國(guó)寶大熊貓教案1-全文預(yù)覽
【正文】 多少呢？（課件出示2）“是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問(wèn)最愛(ài)啥，最愛(ài)鮮竹葉。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫(xiě)話興趣。此外，還結(jié)合有關(guān)內(nèi)容穿插了一些關(guān)于大熊貓的故事，也豐富了的內(nèi)容，增添了的情趣，使更具有可讀性。可進(jìn)行分小組的調(diào)查研究，挾持調(diào)查報(bào)告，關(guān)注我國(guó)大熊貓的生存現(xiàn)狀。“保護(hù)大熊貓不僅限于增加它的數(shù)量，其意義在于保護(hù)以它為代表的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)下來(lái)，各種生物也就保護(hù)下來(lái)，水土資源也保護(hù)了下來(lái)。是人類破壞了它生存的整個(gè)基礎(chǔ)和社會(huì)結(jié)構(gòu)。加上繁殖和哺育的艱難，幼仔成活率很低。據(jù)調(diào)查，大熊貓野生數(shù)量?jī)H1000余只，且被分割成20多個(gè)孤立的小種群。因此，對(duì)于初一的學(xué)生很有必要了解和關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀，為保護(hù)這一古老的物種獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。附教學(xué)資料關(guān)于大熊貓1961年世界野生動(dòng)物基金會(huì)成立時(shí)，大熊貓被選中作為會(huì)徽的圖案，是因?yàn)樗∮姓滟F，只有中國(guó)的個(gè)別地區(qū)才有。后語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：1．參觀動(dòng)物園的大熊貓，或觀看專題片《國(guó)寶——大熊貓》，結(jié)合文上學(xué)到的知識(shí)，在小組里向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己心目中的大熊貓。（4）評(píng)委宣布結(jié)果布置作業(yè)：（1）日記：談?wù)勛约涸谶@次辯論中的得失。（2）自主選擇正反方，自薦或推選辯手、主持人等。3．查找我國(guó)13個(gè)大熊貓自然保護(hù)區(qū)，聯(lián)系文，用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)說(shuō)建立保護(hù)區(qū)的意義。從第二部分和的第三部分看，在介紹大熊貓作為一般動(dòng)物的概念，介紹了大熊貓生活習(xí)慣和繁殖情況之后，又特別介紹了大熊貓有別于其他動(dòng)物的特殊的價(jià)值是為一般到特殊的介紹方法。第四層，介紹大熊貓的繁殖情況。第一層（第6段至7段）從體態(tài)、毛色和長(zhǎng)相、神態(tài)的角度描寫(xiě)大熊貓的可愛(ài)形象和國(guó)外受到的歡迎。4．畫(huà)出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c(diǎn)的句子。制作。3．理解擬人的手法和形容詞的運(yùn)用。2．感受本文形象生動(dòng)的說(shuō)明特點(diǎn)。第三部分(第118段)，介紹大熊貓生活歷史古老的特征，說(shuō)明它是“活化石”。第二層(第8段)，簡(jiǎn)要說(shuō)明動(dòng)物園里的大熊貓不習(xí)慣于人工飼養(yǎng)的原因。（打一動(dòng)物）謎底：大熊貓（二）檢查預(yù)習(xí)走近作者檢查生字詞：（三）一讀課文，整體感知編寫(xiě)課文結(jié)構(gòu)提綱，理清思路，了解大意。從全文來(lái)看，文章緊密圍繞（）這一中心主題來(lái)展開(kāi)說(shuō)明，突現(xiàn)它的可愛(ài)及珍貴。作品頗多，前期有中篇科幻小說(shuō)《小靈通漫游未來(lái)》，榮獲全國(guó)第二屆少年兒童文藝作品評(píng)選一等獎(jiǎng)。第一篇：國(guó)寶大熊貓教案1洪澤實(shí)驗(yàn)城東校區(qū)七語(yǔ)（下）自學(xué)案 主備人；竇錦亞 審核人：王婷婷 總課時(shí)： 二次備課國(guó)寶—大熊貓第1課時(shí)備課時(shí)間：課型：上課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：；； 。浙江溫州人。嬉（）戲 憨（）態(tài)可掬（）瀕（）危 璀璨（）邛崍（）．．．．．．．．浩瀚（）棲（）息孤僻（）分娩（）翌（）日．．．．．繁衍（）上林苑（）笨拙（）．．．．理解詞語(yǔ)：憨態(tài)可掬：璀璨： 漫不經(jīng)心：瀕危： 屈指可數(shù)：浩瀚： 樂(lè)不可支：殊榮：初讀課文，整體感知根據(jù)自學(xué)內(nèi)容，完成下列填空：本文是一篇科普說(shuō)明文，文章以生動(dòng)形象的富有感染力的語(yǔ)言介紹了珍稀動(dòng)物（）的特點(diǎn)和習(xí)性。二、教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課叫貓不是貓，像熊沒(méi)熊高，愛(ài)吃嫩竹葉，是咱國(guó)中寶。第一層（第6段至7段）從體態(tài)、毛色和長(zhǎng)相、神態(tài)的角度描寫(xiě)大熊貓的可愛(ài)形象和國(guó)外受到的歡迎。第四層(第14至16段)，介紹大熊貓的繁殖情況。第三篇：《國(guó)寶——大熊貓》教案《國(guó)
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