【摘要】 北師大版數(shù)學三年級下冊第一單元除法單元測試卷(含答案) 總分:100班級:姓名: 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、動腦筋,填一填。(24分) ...
2025-04-02 02:30
【摘要】練習一北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體的問題情境,經(jīng)歷解決問題的過程,提高估算能力和應用能力。2.鞏固四則混合運算的基本知識和技能。運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法解決生活中實際問題。60×3020×631×35×2050×8023××
2024-12-13 12:24
【摘要】小學數(shù)學北師大版第三冊分桃子012345678Go每只猴子可能吃幾個桃子?返回返回返回返回返回返回返回返回返回把6個桃子分給2只猴子123Go返回返回返回每只小狗分到6根骨頭把18根
2025-07-25 01:10
【摘要】猜一猜北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.經(jīng)歷可能性的試驗過程,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。復習舊知指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的可能性?。恳欢ǖ漠嫛啊铩?,可能的畫“◆”,不一定的畫“■”。探求新知拋一枚硬幣
2024-12-11 08:58
【摘要】學習目標?理解平均分的含義;?掌握平均分的方法。分法一分法二分法三分法四分法五分法六分法七下一步返回返回返回返回返回返回返回哪一種分法它們都滿意?我們分的一樣多。每只小貓分到的魚同樣多,每只小貓分到()條魚。3
2024-12-11 13:08
【摘要】第一篇:《分桃子》教學設計(北師大版) 分桃子 執(zhí)教者:黃麗雙 教學內(nèi)容:北師大版數(shù)學第三冊第32、33頁。教學目標:知識目標: 1、經(jīng)歷把小數(shù)目實物進行平均分的操作過程,初步體會平均分的意義...
2025-09-14 03:29
【摘要】第一篇:三年級上冊數(shù)學《分桃子》 三年級上冊數(shù)學《分桃子》 設計意圖: 《分桃子》是三年級上冊第六單元《除法》第一課時的內(nèi)容。屬于“數(shù)與代數(shù)”領域“數(shù)的運算”范 疇。本節(jié)課的主要內(nèi)容是教學兩、...
2025-09-12 19:50
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊一、班級情況分析:三(1)班有學生29人。學生通過兩個學年的新教材學習,加上上學期對三年級知識的接觸,已經(jīng)初步的適應了新課程的教材特點,并能有一定個性地去完成學習任務。班里的學習習慣都較好,這個學期的教學重點還是要放在良好聽課習慣的養(yǎng)成上和數(shù)學思維能力訓練。另外,關注學生的思想動態(tài),積極教育與引導學生,讓學生逐步愛上數(shù)學。二、教學目標:(一)數(shù)與代數(shù)
2025-08-05 03:55
【摘要】北師大版二年級下冊第一單元除法限乘4人限乘人22÷45條2人答:至少要租6條船。至少46÷67張4人答:至少需要8張桌子。?畫一畫,算一算。40÷75片6只答:40只螞蟻至少需要6片葉子。30÷93
2024-12-13 16:30
【摘要】北師大版數(shù)學三年級下冊1、口算整十數(shù)乘整十數(shù)。20×30=30×40=40×20=50×30=10×30=50×80=40×40=
2024-12-11 13:36
【摘要】數(shù)學北師大版第六冊第一單元……3元5角點擊人物像、、,……這樣的數(shù),叫做小數(shù)。讀作:十六點八五……小數(shù)點1.06讀作:一點零六3.05讀作:三點零五0.80讀作:零點八零小數(shù)和我們以前學習的整數(shù)有什么不同?元
2024-12-11 07:17
【摘要】北師大版數(shù)學第六冊第一單元填空:?4元8角=()元?12元6角=()元?=()元()角=()角?=()元()角=()角7474143143
2024-12-11 12:29
【摘要】小紅小麗我吃了這個西瓜的28我吃了這個西瓜的381、它們一共吃了這個西瓜的幾分之幾?582838+=28+3=+=2、小麗比小紅多吃了這個西瓜的幾分之幾?-=382
2024-12-11 07:57
【摘要】北師大版二年級數(shù)學上冊分桃子教學目標?使學生體會“同樣多”“一樣多”“平均分”的含義。若想把這8個桃子平均分給2個小猴子,該怎么分?擺一擺用小棒代替桃子分成2堆,說說你是怎么分的。我們分到的桃子一樣多。分一分每只小貓分到的魚同樣多,每只小貓分到()條。
2024-12-12 23:26
【摘要】北師大版三年級下冊第五單元面積1平方厘米1平方分米1平方米1cm21dm21m2用報紙拼一個1平方米的正方形。1平方米地面大約可站12名同學。?和同伴說說你的理由。1厘米的線段和1平方厘米的正方形、1分米的線段和1平方分米的正方形。1平方厘米、1平方分米和1平方米的正方形,用它
2024-12-11 07:25