【正文】 訓(xùn)練和方法訓(xùn)練。此外，不同院校公共事業(yè)管理專業(yè)的建設(shè)必須要與本校自身的優(yōu)勢學(xué)科相結(jié)合，在可供選擇的專業(yè)方向中，如社會公共經(jīng)濟管理、教育管理、科技管理、文化管理、社區(qū)管理、保險管理、資源與環(huán)境管理、社會保障管理、社會勞動管理以及城市事務(wù)管理、農(nóng)村事務(wù)管理等方向，選擇其一二個作為專業(yè)建設(shè)的重點，力爭在這一二個專業(yè)方向上辦出水平、辦出特色。二、公共事業(yè)管理本科專業(yè)建設(shè)的對策從我們上面的分析看出，公共事業(yè)管理這個學(xué)科領(lǐng)域既存在廣闊的發(fā)展空間，也存在很多急需解決的問題。因此，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式必須是開放式的人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)社會的發(fā)展對人才需求的變化。另一方面，目前很多高校的公共事業(yè)管理專業(yè)的專任教師大多是半路出家，或者是新出校門的為多，普遍存在對公共事業(yè)管理專業(yè)缺乏整體的了解，缺乏實際的專業(yè)實踐技能和實務(wù)經(jīng)驗，而且職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低。從我國的國情看，雖然公共事業(yè)管理具有良好的發(fā)展前景，但并不是一朝一夕的事，而是一個逐步發(fā)展的過程。(二)課程設(shè)置比較散亂。隨著大批院校開設(shè)公共事業(yè)管理專業(yè)的熱情高漲，這個問題就愈加突出。在我國，公共事業(yè)管理專業(yè)還是一項比較新穎的管理類學(xué)科，而在國外特別是在美國已有相當(dāng)長的歷史。這是一個新興學(xué)科，社會需求量非常大，學(xué)生的就業(yè)前景廣闊。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，我國文教、衛(wèi)生、體育、社會保險等公共事業(yè)獲得了巨大的發(fā)展，同時這些公共事業(yè)單位原有的管理弊端變得越來越突出。因此畢業(yè)后，能在教育行政部門、大中專院校、成人教育部門從事業(yè)務(wù)管理工作，并能在中等師范院校作為教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科教師和其他教育工作者。但總的來說，公共事業(yè)管理專業(yè)具有較強的生命力，而社會的需求必然給它以強大的動力，促進(jìn)它進(jìn)一步走向成熟和完善，并為我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)提供杰出的高級管理人才。即把公共事業(yè)管理專業(yè)不僅分成師范類與非師范類專業(yè)，而且分成環(huán)境保護機構(gòu)管理專業(yè)、衛(wèi)生機構(gòu)行政管理專業(yè)、體育機構(gòu)管理專業(yè)以及社會保險機構(gòu)管理專業(yè)等。即把公共事業(yè)管理專業(yè)分為師范類和非師范類。二次大戰(zhàn)后，隨著資本主義經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會生活中的文化教育、體育事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)等都獲得了巨大的發(fā)展，另外經(jīng)濟飛速發(fā)展所帶來的環(huán)境問題的惡化也使環(huán)境保護機構(gòu)普遍設(shè)立，社會保險等社會的穩(wěn)定器也開始出現(xiàn)于經(jīng)濟生活中，這些公共事業(yè)機構(gòu)的產(chǎn)生要求社會對它們進(jìn)行有序的管理，這樣教育管理專業(yè)就由單一型方向產(chǎn)生出包括文教、衛(wèi)生、體育、社會保險、環(huán)境保護等方向的公共事業(yè)管理專業(yè)。德國培養(yǎng)專門的教育管理人才的做法影響其他如美、法等國家并使這些國家也開設(shè)了專門培育教育管理人才的專業(yè)，以加強對教育事業(yè)的管理。四、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r本專業(yè)教育分為師范類和非師范類兩個方向，其中，涉及的體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等非師范類教育都是由教育管理專業(yè)衍生而來。以前不識字的為“文盲”，現(xiàn)在不懂這些技能的可稱為“英盲”和“電腦盲”了。