【正文】 習(xí)方式；教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，探索，調(diào)查，研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，學(xué)習(xí)活動(dòng)要滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展；要積極實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。切實(shí)貫徹新的《義務(wù)教育法》，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。這樣才能使評價(jià)真正反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，并通過評價(jià)來激勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的提高，和教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)。重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的研究，把課改實(shí)驗(yàn)工作落到實(shí)1處。把校本教研工作列入學(xué)校工作重要議事日程，定期研究，經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集課改年級實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問題，組織教師進(jìn)行研究解決，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。5．結(jié)合我校與其他兄弟學(xué)校共同參與探討研究的《教師有效課堂技能的培 養(yǎng)與提高的研究》課題實(shí)施方案，在我校繼續(xù)開展的校本課題研究。抓好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的管理，以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，開展有效的教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革、創(chuàng)新，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。四、各月份工作安排九月份：，聽課，評課活動(dòng)：研讀教材十月份：《桂平市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估方案》，校本課程開發(fā)（第一次）“十一五”語、數(shù)課題及市級小課題研究活動(dòng) 十一月份：、總結(jié)，校本研究，綜合實(shí)踐活動(dòng)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。②學(xué)習(xí)《兒童閱讀分級標(biāo)準(zhǔn)》及《桂平市小學(xué)語文閱讀要求》，開展讀經(jīng)誦典活動(dòng)，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以教務(wù)處、科組長及各級長為龍頭，采用“以老帶嫩，以舊帶新”的方法，通過各種活動(dòng)有計(jì)劃、有針對性的帶領(lǐng)、扶持骨干教師、年輕教師快速成長。，開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動(dòng)。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，讓教師走出學(xué)校，開拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、先進(jìn)的教法，同時(shí)通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”。通過這樣的方式，加強(qiáng)各年級的教學(xué)督查，了解教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)總結(jié)、分析、整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。再在方式，方法不斷探索、改進(jìn)、關(guān)注個(gè)體差異等。（2）課堂向40分鐘要質(zhì)量，避免“無效”教學(xué)要科學(xué)、高效利用課內(nèi)時(shí)間，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等的交流環(huán)境。（1）強(qiáng)化集體備課，提高集體備課質(zhì)量。：三筆字，簡筆畫，除教案要求外，還另設(shè)練功（鋼筆字和毛筆字）；更重要一項(xiàng)是提高全體教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，要求教師能靈活使用學(xué)校班班通多媒體資源，能制作課件，能利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享。不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。同時(shí)以課題研究為切入點(diǎn)，全面開展校本行動(dòng)研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們語文組將配合教導(dǎo)處開展好學(xué)校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。十二月：檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。教師評課議課，并做好記錄。具體上課時(shí)間和上課內(nèi)容請上課老師自行選擇。各教師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。（5）及時(shí)反思、總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、案例、論文，總結(jié)反思。（1）備課：教師要認(rèn)真鉆研教材，要有針對性、教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。第一篇：2018秋語文教研活動(dòng)計(jì)劃2018秋季語文教研活動(dòng)計(jì)劃緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至，為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排，更好地完成本學(xué)期的各年級語教學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動(dòng)，特制定如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新，注重以人為本，全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的培訓(xùn)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。三、本學(xué)期主要工作安排 九月：配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。講課前，提前一周通知。開課時(shí)請校長、教導(dǎo)處、語文組所有老師以及其他沒有課的老師帶上聽課本聽課，同時(shí)做好筆記。教師研討活動(dòng)。教研組工作總結(jié)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，圍繞“高效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)主題。，強(qiáng)化過程監(jiān)督，提高教師工作效率，確保教學(xué)秩序健康有序地推進(jìn)。，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，繼續(xù)學(xué)習(xí)師德、新理念、新課程等方面的內(nèi)容。，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對制度，虛心向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，在對子中開展活動(dòng)，相互上課，相互聽課，相互評課，學(xué)期末寫一篇教育教學(xué)方面的心得。），在實(shí)踐中不斷提高課改質(zhì)量和水平。而且，還規(guī)定了本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容：繼續(xù)解讀新《課程標(biāo)準(zhǔn)》；理順各學(xué)科本冊教學(xué)的知識點(diǎn)，學(xué)會(huì)把握課堂教學(xué)的重難點(diǎn)；開展讀書競賽，交流我喜歡的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)新理念、教育格言；教師如何聽課、評課等。真實(shí)是教學(xué)的本色，樸實(shí)體現(xiàn)教師的教風(fēng)，扎實(shí)能讓教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。本學(xué)期將開展“每周一練”和“學(xué)科知識競賽”活動(dòng)；還召開如何提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。繼續(xù)利用好“教師成