人教新課標四年級下冊語文教案 寓言兩則-全文預覽
【正文】 就要 ?? ；要想掌握滑冰本領，就要 ?? ；要想掌握操作電腦本領，就要 ?? ；要想掌握 ?? ，就要 ?? 。 3．討論疑問和交流啟示。 2．匯報紀昌怎樣學射的，指導學生說文章的主要內(nèi)容?？赡芴岢鲞@樣的疑問：飛衛(wèi)是怎樣教紀昌的，使他成了百發(fā)百中的射箭能手？） 要想解 開心中疑問，我們就來讀寓言故事《紀昌學射》，我想，同學們不僅會從故事中找到答案，還會得到有益的啟示。今天，我們再去認識兩位古代著名的射箭能手。 3．練習提出問題和大家討論，勇于發(fā)表自己的看法。寓言兩則 紀昌學射 扁鵲治病 教學目標 1．認識 6 個生字，會寫 13 個生字。聯(lián)系有關詞句，體會人物的想法，體會到學習要練好基本功和防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人正確意見和道理。 教學過程 第一 課時 第一課時教學過程 一、導入新課，激發(fā)讀書興趣 我們讀過《驚弓之鳥》的故事，還記得故事中的更贏嗎？他不僅是射箭能手，更有敏銳的觀察能力和判斷能力。 讀句子：說說從句子中，你了解到了什么？還想了解什么？（學生可能說：知道飛衛(wèi)和紀昌都是射箭能手，知道紀昌是飛衛(wèi)的徒弟，并且他能百發(fā)百中。 3．思考：你有什么問題想跟大家探討？你得到了什么啟示？ 三、交流討論，朗讀課文 1．指名課文，注意隨機指導讀正確詞句。后來紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。要想掌握射箭本領，就要先練眼力。一是讀好老師
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