【正文】 紀(jì)律觀念、自覺接受監(jiān)督”主題教育，教育大家充分認(rèn)識(shí)兩個(gè)《條例》頒布實(shí)施的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)黨員的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾觀念。要按照市委組織部門的要求，取消發(fā)展黨員工作中的計(jì)劃指標(biāo)管理和限制，把骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生作為中小學(xué)發(fā)展黨員的重點(diǎn)，堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年的努力，使中小學(xué)黨員的年齡、學(xué)歷、職稱等結(jié)構(gòu)得到較大幅度的優(yōu)化。按照市委的部署，我們將在全市教育系統(tǒng)開展以親情聯(lián)動(dòng)為主題的系列活動(dòng)。中小學(xué)黨建工作考核考評(píng)要堅(jiān)持重在激勵(lì)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的原則，堅(jiān)持以黨建活動(dòng)的改革創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)步有效開展。今年恰逢第20個(gè)教師節(jié)，要宣傳、引導(dǎo)全市廣大教育工作者倍加珍惜“人民教師” 的光榮稱號(hào)，倍加珍惜各級(jí)黨委、政府和廣大人民群眾的殷切期盼,在本職崗位上勤奮進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。要加大對(duì)社會(huì)力量所辦學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，總結(jié)和推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，為社會(huì)力量所辦學(xué)校黨建工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。對(duì)于重點(diǎn)高中學(xué)校要把黨支部建在年級(jí)，黨小組建在班級(jí)，黨員示范在育才和成才上。要使中小學(xué)校黨的基層組織成為教育事業(yè)改革發(fā)展的組織者、指導(dǎo)者和實(shí)踐者，必須把中小學(xué)校各級(jí)黨組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。要緊密聯(lián)系各地和各學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，聯(lián)系黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，把集中性教育、經(jīng)常性教育和典型示范教育有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。（三）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)全市中小學(xué)黨建工作新局面今年全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織，要按照市委和省委教育工委的要求，在全面完成中小學(xué)黨建各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：加強(qiáng)理論武裝，把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想引向深入。支持教代會(huì)、職代會(huì)正確行使職權(quán)，支持學(xué)校工會(huì)組織按照工會(huì)章程開展工作，參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。不斷推進(jìn)學(xué)校黨建工作方式方法的創(chuàng)新，這既是學(xué)校黨建工作抓落實(shí)、求實(shí)效的重要手段，也是學(xué)校黨建工作保持旺盛生命力的重要保證。黨建工作的制度創(chuàng)新是一個(gè)不斷探索、逐步完善的開放式過(guò)程，要注意吸收基層學(xué)校黨組織和群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)對(duì)基層的改革措施和創(chuàng)新做法進(jìn)行總結(jié)和提煉，上升到制度層面，努力形成一套民主開放的工作機(jī)制，建設(shè)一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密的制度體系。無(wú)論是中小學(xué)干部的選拔任用，還是黨員的教育管理，必須用制度來(lái)規(guī)范、用制度來(lái)保證、用制度來(lái)監(jiān)督。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織，要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步解放思想，改變不適時(shí)宜的舊思想、舊觀念，自覺順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，把民主、開放、法治等觀念，更好地融入到學(xué)校黨建工作中去，爭(zhēng)當(dāng)改革的先行者、發(fā)展的促進(jìn)派、創(chuàng)新的推動(dòng)力。學(xué)校工作的改革與創(chuàng)新，首先要求學(xué)校黨組織工作的改革與創(chuàng)新，只有這樣，我們中小學(xué)校的黨建工作才能真正擔(dān)負(fù)起在學(xué)校各項(xiàng)工作中的支持、保證和監(jiān)督與保證作用。（二）求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力提高以改革創(chuàng)新精神做好新時(shí)期中小學(xué)黨建工作的主動(dòng)性和自覺性。前不久召開的全市組織工作暨人才工作會(huì)議，明確提出要構(gòu)建民主開放的組織工作新機(jī)制，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)提出了新的要求。我市教育的改革與發(fā)展，給中小學(xué)黨建工作提出了新課題?？