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進(jìn)國家的改革與發(fā)展。實踐教學(xué)社會調(diào)查、企事業(yè)單位實習(xí)等修業(yè)時間4年。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。為培養(yǎng)適合新時代需要的高素質(zhì)的公共管理專業(yè)人才，國務(wù)院學(xué)位委員會已于1999年5月決定在我國開展公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位教育。我們必須轉(zhuǎn)換過去的學(xué)科模式，走大融合和專業(yè)化并重的道路，將公共管理各具體學(xué)科方向從原來的學(xué)科門類中分離出來，統(tǒng)一成立專門的公共管理學(xué)，實現(xiàn)公共管理學(xué)科的獨立化和交叉化發(fā)展。我國改革開放事業(yè)正在進(jìn)入一個嶄新的階段，面臨體制轉(zhuǎn)型和社會發(fā)展等艱巨的任務(wù)，并且正在受到經(jīng)濟全球化、知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟大潮的強烈沖擊?，F(xiàn)代意義上的公共行政與公共管理的研究和教育至今方興未艾。即把公共事業(yè)管理專業(yè)不僅分成師范類與非師范類專業(yè)，而且分成環(huán)境保護機構(gòu)管理專業(yè)、衛(wèi)生機構(gòu)行政管理專業(yè)、體育機構(gòu)管理專業(yè)以及社會保險機構(gòu)管理專業(yè)等。即把公共事業(yè)管理專業(yè)分為師范類和非師范類。二次大戰(zhàn)后，隨著資本主義經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會生活中的文化教育、體育事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)等都獲得了巨大的發(fā)展，另外經(jīng)濟飛速發(fā)展所帶來的環(huán)境問題的惡化也使環(huán)境保護機構(gòu)普遍設(shè)立，社會保險等社會的穩(wěn)定器也開始出現(xiàn)于經(jīng)濟生活中，這些公共事業(yè)機構(gòu)的產(chǎn)生要求社會對它們進(jìn)行有序的管理，這樣教育管理專業(yè)就由單一型方向產(chǎn)生出包括文教、衛(wèi)生、體育、社會保險、環(huán)境保護等方向的公共事業(yè)管理專業(yè)。德國培養(yǎng)專門的教育管理人才的做法影響其他如美、法等國家并使這些國家也開設(shè)了專門培育教育管理人才的專業(yè)，以加強對教育事業(yè)的管理。第二篇：公共事業(yè)管理專業(yè)描述公共事業(yè)管理專業(yè)描述公共事業(yè)管理專業(yè)描述本專業(yè)教育分為師范類和非師范類兩個方向，其中，涉及的體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等非師范類教育都是由教育管理專業(yè)衍生而來。由于不同層次的學(xué)校教育各自的教學(xué)目的、課程編排等存在很大的區(qū)別，所以選此題目的學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和特長，自由選擇小學(xué)、中學(xué)或者大學(xué)作為具體的調(diào)查對象，探討當(dāng)前在某一特定層次上的學(xué)校實施素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，分析存在的難題有哪些，并且針對問題如何解決給出自己的對策建議。大量、有效的公民參與有利于豐富政府決策信息的來源途徑、確保決策信息的質(zhì)量，提高政策方案的民主性，增加社會對政府決策的認(rèn)同度。2政策執(zhí)行中的影響因素分析課題簡介：政策執(zhí)行是政府部門對制定的政策進(jìn)行實施，把政策理想轉(zhuǎn)變?yōu)檎攥F(xiàn)實的一個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。選此題目的學(xué)生應(yīng)通過閱讀文獻(xiàn)資料，對于成功的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的素質(zhì)及影響力形成一個基本的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，選擇某個或某幾個公共部門進(jìn)行調(diào)查，分析現(xiàn)實生活中行政部門領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與影響力存在哪些實際的欠缺，并給出具體的解決問題的對策建議。