氣情況 + in +季節(jié)”和“What do you do in +季節(jié)？”并描述不同季節(jié)的天氣變化情況以及不同季節(jié)的活動又是什么。教學方法：直觀教學法、TPR教學法、小組合作法 教學手段：多媒體課件、錄音機、磁帶 教學過程： Teaching step: Step 1:warming up : Hello ,boys and are you ? I39。Look at the four pictures and many seasons are there in a year? What are they?（春、夏、秋 冬）【點名讓學生起來描述一下各個季節(jié)的天氣，小組討論以上問題答案，并派代表發(fā)言。s warm in spring.(warm, 教授單詞）T: What do we do in spring? T：Look ,we fly kites in spring.(學習fly)出生夏天荷花圖片 T:
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