平膛d市、人才興市戰(zhàn)略是推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主體戰(zhàn)略。加強(qiáng)組織建設(shè)、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，正確教育和引導(dǎo)廣大干部和師生員工弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，吸收人類文明的優(yōu)秀成果,抵制和批判腐朽、沒落的思想文化,提高黨員干部和師生員工抵制錯(cuò)誤影響的能力，使黨建工作面臨著新的挑戰(zhàn)?！兑庖姟访鞔_指出：“學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。國(guó)際政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，國(guó)際形勢(shì)跌宕起伏、錯(cuò)綜復(fù)雜，難以預(yù)測(cè)的不穩(wěn)定因素和突發(fā)性事件明顯增多。當(dāng)今世界正在發(fā)生著前所未有的深刻變革。當(dāng)然，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到中小學(xué)黨建工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處：地區(qū)之間、學(xué)校之間黨建工作的進(jìn)展不平衡；中小學(xué)黨建領(lǐng)域解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的意識(shí)和力度還有待加強(qiáng)；面對(duì)新形勢(shì)、研究新情況、解決新問(wèn)題還明顯滯后，尤其是在“以縣為主”管理體制下，如何改革中小學(xué)黨組織設(shè)置模式，提高黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，成為擺在大家面前的一個(gè)緊迫而嶄新的課題，等等。四是在黨建工作考評(píng)方式的改革上下功夫。幾年來(lái)，我們先后開展了師德師風(fēng)大檢查、揭批邪教“法輪功”、“祖國(guó)在我心中”歌詠大會(huì)、“我為黨旗添光彩”演講比賽、學(xué)習(xí)十六大知識(shí)競(jìng)賽、結(jié)對(duì)幫扶特困職工和特困師生以及在“防非抗非”中發(fā)揮黨員先鋒模范作用等一系列活動(dòng)。2005年，市直教育系統(tǒng)公開選拔了26名科級(jí)后備干部、公推公選了阜寧師范學(xué)校2名副校長(zhǎng)、ＸＸ中學(xué)2名校長(zhǎng)助理。二是在黨建運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新上下功夫。在近幾年實(shí)施全員聘用合同制過(guò)程中，各地始終堅(jiān)持黨組織對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、支持與監(jiān)督，并由學(xué)校黨組織牽頭及時(shí)解決工作中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，從而保證了改革的順利實(shí)施。2005年，我們對(duì)19起違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行立案查處，對(duì)31名責(zé)任人進(jìn)行了處理，對(duì)4所學(xué)校進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，并聯(lián)合市監(jiān)察局、市糾風(fēng)辦對(duì)全市教育系統(tǒng)10起案件進(jìn)行了通報(bào)、曝光，從而凈化了師德師風(fēng)。在每年教師節(jié)期間，我們除了對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)外，還配合新聞媒體大張旗鼓地宣傳教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型，在全市教育系統(tǒng)乃至全社會(huì)產(chǎn)生了極大的影響。對(duì)民主評(píng)議出來(lái)的基本合格和不合格黨員及時(shí)逐一落實(shí)了幫教和限改措施。全市教育系統(tǒng)的規(guī)范化黨組織、模范化黨組織創(chuàng)建工作得到了穩(wěn)步深入的開展。政治學(xué)習(xí)突破了一人讀、大家聽的舊模式，采取座談、看錄像片、實(shí)例分析、參觀走訪等多種形式。強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)，努力提高中小學(xué)黨建工作的科學(xué)化和規(guī)范化水平去年3月份，我們會(huì)同市委組織部召開了全市基礎(chǔ)教育黨建工作會(huì)議，印發(fā)了《ＸＸ市中小學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》。通過(guò)創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、文明校園為載體的精神文明建設(shè)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批師德群體和先進(jìn)個(gè)人。注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)廣大師生在解放思想中統(tǒng)一思想，在統(tǒng)一思想中推進(jìn)教育的改革創(chuàng)新與發(fā)展。幾年來(lái)，在市委和省委教育工委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們能以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，在全系統(tǒng)深入開展了科學(xué)理論、先進(jìn)思想武裝頭腦工作，切實(shí)加大了對(duì)黨務(wù)工作者的培訓(xùn)力度，并以學(xué)習(xí)貫徹省委組織部、省委教育工委印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨江蘇省中小學(xué)校基層組織工作暫行規(guī)定》為抓手，以積極深化教育系統(tǒng)干部選拔任用工作改革為牽引，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作，取得了比較明顯的效果。