【正文】 容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。否則，光澤褪去，年華蒼白。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。(句式、字數(shù)可以和例句不同)(4分)例句：粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。(5分)(1)根據(jù)語意仿寫。奮斗是劇情,成功才是每個人都渴望的結(jié)局 解析： 第一句的比喻領(lǐng)起下面三句的比喻，構(gòu)成遞降關(guān)系。（不要求與原句字數(shù)相同）（6分）祖國是一座花園，_____________ ______北方就是園中的臘梅；_______ __ __________小興安嶺是一朵花，___________ ________森林就是花中的蕊。（4分）山對海說：你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。解析：要運用暗喻修辭，采用先否定后假設(shè)的句式。（不要求與原句字數(shù)相同）（6分）童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。答案：關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖。【05山東卷】仿“關(guān)愛”為開頭，仿寫兩個句子。（4）所播的種子并非都能發(fā)芽，但不播種絕不可能發(fā)芽。(2分)所有的努力并非都能成功，但不努力絕不可能成功。(不要求與原句字數(shù)相同)(6分)智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多，卻股股渾濁。②要有比較。假若現(xiàn)實世界是腳下堅實的土地，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是飄于藍天的白云；假若語文是寫意畫，那么數(shù)學便是工筆畫。A句：現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡(luò)世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實世界是，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是。友誼是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；信任是一縷陽光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。（6分）例句：理想是一把尺，量出一個人眼光的長短；追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團團圓圓。要求第二版與第一版、第四版與第三版字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)一致。注意題干三個要求：①仿寫三個句子；②每個句子有比喻和比擬兩種修辭手法；③三個句子有內(nèi)在聯(lián)系。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。第五篇：高考語文句子仿寫題高考試題仿句匯編（2006年全國卷1）20．請在“家園”和“思念”中任選一個詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。博大是一種學富五車的豐厚；博大是一種胸懷坦蕩的寬廣；博大是一種大氣磅礴的雄偉。練習2010年全國卷Ⅱ仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三個句子，要求內(nèi)容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。練習請繼續(xù)以“人生的意義在于奉獻”為主題，仿照下列句式，另寫三句話。形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近。結(jié)構(gòu)一致，不僅包括句式、語氣的一致，還包括句間關(guān)系的一致。合理聯(lián)想：平時注意積累，多閱讀一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿寫時調(diào)動信息儲備，拓寬解題思路，仿寫出富有新意的句子?！緟⒖际纠拷疱X，能買來艷麗的玫瑰，但買不來愛情；能買來珍貴的賀卡，但買不來真正的友誼。全國高考仿寫題考查情況統(tǒng)計近八年來，全國各地語文高考卷對“句式仿寫”的考查很頻繁。教學過程：一、考點解析：所謂“句式仿寫”就是按照題目規(guī)定的話題或情境，仿照已經(jīng)給定（或暗示）的句式的特點、修辭手法，再另外寫出（創(chuàng)作出）一個或一組新內(nèi)容的句子。：通過講練結(jié)合、討論、現(xiàn)場創(chuàng)作、合作探究等掌握知識。如果害怕熔爐，那它永遠不能成鋼。1選擇善良是一雙大手，在你無助之時，給你巨大的幫助。1遼闊的大海，蘊蓄著不盡的情思；深邃的湖泊，孕育著無限的希望；廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你 一座花園。希望就是一顆永不隕落的恒星。）朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。附答案：（供參考）如果你是一縷清風，就吹走一陣炎熱。1仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內(nèi)容。例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)。熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。——原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了?！瓉慝@得賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。1仿寫（要求句式相同，字數(shù)一樣，內(nèi)容新穎獨特，有創(chuàng)意）例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東．．，需要快樂．．．．海；，；分校個性化輔導教育教案。仿照示例，造兩個句子。根據(jù)你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，也可以，也可以。要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑； 。人生的意義在于奉獻而不在于索取。⑥金錢可以買來高檔的化妝品，但買不來美麗的容貌。②金錢可以買來名貴的補品，但買不來健康的身體。（分析）給定的例句的格式是能買來……買不來……，是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句，并且前后兩個分句的事物之間有必然的聯(lián)系。