中班語言教案：兩只老鼠膽子大-全文預(yù)覽
【正文】 來了。種類多。本文擴(kuò)展閱讀：老鼠(俗稱“耗子”)，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。學(xué)一學(xué)圓耳朵十怎樣說自己膽子大的。一、律動《小老鼠上燈臺》二、出示圖片(兩只老鼠)引起觀察的興趣導(dǎo)語:剛才我們唱的《小》膽子很小,聽見貓叫得聲音就嚇得嘰里咕嚕滾下來,老師這里也來了兩只老鼠,我們來看看他們長得有什么不一樣的地方。課前積極準(zhǔn)備，了解幼兒的發(fā)展情況以便定好目標(biāo)，更好的完成活動。圖四:尖嘴巴一聽不服氣,畫了一只更兇的老虎,它是怎么說的?五、分組對話練習(xí)六、設(shè)疑討論,理解主題師:尖嘴巴和圓耳朵都說自己的膽子大,他們真的敢咬狐貍的腳丫、打熊的巴掌、揪老虎的尾巴、拔獅子的大牙嗎?既然不敢為什么要這樣說呢?如果真的這樣做了,會怎樣?七、想象結(jié)果圓耳朵和尖嘴巴正在朔大話時,忽然發(fā)生了什么事?出示圖5,兩只老鼠以為真的貓來了,他們會怎么做呢?(幼兒講述)你認(rèn)為這是兩只怎樣的老鼠?為什么說它們的膽子很小?你喜歡這兩只老鼠嗎,為什么?八、編講故事師:我們一起把剛才又趣的是編成一個小故事,把兩只老鼠怎樣碰到、怎樣吹牛、最后發(fā)生什么事都編進(jìn)故事里。還把自己的膽子怎么大用圖畫畫了出來,圓耳朵在這邊畫,尖嘴巴在那邊畫,我們一起來看看它們是怎樣用圖畫來告訴別人他們的膽子大的?四、觀察圖片,理解作品內(nèi)容與主題圖一:圖上畫的是誰?圓耳朵在干什么?圓耳朵咬狐貍的腳丫它害怕嗎?從哪里看出來?從圖上看圓耳朵和尖嘴巴誰厲害?想想他會怎么對尖嘴巴說自己膽子大呢?學(xué)學(xué)圓耳朵怎樣說的圖二、尖嘴巴聽了圓耳朵的話他怎么做了?它是怎么打的,打得重嗎,從哪看出來?尖嘴巴是怎樣說自己膽子大的?學(xué)學(xué)尖嘴巴是怎樣來夸自己的。樂于探索、交流與分享。學(xué)一學(xué)圓耳朵十怎樣說自己膽子大的。第一篇：中班語言教案：兩只老鼠膽子大中班語言教案：兩只老鼠膽子大一、律動《小老鼠上燈臺》二、出示圖片(兩只老鼠),引起觀察的興趣導(dǎo)語:剛才我們唱的《小》膽子很小,聽見貓叫得聲音就嚇得嘰里咕嚕滾下來,老師這里也來了兩只老鼠,我們來看看他們長得有什么不一樣的地方。圖三、1圓耳朵和尖嘴巴誰也說服不了誰,他們又各自畫了一幅畫,看看圖上的圓耳朵在干什么?他有沒有松手?用力拉住了不放,可以用一個好聽的字來說“揪”幼兒學(xué)說學(xué)做。借助燈臺圖片理解游戲的內(nèi)容和情節(jié)，嘗試用動作表現(xiàn)情節(jié)。三、揭題師:這兩只小老鼠,個兒一樣大,一個叫圓耳朵,一個叫尖嘴巴,有一天,他們在一起聊天,都夸自己的膽子最最大(出示標(biāo)題:兩只老鼠膽子大)。學(xué)一學(xué)圓耳朵十怎樣說自己膽子大的。幼兒創(chuàng)編能力較差，繪畫功底不好導(dǎo)致創(chuàng)編內(nèi)容不豐富，是需要在這方面多下功夫。第三篇：幼兒園中班語言課教案《兩只老鼠膽子大》及教學(xué)反思中班語言課教案《兩只老鼠膽子大》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒觀察圖片，理解作品內(nèi)容與主題圖一，分組對話練習(xí)，設(shè)疑討論，理解主題師快來看看幼兒園中班語言課《兩只老鼠膽子大》含反思教案吧。
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