一些學(xué)校預(yù)算編制不準(zhǔn),調(diào)整過(guò)多,將預(yù)算管理貫穿財(cái)務(wù)活動(dòng)的所有領(lǐng)域。要在廣大黨員干部中深入開展學(xué)習(xí)省委組織部和省紀(jì)委聯(lián)合下發(fā)的《廉潔自律“十六條”》活動(dòng)，在教育系統(tǒng)掀起保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的高潮，讓教育始終代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向。要重點(diǎn)做好學(xué)生飲食、交通、大型集體活動(dòng)等各項(xiàng)安全事故的防范，要切實(shí)加強(qiáng)信訪、安全與綜合治理工作，確保教育系統(tǒng)和社會(huì)大局穩(wěn)定。穩(wěn)定壓倒一切，安全重于泰山。這幾年，亂收費(fèi)下了大力氣整治，但違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象還沒有杜絕。在當(dāng)前形勢(shì)下，還要高度關(guān)注貧困家庭學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、殘疾兒童和女童等弱勢(shì)群體受教育權(quán)利的保障。如果方向錯(cuò)了，方法越好、越有效，就越有可能南轅北轍，越來(lái)越遠(yuǎn)離真正的目標(biāo)。新的一年開始了，我們的校長(zhǎng)們對(duì)此要引起重視，要在教師中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師從事家教家養(yǎng)的治理，因?yàn)榻處熂医碳茵B(yǎng)是加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的潛在因素。關(guān)注學(xué)生身心健康，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我很欣賞南洲青少年活動(dòng)中心的做法，他們的做法得到了中央和省里的高度肯定，抓德育工作從細(xì)微處抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，確保取得實(shí)效。要堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，自覺增強(qiáng)為教師服務(wù)的意識(shí)，著力解決學(xué)校人事工作中的突出矛盾和問(wèn)題，合理配置人力資源，努力使每名教師都能在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，人盡其才，各得其所。同時(shí)，積極選拔培養(yǎng)各類優(yōu)秀骨干教師和管理人員，重點(diǎn)造就一批在全縣教育界有影響的名教師和名校長(zhǎng)，引領(lǐng)整個(gè)教師隊(duì)伍向前發(fā)展。希望能用好的制度和好的機(jī)制來(lái)管理人，來(lái)調(diào)動(dòng)教師自覺恪守職業(yè)道德規(guī)范的積極性。我想這個(gè)問(wèn)題不用多講，道理大家明白不過(guò)了。加大引資辦學(xué)的力度，在政府支持下，采取優(yōu)惠政策，積極尋求合作伙伴，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)有民辦、民辦公助等多種辦學(xué)形式，以辦學(xué)主體多元化格局來(lái)充分挖掘教育資源，提高教育效益，辦好讓人民滿意的教育。只有促進(jìn)其均衡發(fā)展，才能鑄就整個(gè)基礎(chǔ)教育事業(yè)的輝煌。二是注重基礎(chǔ)教育內(nèi)部的均衡發(fā)展。眾所周知，要實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，必須培養(yǎng)千萬(wàn)計(jì)的專門人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，而這單靠普通教育是很難辦到的，必須同時(shí)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。借此機(jī)會(huì)，我就～年的教育工作談幾點(diǎn)意見，供大家參考。～年，眉縣教育辦學(xué)總體水平得到提升，基本建設(shè)日臻完善。我們站在新年的門檻上，倍感溫暖和自豪。這些問(wèn)題雖然不是普遍現(xiàn)象，但是嚴(yán)重影響了整個(gè)教師隊(duì)伍的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)很大的危害，必須引起我們的高度重視。師德建設(shè)要抓“細(xì)節(jié)”。四、深化德育科研創(chuàng)新的德育實(shí)踐需要先進(jìn)德育理論的支撐，要加強(qiáng)德育研究，積極開展德育教育科研與教學(xué)研究，把德育工作建立在科學(xué)理論的基石之上。堅(jiān)決克服那種“以會(huì)議貫徹會(huì)議”、“以文件落實(shí)文件”的不良傾向，努力把學(xué)校德育工作抓到實(shí)處，抓出實(shí)效。二要大興調(diào)查研究之風(fēng)。要通過(guò)采取各種有效的約束措施，促進(jìn)德育工作落到實(shí)處。各校要積極開展“比育人、比貢獻(xiàn)”的雙比教育活動(dòng)，建一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，增強(qiáng)廣大教職員工的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)。要建立完善的學(xué)校德育工作目標(biāo)制度和定期匯報(bào)研究德育工作制度，真正做到有計(jì)劃、有人員、有經(jīng)費(fèi)、有措施。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我縣中小學(xué)德育工作，下面我講幾個(gè)方面的要求。幾年來(lái)，在****縣各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、支持和廣大中小學(xué)教師的努力下，我縣中小學(xué)德育工作取得了顯著的成績(jī)，初步形成了中小學(xué)縱向銜接、分層推進(jìn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與、橫向溝通，課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、黨團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校園文化等互為一體的育人新格局，各學(xué)校德育工作堅(jiān)持以人為本，始終高揚(yáng)愛國(guó)主義和民族精神這一主旋律，在整體構(gòu)建學(xué)校德育體系上進(jìn)行了大膽探索和創(chuàng)新，取得了較好的成績(jī)。