【摘要】北師大版第五冊觀察物體橫著放三個在中間方塊的上面放一個把右邊的方塊拿去你們搭對了嗎?本節(jié)課到此結束，請認真完成課堂練習點我結束
2024-12-13 18:00
【摘要】七年級(下冊)初中數學簡單的軸對稱圖形觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎？認識等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形（頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形？找出對稱軸。對稱軸嗎？對稱
2025-06-12 00:56
【摘要】七年級(下冊)初中數學簡單的軸對稱圖形不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個角有何關系？（對折）C結論：角是軸對稱圖形，對稱軸是角平分線所在的直線.ABO有一個簡易平分
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形（第3課時）ADBCEADCB不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個角有何關系？（對折）C結論：角是
2024-12-07 23:01
【摘要】北師大版三年級下冊第一單元除法6÷3＝23÷3＝10÷3＝0306÷3＝3063130206102（個）答：平均每只猴子分到102個桃子。300÷3＝1006÷3＝2100＋2＝102
2024-12-12 17:37
【摘要】1認識軸對稱圖形冀教版數學三年級上冊第三單元11、結合實例，經歷感受軸對稱現象，觀察、操作等認識軸對稱圖形的過程。2、了解“對稱”的含義，能找，出生活中的對稱現象，初步認識軸對稱圖形。3、在觀察、想象軸對稱圖形形狀的過程中，發(fā)展空間觀念。教學目標1看看下面圖形1看看下面圖形1說一說下
2024-12-07 21:01
【摘要】軸對稱圖形蘇教版三年級數學下冊教學目標，初步體會生活中的對稱現象，認識軸對稱圖形的一些基本特征，并初步知道對稱軸。、制作和欣賞軸對稱圖形的過程中，感受到物體或圖形的對稱美，激發(fā)對數學學習的積極情感。把下面的圖形，剪下來折一折、看看哪些是軸對稱圖形？哪些不是軸對稱圖形？
2024-12-05 01:43
【摘要】北師大版三年級下冊第一單元除法200÷2÷4＝100÷4＝25（本）200÷（2×4）＝200÷8＝25（本）12答：平均每個書架每層放25本書。先求每個書架放多少本先求兩個書架共有幾層4套《百科全書》，共
2024-12-13 01:16
【摘要】北師大版三年級下冊第一單元除法48÷3＝16（個）答：每人能分到16個。10個10個10個10個每人能分到多少個？30÷3＝1018÷3＝610＋6＝1648÷3＝16（個）10個10個10個4381
2024-12-12 18:08
【摘要】北師大版三年級下冊第一單元除法10個10個10個10個10個10個68÷2＝34（個）60÷2＝308÷2＝430＋4＝34答：每只猴子分到34個。10個10個10個10個10個10個68÷2＝34（個）62
【摘要】活動要求：1、把每個圖形對折，仔細觀察你能發(fā)現什么？2、把你的發(fā)現告訴同組伙伴。試一試：下面哪幾個圖形是軸對稱圖形？①②③④1、02482、一中朋林3、AT
2024-11-30 12:29
【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標：1．知識技能：了解線段垂直平分線的有關性質；掌握尺規(guī)作線段垂直平分線；應用線段垂直平分線的性質解決一些實際問題．2．數學思考：本節(jié)通過實踐操作與思考的有機結合，幫助我們認識簡單的軸對稱圖形。經歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進一步體驗軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念．3．問題解決：聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學生的學習
2024-12-08 00:53
【摘要】 北師大版三年級數學下冊第二單元檢測卷1 北師大版三年級數學下冊第二單元檢測卷(時間:90分鐘滿分:100+10分)一、填空題。(第1-3題每空2分,第4、5題每題8分,共28分),車身的運動...
2025-01-13 22:29
【摘要】軸對稱圖形教學目標：1.知識目標：聯(lián)系生活中的具體事物，通過觀察和動手操作，初步體會生活中的對稱現象。2.能力目標：認識軸對稱圖形的基本特征，會識別并能做出一些簡單的軸對稱圖形。3.情感目標：在認識、制作和欣賞軸對稱圖形的過程中，感受到物體圖形的對稱美，激發(fā)對數學學習的積極情感。教學重點：理解軸對稱圖形的特
2024-12-09 05:04
【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標：1．知識技能：利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質，并能夠利用其解決相應的問題。掌握尺規(guī)作線段垂直平分線．2．數學思考：在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質的過程中，發(fā)展幾何直覺．了解角的平分線的性質在生活、生產中的應用.3．問題解決：：聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學生的學習興趣和熱愛生活的情感。通過小組折
2024-12-08 03:47
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