2公務(wù)員培訓(xùn)情況調(diào)查課題簡介：公務(wù)員培訓(xùn)既包括了對新進(jìn)公務(wù)員的崗前任職培訓(xùn)，也包括了對已進(jìn)人員進(jìn)行的定期或不定期的理論培訓(xùn)和知識更新。2公務(wù)員激勵機制問題調(diào)查課題簡介：一個有效、完整的激勵機制的建立對于提高公務(wù)員工作的積極性以及確保政府活動的高效率有著極強的促進(jìn)作用。選此題目的學(xué)生應(yīng)首先對于我國社會中介組織的概念、性質(zhì)以及其構(gòu)成主體有一個基本的了解，通過實際考察、問卷調(diào)查或資料調(diào)查等方式，對現(xiàn)有的一些社會中介組織進(jìn)行調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析我國社會中介組織當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，存在的主要問題，并給出可行的對策建議。它作為彌補改革中出現(xiàn)的管理缺位，從其誕生之日起，就受到社會各界的廣泛關(guān)注。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，社區(qū)居民對社區(qū)服務(wù)的需求越來越多，要求越來越高。選此題目的學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的研究興趣，在諸如環(huán)境問題、失業(yè)問題、貧困問題、犯罪問題、居民收入差距問題等目前人們比較關(guān)注的社會問題里選擇一個，進(jìn)行調(diào)查，分析該問題在當(dāng)前的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重性、解決的難點何在，并給出具體的對策性建議。1和諧社會的利益協(xié)調(diào)機制研究課題簡介：在我國深刻的經(jīng)濟改革和社會變革過程中，伴隨著社會利益關(guān)系的重大調(diào)整和變動，伴隨著各類社會矛盾的困擾，這種利益關(guān)系的調(diào)整和變動，直接影響著社會的穩(wěn)定與和諧，因此，要高度重視建立和健全利益表達(dá)、化解等方面的機制。1關(guān)于教育公平的思考課題簡介：教育公平是社會公平的起點和核心，沒有教育權(quán)利的平等和教育機會的均等，就談不上公民權(quán)利的平等和發(fā)展機會的平等。選擇本課題的同學(xué)，可以對通過不同國家慈善事業(yè)的比較研究，提出我國未來慈善事業(yè)發(fā)展的方向。1中國慈善事業(yè)的展望課題簡介：對于中國人而言，慈善事業(yè)已經(jīng)不是陌生概念，無數(shù)普通百姓通過對希望工程的捐助，其實已經(jīng)親身參與到慈善事業(yè)之中。如何實現(xiàn)由管制型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變,既需要實踐，也需要從理論上作進(jìn)一步探討。****縣***鄉(xiāng)留守兒童生活狀況調(diào)查課題簡介：，產(chǎn)生了近2千萬留守兒童。選擇該課題的同學(xué)，可根據(jù)自身資源和條件，選擇一些失地農(nóng)民比較多的村莊進(jìn)行深入調(diào)查，對失地農(nóng)民的心理感受、生活現(xiàn)狀、存在困難、未來發(fā)展等多方面進(jìn)行調(diào)查，并提出有關(guān)對策建議。***縣***鄉(xiāng)農(nóng)民體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查研究課題簡介：農(nóng)村體育是我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分，也是我國社會主義和諧社會建設(shè)的重要組成部分。由于我國應(yīng)急管理處于起步階段，相關(guān)資料比較少，選擇該課題的同學(xué)，可以從對國外政府應(yīng)急管理經(jīng)驗總結(jié)介紹的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國國情和應(yīng)急管理操作，提出加強我國應(yīng)急管理的政策建議。推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的實踐表明，建設(shè)和諧社區(qū)是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)工程。選擇該課題的同學(xué)，可以以一個縣為例進(jìn)行調(diào)查研究，對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施中存在的問題，如群眾參保意愿、制度運行程序、合作基金管理等進(jìn)行研究，并提出相應(yīng)的對策建議。