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人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案 數(shù)的讀寫數(shù)的改寫數(shù)的大小比較-全文預(yù)覽

2025-01-08 14:32 上一頁面

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【正文】 使學(xué)生明確一般有兩種方法 ( 1) 改寫成用“ 萬 ” 或“ 億 ” 作單位的數(shù) ( 2) 系列訓(xùn)練 復(fù)習(xí)整理 幾種改寫的方法 ? ” 然后,教師用書上的例子進行說明。并讓學(xué)生比較小數(shù)、分數(shù)的讀法和寫法與整數(shù)的讀法和寫法有什么聯(lián)系和區(qū)別。 先讓兩名學(xué)生試讀,然后問他們是怎么讀的。 二、數(shù)的改寫 1. 較大的多位數(shù)改寫成用 “ 萬 ” 、 “ 億 ” 作單位的數(shù)。要求與整數(shù)讀法一樣 。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生學(xué)習(xí) 設(shè)計說明 復(fù)習(xí)整理 系列訓(xùn)練 復(fù)習(xí)整理 系列訓(xùn)練 復(fù)習(xí)整理 一、數(shù)的讀寫 1. 整數(shù)的讀法和寫法。 2. 能比較熟練地進行數(shù)的改寫。
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