人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 長(zhǎng)方體和正方體的整理和復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 三、強(qiáng)化重點(diǎn)，拓展深化 （一）分層練習(xí)，重點(diǎn)突破 ，突破重點(diǎn)。 板書課題：長(zhǎng)方體和正方體的整理和復(fù)習(xí) 二、回顧整理、建構(gòu)網(wǎng)絡(luò) （組織學(xué)生根據(jù)課前復(fù)習(xí)并用自己喜歡的方式對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行整理） 師：請(qǐng)大家把你整理的材料，在小組內(nèi)和同學(xué)們交流一下，說(shuō)一說(shuō)你 是根據(jù)什么整理的？整理了哪些內(nèi)容？用什么方法整理的？ （組織學(xué)生交流，教師巡視，同時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)、幫助，選出優(yōu)秀作品，以備展示） （ 1）學(xué)生匯報(bào) 師：誰(shuí)愿意把你整理的作品說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)？ （點(diǎn) 2— 3 名同學(xué)整理較為全面方法不同的同學(xué)匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清自己整理了哪些內(nèi)容？采用了什么方法整理的？教師也可給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與點(diǎn)撥） 學(xué)生可匯報(bào)多種不同的整理方法，如：畫圖法、邏列法等等。 教學(xué)重點(diǎn) ： 通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生明白知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，鞏固知識(shí)的運(yùn)用。長(zhǎng)方體和正方體的整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容： 人教 新課標(biāo) 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第 5 57 頁(yè)。 ，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 師：同學(xué)們，這一段時(shí)間我們
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