這一制度的實施，是中央政府解決老百姓“看病難、看病貴”問題的重要舉措。課題名稱：城市社區(qū)在構(gòu)建和諧社會中的作用研究 課題簡介：社區(qū)是社會的細(xì)胞，是城市社會的基礎(chǔ)，是各種社會群體的聚集點、各種社會組織的落腳點、各種利益關(guān)系的交織點、各種社會矛盾的交匯點，也是建設(shè)和諧社會的著力點。如2008年的雪災(zāi)和汶川特大地震，對從中央到地方的各級政府敲響了加強應(yīng)急管理的警鐘。選擇該課題的同學(xué)，可根據(jù)已有文獻(xiàn)和資料對全國公交優(yōu)先戰(zhàn)略發(fā)展的全貌進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，也可根據(jù)西安市的實踐，對優(yōu)先發(fā)展公交提出建議。據(jù)調(diào)查，目前被征地農(nóng)民對以下三個方面的問題反映較為強烈：補償標(biāo)準(zhǔn)偏低，難以維持長遠(yuǎn)生計、對征地安置方式和平調(diào)村民集體資產(chǎn)的行為不滿、對土地增值收益分配方式不滿。選擇該課題的同學(xué)，可以對某一個鄉(xiāng)，或多個鄉(xiāng)農(nóng)村五保戶供養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的了解，對當(dāng)?shù)卣瀼毓ぷ鳁l例的情況給出評價，并提出具體的建議。建設(shè)服務(wù)型政府研究課題簡介：隨著我國全球化、市場化和民主化的發(fā)展,服務(wù)型政府成為我國行政體制改革的重要目標(biāo),也日益成為社會各界關(guān)注的熱點。選擇該課題的同學(xué)，主要是對現(xiàn)有理論和實踐進(jìn)行系統(tǒng)整理和思考，結(jié)合我國非政府組織未來發(fā)展，提出相應(yīng)政策建議。發(fā)達(dá)社會的慈善事業(yè)已經(jīng)具備高度組織化、網(wǎng)絡(luò)化、制度化、規(guī)范化的特征，在一定程度上，慈善組織、慈善事業(yè)，已經(jīng)成為扶弱濟困、調(diào)整社會失衡、緩解社會矛盾的準(zhǔn)制度化安排。選擇本課題的同學(xué)，可以對提高政府執(zhí)行力的重要性、政府執(zhí)行力的內(nèi)涵、執(zhí)行力不高的原因等進(jìn)行文獻(xiàn)研究。選擇該課題的同學(xué)，可以借鑒外國經(jīng)驗，也可立足我國成功實踐，對高考制度、中學(xué)教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育、特殊教育、幼兒教育等或從理論上進(jìn)行系統(tǒng)梳理，或?qū)嵺`進(jìn)行總結(jié)評價，爭取從多個方向?qū)Υ藛栴}有自己的思考和見解。政府的主要職責(zé)就在于能夠及時、有效地解決各種重大的社會問題。1城市社區(qū)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查課題簡介：社區(qū)服務(wù)，是指在政府倡導(dǎo)和扶持下，為滿足社區(qū)成員多種需求，依托街道和居委會，發(fā)動社區(qū)力量開展的具有社會福利性質(zhì)的居民服務(wù)業(yè)。1社區(qū)管理個案研究課題簡介：我國的社區(qū)管理是國家經(jīng)濟、政治體制改革的產(chǎn)物。大力培育和發(fā)展社會中介組織，可以調(diào)整政府與社會之間的關(guān)系，促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，提高政府管理經(jīng)濟社會的水平。選此題目的學(xué)生通過實際考察、問卷調(diào)查或資料調(diào)查等方式，對城市農(nóng)民工的生存現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析其目前的實際處境，發(fā)現(xiàn)其中存在的具體問題，探究其原因，在此基礎(chǔ)上給出可行的對策建議。當(dāng)前我國公務(wù)員錄用遵循“凡進(jìn)必考”的原則，選此題目的學(xué)生應(yīng)首先對我國公務(wù)員考試錄用的有關(guān)政策法令有一個清楚的了解，在此基礎(chǔ)上選擇相關(guān)政府部門（如人事部門、考試中心等）作為自己的調(diào)查對象，對當(dāng)前我國（或者某個地方）公務(wù)員考試錄用的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，在總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上尋找不足，并進(jìn)一