［參考例句］如果沒有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標。如要沒有理想，人生就像。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩；除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。如將人生比作愛出謎語的頑童下面緊接著就寫出其愛出難題；如將人生比作旅行，理解是前進的火把，說出了理解在人生道路上的重要性。人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把?！矃⒖即鸢浮辰淌仪胺接幸粔K黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。二忌結(jié)構(gòu)不一仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。詩人作詩，； 教師講課。而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”，這樣就和題目中規(guī)定的陳述對象不合，這就是脫離話題。什么樣的年齡最理想？ 什么樣的心靈最明亮？ 什么樣的人生最美好？ 什么樣的青春最輝煌？鮮花說：我開放的年齡千枝秀；月亮說：； 海鷗說：； 太陽說：燃燒的青春一片光芒。如： 天空是一篇美妙詩章： 晨曦是開頭，晚霞是結(jié)尾，飛鴻、歸雁是它的標點。要求選擇新的本體喻體，意思完整。答案：五十年像一首歌曲 有低音也有高音 樂曲漸趨高潮①第一條橫線：填寫出比喻句上與前后的“五十年像……”構(gòu)成排比得1分。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史詩還在續(xù)寫。一般而言，仿寫題?？疾楸扔?、排比、對偶、擬人等修辭格。因此，句式應用“即使……也……”或“雖然……但是……”等關(guān)聯(lián)詞。對對子在限制中又有啟發(fā)因素，它給應對者以誘導和刺激，同時又留有思維的空間，讓他們充分發(fā)揮自己的才能。⑵（風是）浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。典型示例：在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。這兩個比喻句是對照關(guān)系。這兩例中比喻句是遞進關(guān)系。③時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。②時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構(gòu)筑知識的大廈。……（比喻不當）⑶時間好比流水，它能幫助我們擺脫幼稚。要達到這一要求，就必須是在構(gòu)思這兩個比喻句的時候，處于同一思維層面和思維方向上，選擇恰當角度，揭示出“時間”的作用。如果根據(jù)光陰似箭、日月如梭、時光如水等將“時間”的喻體定為“箭”“梭”（其特點是快）、“流水”（一去不復返）等即屬比喻不當。；前一個分句用一般主謂句點明本體和喻體，后一個分句用兼語句的形式闡述本體的作用。①本體不是“時間”或未采用比喻，該句不得分。（4分）書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。要求②是形式方面的規(guī)定?！敖艹鋈宋铩狈峭瑢こ５呐?。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！_________________________________________。從“神”方面，一要理解原句的意義，把握句子內(nèi)容上的要求，注意內(nèi)容上的一致性三要考慮句子感情基調(diào)，用詞的褒貶色彩。仿句題對諸如句式、修辭格、領(lǐng)頭字詞、仿句內(nèi)容等一般都有明確限定，只有將題中的這些要求吃透，并在寫作時予以體現(xiàn)，方能有的放矢，寫作出符合要求的規(guī)范句子。1999年高考考過這一形式，2001年、2002年、2003年、2002005年又連續(xù)五年考查，應該是復習的重點和難點。仿用句式既老且新。（4分）[鍵入文字]第二篇：高考語文句子仿寫技巧高考語文句子仿寫技巧 【三明四忌】仿寫句式，高考常與修辭手法的運用結(jié)合起來考查，近五年均出現(xiàn)了這種題型。要求：運用擬人手法，句式與例句相同。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。（4分）學生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞；學生乙：老師，您耕耘三尺講臺，①； 學生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；學生乙：②。比喻貼切，給2分；句式與示例相同，給2分；語句通順，給2分。第一篇：高考語文仿寫 含答案[鍵入文字]高考仿寫題全國大綱卷20．仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分。要求：句式一致，字數(shù)相等，語意相關(guān)。（4分）浙江卷7．仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。重慶卷20．仿照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。②山上的那棵小樹，可能是聽了小鳥唱的歌曲，喜得張開了手，舞蹈在溫柔的春光里。這種題由命題要求（第一語言）、仿照的句子（第二語言）和要求仿寫的句子（答案，也稱第三語言）三部分構(gòu)成。該題型一經(jīng)出現(xiàn)就倍受師生的喜愛，近年已成語言表達的主打，且年年變臉。在明確要求這一環(huán)節(jié)上，要從兩方面著手：1）審題意，明確顯性要求。從“形”方面一要考慮句子的類型，看它是單句還是復句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句等；二要考慮句子的基本結(jié)構(gòu)，是單句要注意句子內(nèi)部短語的結(jié)構(gòu)，是復句要注意分句間關(guān)系（特別是關(guān)聯(lián)詞），三要考慮修辭手法的運用。古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。如舉出的仍是古代人物，扣1分；若不寫人句或僅寫集體名，扣1分；兼有則扣2分。未具體寫出扣1分。答例：⑴如果沒有陳景潤孜孜不倦，甘守清貧，沒有他成千上萬次的精心演算，分析推證，又哪里會有數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”的攻克?、迫绻麤]有太史公司馬遷忍辱負重，發(fā)憤著書，沒有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集，哪里會有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》問世?、侨绻麤]有曠代文豪曹雪芹深刻洞察貴族帷幕，體察黎民苦痛，沒有他“披閱十載，增刪五次”，哪里會有文學巨著《