【摘要】北師大版第五冊(cè)觀察物體橫著放三個(gè)在中間方塊的上面放一個(gè)把右邊的方塊拿去你們搭對(duì)了嗎?本節(jié)課到此結(jié)束，請(qǐng)認(rèn)真完成課堂練習(xí)點(diǎn)我結(jié)束
2024-12-13 18:00
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對(duì)稱圖形,能找出對(duì)稱軸嗎？認(rèn)識(shí)等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形（頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形？找出對(duì)稱軸。對(duì)稱軸嗎？對(duì)稱
2025-06-12 00:56
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形不利用工具，請(qǐng)你將一張用紙片做的角分成兩個(gè)相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個(gè)角有何關(guān)系？（對(duì)折）C結(jié)論：角是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸是角平分線所在的直線.ABO有一個(gè)簡(jiǎn)易平分
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形（第3課時(shí)）ADBCEADCB不利用工具，請(qǐng)你將一張用紙片做的角分成兩個(gè)相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個(gè)角有何關(guān)系？（對(duì)折）C結(jié)論：角是
2024-12-07 23:01
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第一單元除法6÷3＝23÷3＝10÷3＝0306÷3＝3063130206102（個(gè)）答：平均每只猴子分到102個(gè)桃子。300÷3＝1006÷3＝2100＋2＝102
2024-12-12 17:37
【摘要】1認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元11、結(jié)合實(shí)例，經(jīng)歷感受軸對(duì)稱現(xiàn)象，觀察、操作等認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的過程。2、了解“對(duì)稱”的含義，能找，出生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。3、在觀察、想象軸對(duì)稱圖形形狀的過程中，發(fā)展空間觀念。教學(xué)目標(biāo)1看看下面圖形1看看下面圖形1說一說下
2024-12-07 21:01
【摘要】軸對(duì)稱圖形蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的一些基本特征，并初步知道對(duì)稱軸。、制作和欣賞軸對(duì)稱圖形的過程中，感受到物體或圖形的對(duì)稱美，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。把下面的圖形，剪下來折一折、看看哪些是軸對(duì)稱圖形？哪些不是軸對(duì)稱圖形？
2024-12-05 01:43
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第一單元除法200÷2÷4＝100÷4＝25（本）200÷（2×4）＝200÷8＝25（本）12答：平均每個(gè)書架每層放25本書。先求每個(gè)書架放多少本先求兩個(gè)書架共有幾層4套《百科全書》，共
2024-12-13 01:16
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第一單元除法48÷3＝16（個(gè)）答：每人能分到16個(gè)。10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)每人能分到多少個(gè)？30÷3＝1018÷3＝610＋6＝1648÷3＝16（個(gè)）10個(gè)10個(gè)10個(gè)4381
2024-12-12 18:08
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第一單元除法10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)68÷2＝34（個(gè)）60÷2＝308÷2＝430＋4＝34答：每只猴子分到34個(gè)。10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)68÷2＝34（個(gè)）62
【摘要】活動(dòng)要求：1、把每個(gè)圖形對(duì)折，仔細(xì)觀察你能發(fā)現(xiàn)什么？2、把你的發(fā)現(xiàn)告訴同組伙伴。試一試：下面哪幾個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形？①②③④1、02482、一中朋林3、AT
2024-11-30 12:29
【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形三維目標(biāo)：1．知識(shí)技能：了解線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)；掌握尺規(guī)作線段垂直平分線；應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題．2．?dāng)?shù)學(xué)思考：本節(jié)通過實(shí)踐操作與思考的有機(jī)結(jié)合，幫助我們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念．3．問題解決：聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)
2024-12-08 00:53
【摘要】 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷1 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100+10分)一、填空題。(第1-3題每空2分,第4、5題每題8分,共28分),車身的運(yùn)動(dòng)...
2025-01-13 22:29
【摘要】軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：聯(lián)系生活中的具體事物，通過觀察和動(dòng)手操作，初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征，會(huì)識(shí)別并能做出一些簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。3.情感目標(biāo)：在認(rèn)識(shí)、制作和欣賞軸對(duì)稱圖形的過程中，感受到物體圖形的對(duì)稱美，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解軸對(duì)稱圖形的特
2024-12-09 05:04
【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形三維目標(biāo)：1．知識(shí)技能：利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì)，并能夠利用其解決相應(yīng)的問題。掌握尺規(guī)作線段垂直平分線．2．?dāng)?shù)學(xué)思考：在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中，發(fā)展幾何直覺．了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.3．問題解決：：聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱愛生活的情感。通過小組折
2024-12-08 03:47
鄂ICP備17016276號(hào)-1