中班語言《猜猜我有多愛你》教案-全文預覽
【正文】 ：小兔對它的爸爸說猜猜我有多愛你，那你們想對誰說“猜猜我有多愛你”呢?你們又會用什么方式來表達對他們的愛呢?鼓勵幼兒大膽講述。：①聽完了故事你們的心里感覺怎么樣?②故事中的小兔是怎么樣表現(xiàn)出自己有多愛爸爸的?爸爸又是怎樣做的呢?鼓勵幼兒相互用動作、言語大膽地表現(xiàn)，并請個別幼兒介紹。師：孩子們,你們愛自己的爸爸嗎?那么你們有多愛自己的爸爸?你們平時都是用什么方式表示自己愛爸爸呢?請個別幼兒講述。、言語表達自己的感受，體驗愛是需要用動作、語言或?qū)嶋H行動來表達的。”兔媽媽說，“非常非常的遠。他望著高高的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠了。)出示圖片讓孩子來表達對**的愛。兔媽媽也笑著跳了起來：“我跳得有多高，就有多愛你”兔媽媽跳的可真高，耳朵都碰到樹枝了。)提問：為什么要張開?(說明心里的愛多)一起來表演：“我愛你有這么多。提問：剛才小兔子對媽媽說了一句什么話?故事：小兔子把手臂張開，開得不能在開?；顒舆^程：一、引出故事師：今天我?guī)硪槐緯l認識這些字?(連起來念：猜猜我有多愛你)師：誰心里有愛的?有誰愛你嗎?(爸爸、媽媽)師：這是關(guān)于誰和誰愛的故事呢?(兔子和兔媽媽)二、教師講故事，幼兒欣賞。第六天，“啊嗚，啊嗚！”它吃了一串紫色的葡萄和一個紫色的大茄子。第四天，“咕茲，咕茲。第二天，“嚓嚓，嚓嚓?！敝v述）附：故事：變色蝸?！绑簦?。（采用個別與集體練習的形式，鼓勵幼兒大聲學一學。小蝸牛每天變來變?nèi)?，真奇怪！媽媽到底給它吃了什么好吃的東西呢？我們一起來看一看這本大圖書。第二天，變成了一只橙色的蝸牛。引導幼兒一邊學爬一邊嘴里說：“窸窣、窸窣，一只小蝸牛慢慢吞吞地爬過來了。大圖書一本。能注意傾聽他人講述，并在講述過程中充分享受變化帶來的樂趣。——聽故事錄音，幼兒一邊做動作，一邊跟學小兔對媽媽說的話?！鸱鍪緬靾D，逐段講述故事?！v述故事《猜猜我有多愛你》。小兔很愛他的媽媽，他要媽媽猜一猜，他有多愛媽媽。活動目標：傾聽故事，感悟真摯深切的母子深情。當幼兒以肢體動作以及語言表達自己對母親的濃濃深情時，他們也就內(nèi)化了這種情感，建構(gòu)著自己的人格，影響著今后的行動。我沒有用“愛要說出來，表示出來，這樣別人也會愛上你的。如，星星有多亮我就多愛你、圍巾有多長我就多愛你??在這個部分我還穿插了幼兒和媽媽的互動，幫助幼兒在活動中學到的“xx有多x我就有多愛你”這句話得到鞏固，讓幼兒在小兔子對媽媽愛的渲染下產(chǎn)生的愛得以表現(xiàn)出來，使整個活動達到了高潮。接下來我采用分段講述故事的方法，讓幼兒觀察小兔子和兔媽媽相互表示“愛”的動作。等等說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多?。俊咎釂枴浚盒⊥米佑昧艘粋€什么動作說明對媽媽的愛呀？【明確】用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多！誰來和媽媽比比誰的愛多。這本書叫什么名字？這本書里的愛字在哪里？其他的字可以不認識，、閱讀圖書（PPT）？ 晚上，天黑了，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。第一篇：中班語言《猜猜我有多愛你》教案《猜猜我有多愛你》 ——“故事媽媽”繪本閱讀【活動目標】，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情?；顒訙蕚? ：星星、太陽、房子、圍巾、西湖 活動過程一、導入認識書名。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。小兔子說著說著來到了哪里？ 他們看到了什么？花、山、樹、小河、竹子?? 小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你？你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎？小草有多多，我就有多愛你？天有多高我就有多愛你？花有多漂亮我就有多愛你？三、談話活動教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖？ 你能用什么來說說看對媽媽的愛！圍巾有多長，我就有多愛你？媽媽說：房子有多高就有多愛你。在活動開始我運用提問的方法引出故
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