【正文】 總之，我們九年級(jí)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，需要我們?nèi)w教師的齊心協(xié)力，集思廣益，需要我們?nèi)w老師以大局為重，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于九年級(jí)工作的事不做，坦蕩做人，認(rèn)真做事，為今年的質(zhì)量檢測(cè)而努力，為明年中考再創(chuàng)佳績(jī)而努力。學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。二、前段工作回顧，并根據(jù)《中考說明》解讀會(huì)精神制訂了相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。三、工作中存在的主要問題。學(xué)生思想工作不能只停留在處理問題這個(gè)環(huán)節(jié)上。(1)抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；與政教處積極配合，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長(zhǎng)足進(jìn)步。一要因材施教，有針對(duì)性學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益。每次考試，做到考前必談，考后必談?？傊?，我們初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，需要我們?nèi)w教師的齊心協(xié)力，集思廣益，需要我們?nèi)w老師以大局為重，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于初三工作的事不做，坦蕩做人，認(rèn)真做事，為今年的中考再創(chuàng)佳績(jī)而努力。我班全班現(xiàn)有學(xué)生23人，其中男生 人，女生 人。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，自覺性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)有一定的困難。為了完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，作為一名180班的數(shù)學(xué)、化學(xué)老師, 我將以對(duì)所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，研究新考卷，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)中考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)了解中考改革的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細(xì)的備考計(jì)劃。重點(diǎn)狠抓臨界生, 臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)最后87天，獲得跨越式突破。讓老師的關(guān)愛之心，智慧之心，奉獻(xiàn)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。每年的中考直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。第一、搞好日常教學(xué)初三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心，任科教師的教學(xué)工作必須做到“四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。③課堂教學(xué)要貫徹以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教材為主源，練習(xí)為主線的原則。即做到“以學(xué)定教，以學(xué)促教”。布臵時(shí)要向?qū)W生說明哪些必做，哪些供學(xué)有余力學(xué)生做。第三、對(duì)作業(yè)中的問題要及時(shí)反饋，及時(shí)糾正，掃清學(xué)生在后繼學(xué)習(xí)中的絆腳石和攔路虎。否則個(gè)別學(xué)科作業(yè)量太大，會(huì)影響學(xué)生對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)；各科作業(yè)量都大，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不堪重負(fù)，會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象。⑤充分發(fā)揮考試功能：中考不僅需要學(xué)生有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，更需要良好的心理素質(zhì)和過硬的應(yīng)試技能，因此我們初三從學(xué)期開始除了大型的月考外，還要增加平時(shí)的單元檢測(cè)的次數(shù)，力爭(zhēng)每周都有考試，考后，教師要及時(shí)閱卷，及時(shí)分析，找出教學(xué)中存在的問題，及時(shí)糾偏。③形成方案：在研討過程中力爭(zhēng)使研討的內(nèi)容得以充實(shí)和完善，形成一個(gè)切實(shí)可行的方案。（2）加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用：班級(jí)授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動(dòng)的主要形式，是我們開展教學(xué)的基本單位，因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的成績(jī)是非常必要的，班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和諧，各科教師是否精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的中考成敗。要及時(shí)準(zhǔn)確的溝通教師之間，師生之間的信息。第三、強(qiáng)化工作紀(jì)律和職業(yè)道德的要求：①上崗要守時(shí)：下班，早讀，上課要準(zhǔn)時(shí)，經(jīng)過近兩周時(shí)間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)部分教師經(jīng)常提前下班和早讀?？傊?，細(xì)化初三年級(jí)組管理工作是我們初三年級(jí)組教師工作的基本要求，也是我們的追求方向。第五篇：在初三教師復(fù)課會(huì)上的講話在初三全體教師復(fù)課會(huì)上的講話岐山縣第三初級(jí)中學(xué) 2013年4月11日在初三全體教師復(fù)課會(huì)上的講話各位畢業(yè)班老師們：大家好！剛才教導(dǎo)處對(duì)我校去年初三中考各班上線人數(shù)和中考獎(jiǎng)勵(lì)情況做了具體的說明，也給大家印發(fā)了我校今年畢業(yè)班復(fù)課工作方案，按照學(xué)校工作計(jì)劃，各科任老師也都在4月10號(hào)前結(jié)束了新課任務(wù)，轉(zhuǎn)入復(fù)課階段。在座的各位都是教學(xué)能力強(qiáng)、負(fù)有責(zé)任心、從事初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗(yàn)的教師，是我們學(xué)校教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。歷屆中考成績(jī)證明，我們的這支隊(duì)伍是能夠打硬仗的隊(duì)伍。在復(fù)習(xí)提升的同時(shí)，要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)生抓臨屆補(bǔ)差生的工作。，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。各科任老師要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在復(fù)課的前一階段以鼓勵(lì)為主，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才，“天生我才必有用”，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備；在后一階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，指導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)參加中考，同時(shí)要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。任課老師要調(diào)動(dòng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要求優(yōu)生有針對(duì)性的配制錯(cuò)題本，培養(yǎng)他們有錯(cuò)必糾的習(xí)慣，提高他們的