【正文】 負(fù)的重任，一定要以質(zhì)量為中心，及早謀劃，勤奮努力，不得有絲毫的懈怠。首先，我把上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行分析。充分調(diào)動起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。作為180班的班主任，,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作: 。周密的安排復(fù)習(xí)計劃。觀全班：學(xué)生分化較為嚴(yán)重，上下分化明顯，好的學(xué)生很多，差的也不少，而中游邊緣學(xué)生不多，這就給我們中考勝利帶來了比較大的困難。住宿生33人，走讀生9人。2011年11月8日第三篇：在初三畢業(yè)班教師會上的講話（范文）尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)，各位老師晚上好！經(jīng)歷了種種考驗，披荊斬棘，現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點(diǎn)上?？记埃o優(yōu)生指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考方案，考試技巧，鼓勵學(xué)生樹立自信，考后，針對試卷談得失。二要精心選擇，幫助學(xué)生選用輔助用書資料。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。(2)抓好主題班會，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次 的要求，讓學(xué)生樹立 “進(jìn)步就是成績”、“進(jìn)步就是100分”、“進(jìn)步就可以畢業(yè)”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法，初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。三、幾點(diǎn)建議：，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任職責(zé)是：確定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。事實(shí)證明，我們的這支隊伍是能夠打硬仗的，能夠奪取勝利的。第二篇：在全體初三教師會上的講話統(tǒng)一思想明確目標(biāo)確定措施增添信心——在初三全體教師會上的講話初三工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，目前是初三教學(xué)的關(guān)鍵時刻，今天召開全體初三教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為決勝中考給老師們鼓勁、加油！一、分析現(xiàn)狀，增添信心㈠優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體?？记埃o優(yōu)生指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考方案，考試技巧，鼓勵學(xué)生樹立自信，考后，針對試卷談得失。二要精心選擇，幫助學(xué)生選用輔助用書資料。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。(2)抓好主題班會，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立 “進(jìn)步就是成長”、“進(jìn)步就是100分”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法，九年級學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。三、幾點(diǎn)建議：，加強(qiáng)學(xué)科研究，捕捉中考信息；以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任職責(zé)是：確定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。突出表現(xiàn)在：語言粗俗，教師問話不回答，不按時作息（晚上11點(diǎn)有學(xué)生在宿舍下象棋），有學(xué)生的錢物失盜（葉森、沈長青）等?？迫谓處熍c班主任之間缺乏溝通，遇到問題沒有群教群管。從單科成績上可以看出偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重：語文：張雷（69）沈小東（66）劉達(dá)（63）葉楊青（67）汪遙（65）張楠（65）數(shù)學(xué)：丁鑫（65）石永林（54）沈小平（66）陳葉（58）英語和物理（略）思品：楊柳、韓迎春、劉達(dá)、萬紫隆、汪遙、沈小平、陳葉均在70分以下，歷史：楊柳、韓迎春、沈陽、沈小東、劉達(dá)、鄧丹、米喜娜、葉楊青、張海燕、沈小平、張楠、劉聰宇均在70分以下還有不及格現(xiàn)象，這說明這些學(xué)生沒有去記，沒有去背。前幾年中考也為我們的備考積累了好的經(jīng)驗。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血，依賴于一個團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的九年級教師群體。一、現(xiàn)狀分析優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體。學(xué)校多年來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理、抓中考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)驗。學(xué)習(xí)成績方面：質(zhì)量檢測成績?nèi)h1200名以前（不含地理、生物）水溝18人（含葉森、周昱芳）按照上次教師會確定20個升學(xué)目標(biāo)我們還有很大距離，但從實(shí)際分析物理和英語成績拉的太多，其余比較均衡。二、前期工作中存在的主要問題。，學(xué)生思想工作不能只停留在處理問題這個環(huán)節(jié)上。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；與教導(dǎo)處積極配合，抓好對九年級學(xué)生的紀(jì)律教育。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。一要因材施教，有針對性學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益。每次考試，做到考前必談，考后必談。