各校要成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教職工人人參與的德育工作小組。三是要建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。各學(xué)校要在建立健全德育工作制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行規(guī)范化管理，不定期開展自查、自檢活動(dòng)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)檢查評(píng)估的作用。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要振奮精神，帶領(lǐng)全體教職工以飽滿的政治熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、嶄新的精神風(fēng)貌，迎難而上，奮發(fā)有為。三要努力消除德育工作中的形式主義?？傊揽咳w德育工作者和廣大教職工，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，下細(xì)工夫，花真力氣，用過(guò)硬的措施保證德育工作的覆蓋面和有效率。各校在堅(jiān)持全員育人的基礎(chǔ)上，要突出德育骨干隊(duì)伍的建設(shè)，制定德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)規(guī)劃，為德育工作者創(chuàng)造進(jìn)修學(xué)習(xí)的條件，提高他們的理論水平和德育工作能力。目前，在我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)是愛崗敬業(yè)、踏實(shí)工作的，但也有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心，個(gè)別教師法制觀念比較淡薄，有的對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題不善于教育引導(dǎo)，還有的教師事業(yè)心不夠強(qiáng)，缺乏責(zé)任意識(shí)等等。謝謝大家！第二篇：教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話同志們：大家新年好!金雞報(bào)曉，萬(wàn)象更新。我認(rèn)為，他對(duì)～年全縣教育基本成績(jī)的總結(jié)是實(shí)事求是、十分客觀的。當(dāng)然，發(fā)展中遇到的困難和存在的問(wèn)題也有不少，這些都有待我們?cè)谛碌囊荒昀飫?chuàng)造性地去加以解決。具體來(lái)講，我認(rèn)為主要應(yīng)做好三篇文章：一是追求普職教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。這為我們大力發(fā)展職業(yè)教育提供了沃土，只要我們堅(jiān)持普職教育兩手同時(shí)抓，堅(jiān)持不懈地追求教育效益的最大化，那么普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的局面就一定能早日形成。因此，在教育管理過(guò)程中，我們既要重視初、高中教育，為多出人才，出好人才打基礎(chǔ)，又要注重小學(xué)教育，為整個(gè)基礎(chǔ)教育練底氣?！辏覀円η竺褶k教育取得新進(jìn)展，在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、數(shù)量等方面實(shí)現(xiàn)突破。建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，必須突出師德師風(fēng)建設(shè)。我看，歸根結(jié)底還是管理有問(wèn)題，還是停留在一般性的政治號(hào)召的層面上，沒有將此與教師的切身利益掛鉤，因而沒有可信度，沒有震懾力，效果不顯著。要加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，統(tǒng)籌管理教師繼續(xù)教育，切實(shí)開展教師全員培訓(xùn)。從事行政管理工作的同志們、校長(zhǎng)們，都要拿很大一部分精力來(lái)完善用人的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。只有這樣，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。脫離活生生的現(xiàn)實(shí)世界，去教給學(xué)生所謂德育的一些知識(shí)，那是徒勞?？偠灾?，學(xué)校德育關(guān)系十分重大，必須引起高度重視。從根本上講，這些現(xiàn)象都是人為的，通過(guò)治理是完全可以解決的。教育的方法固然重要，可教育的方向才是第一位的。為此，學(xué)校教育必須抓住三個(gè)要義：一是面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)落伍；二是促進(jìn)學(xué)生德智體美心全面發(fā)展；三是讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，著重培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。今年秋季開學(xué)，我縣將全面實(shí)施“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，我再次強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)各位校長(zhǎng)一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，回去以后作好部署，抓好督促檢查。二是高度重視和抓好安全穩(wěn)定工作。我們一定要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，從維護(hù)廣大師生的根本利益出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工