人教新課標四年級下冊數(shù)學教案乘、加法的靈活應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】乘、加法的靈活應(yīng)用教學目的：1．使學生學會乘加運算中的簡便計算，并能解決生活中簡單的實際問題。2．進一步熟練學生進行簡便計算的方法，提高學生分析問題、解決問題的能力。3.在探索學習中，體驗成功的喜悅和失敗的情感，感受日常生活與數(shù)學的聯(lián)系。教學重點：靈活應(yīng)用乘、加的運算定律。教學難點：根據(jù)具體情境，選擇算法的意識與能力。

2024-12-11 14:25

人教新課標四年級上冊數(shù)學教案數(shù)學廣角2-資料下載頁

【摘要】數(shù)學廣角教學目標：1．使學生初步體會到優(yōu)化思想在解決實際問題中的應(yīng)用。2．使學生認識并掌握解決問題的策略。中的能力。教學難點和重點：探究解決問題的最佳方案。教學工具：沏茶的六張圖片同桌兩個一份、三個小圓當餅、表格。學生準備：三個小圓教學過程：一、預設(shè)情景師：星期天上午，小明

2024-12-13 18:47

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法的運算定律-資料下載頁

【摘要】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結(jié)合律。

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學要求，對末尾有“0”小數(shù)進行化簡。。。難點重點正確理解運用小數(shù)的性質(zhì)教學媒體投影一、準備鋪墊。？，哪些“0”是可以去掉的？哪些“0”不可以去掉？為什么？40二、指導練習。，大家會運用嗎？：,,130-400

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的意義教學要求。。。。、分數(shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的，進行辯證唯物主義教育。難點重點小數(shù)的意義。教學媒體投影一、復習引入，激發(fā)興趣。。（1）10個一是（),10個十是（),10個百是（）。（2）整數(shù)的計數(shù)單位有（），

2024-12-13 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義和性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學目的：(一)知識方面1．使學生了解小數(shù)的產(chǎn)生。2．使學生理解小數(shù)的意義。3．掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。(二)能力方面1．培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2．培養(yǎng)學生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點、實踐第一的觀點。

2024-12-13 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案總復習小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】總復習小數(shù)的意義和性質(zhì)復習目標：1．讓學生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動）。2．對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學、合理的總結(jié)歸納、吸收。復習難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題。復習重點：數(shù)位順序表。復習過程：1．將第四單元的概念畫出，讓學生回家歸納在練習本上

2024-12-13 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案求小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)【教學目標】1．通過知識遷移，使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度，理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3．進一步培養(yǎng)學生運用舊知遷移知識和類比推理的能力。【教學重點】掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的

2024-12-11 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質(zhì)5-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標、自主探究、合作交流讓學生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，提高學生運用知識進行判斷、推理的能力。，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，主動參與教學活動。、解決問題的能力。重、難點教學重點：掌握小數(shù)性質(zhì)的含義教學難點：小數(shù)性質(zhì)歸納的過程創(chuàng)設(shè)的主要問題情景

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)點移動-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點移動教學目標1.掌握和理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能較為熟練地進行應(yīng)用。2.通過探究，培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式，力爭使每一個學生的獲得參與的機會，體驗成功的感覺，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學重點探索并歸納小數(shù)點位

2024-12-13 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質(zhì)4-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學目的：1．使學生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，并會抽象概括小數(shù)的性質(zhì)。2．使學生學會利用小數(shù)的性質(zhì)對小數(shù)進行化簡和改寫。3．通過新知識的學習，培養(yǎng)學生的觀察能力和判斷能力。教學重點：掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學難點：理解小數(shù)的性質(zhì)。教具準備：每生準備大小一樣的兩個正方形、數(shù)位順序表、尺子。教

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的產(chǎn)生和意義1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義龍街小學：高偉瓊【教學內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》四年級下冊P50－51【教學目標】，了解小數(shù)的產(chǎn)生過程，認識小數(shù)與分數(shù)、整數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而進一步地理解小數(shù)的意義。，并初步了解小數(shù)的組成。、分析能力及概括推理能力。，讓學生懂得生活中處處有數(shù)學，提升學習數(shù)學的興趣。【教學重、難點】

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的產(chǎn)生和意義3-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義年級四年級單元第四單元課時第一課時主備單位主備教師使用教師課題小數(shù)的產(chǎn)生和意義課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標、理解小數(shù)的意義。。。難點理解小數(shù)的意義。準備課件、米尺。創(chuàng)設(shè)的主要問題情

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)大小比較練習-資料下載頁

【摘要】小數(shù)大小比較練習教材內(nèi)容教材第65頁練習十第5～7題。上課時間總課時主備教師韓科杰第7課時教學要求1.進一步掌握比較小數(shù)大小的方法。2.會正確進行多個小數(shù)的大小比較排序。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)加減法的簡算1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)加減法的簡算教學要求：1.在學習掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學習小數(shù)加減法的簡算。2.提高學生的審題能力。3.培養(yǎng)學生良好的習慣。教學重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學難點：正確的進行簡算。教學過程：一、復習檢查1.口算：(投影片或口卡)++

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的加法和減法2(完整版)

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的加法和減法2(更新版)

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的加法和減法2(專業(yè)版)

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的加法和減法2(留存版)