【正文】 大多數(shù)人提供最大的善，這種“善”即是認為狼是壞的捕食者，吃掉了對人們有用的鹿，該殺。四、檢查預習默寫并注音嗥叫 馴服 蔑視 迸發(fā) 湍急 艾蒿 疲憊 餓殍 蜿蜒 毛骨悚然指名同學回答自己對課文的理解五、研習課文：討論文章結構 明確：第一部分（13）借助一聲狼嗥而引起的反應，將深刻的生態(tài)倫理表達出來。被譽為“綠色圣經”。這位被稱為美國環(huán)境倫理的播種者，一生共出版三部書和五百多篇文章?！窘虒W時數(shù)】一課時一、導入新課：我們看到的畫面上是什么動物??？（圖片）你能說出有關這個動物的成語嗎？這些詞最大的共同點是什么？（感情色彩上）貶義。（2）了解生物知識，培養(yǎng)學生建立起和諧的人與自然關系的意識。這首詩告訴我們人們追求物質建設固然是很好的，但必須心裝自然，切不可以犧牲自然，破壞生態(tài)環(huán)境為代價。注意：關聯(lián)性，對比性?！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲。他們在去年10月號《生物科學》雜志上發(fā)表文章說，全球氣候變化引起的氣溫上升將進一步加劇疾病的蔓延，并將導致產生新的病種。人類是大自然生態(tài)鏈中的一個組成部分，我們同萬物的關系和山同萬物的關系沒有什么區(qū)別。這一聲狼嗥就是文章的文眼，重讀第10自然段，歸納狼嗥的內涵 狼嗥是對人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆；狼嗥是在警告人們不要破壞生態(tài)環(huán)境，否則必將自食其果； 狼嗥是對人與萬物之間的平等相處、和諧相處的呼喚； 狼嗥是對不懂自然規(guī)律的人類的反抗；狼嗥意味著為某種某種生存狀態(tài)吹響了告別的號角。（二）魔鬼詞典（歸納狼嗥的內涵）安樂死 ：晚期癌癥患者在得知病情好轉之后興沖沖地喝下的威士忌。（啟示：食草動物的發(fā)展速度遠遠超過了草原植被的發(fā)展速度，對生態(tài)環(huán)境的破壞，比對其恢復，快得多，也容易得多。那將是十分危險的。（如果人類不懂得客觀地看待人與自然關系，一味地向自然索取，把自己看作自然的主宰，人類必將付出生態(tài)環(huán)境惡化的代價，把未來葬送。那么就讓我們和作者一起像山那樣思考一回，朗讀全文，用最簡潔的語言概括每部分的要點。教學難點： 通過閱讀，體味此篇文章詩意且富含哲理的語言中蘊含的作者對人與自然關系的生態(tài)倫理的思考。第三篇：像山那樣思考《像山那樣思考》教案教學目標：知識目標：進一步掌握“概括要點，提取精要”的閱讀方法；情感目標：（1）把握作者的生態(tài)倫理觀念，加強學生的生態(tài)保護意識。因此在課堂過程中，出現(xiàn)了意外的問題，便緊張了。首先任務間的銜接太過生硬，沒有做到水乳交融。二：培養(yǎng)人和自然和諧相處的意識，提高人文素養(yǎng)?！断裆侥菢铀伎肌肥敲绹鷳B(tài)學者和環(huán)境保護主義的先驅奧爾多拓展、發(fā)現(xiàn)希望我們自覺地樹立起生態(tài)保護意識，樹立起平等對待一切的思想，學會像山那樣去思考。其實，長久地傾聽著自然的聲音的何止是群山？閱讀下面一段話，仿寫一段話。作者，告訴大家人并非是大自然的主人，從生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)倫理的角度看，我們并不比一座山高明，我們與自然的關系并無二致。瀏覽全文、思考：我們應如何像大山一樣去思考人與自然的關系？——山，是永恒的，它沉穩(wěn)、冷峻、闊大包容，是大自然智慧的化身，它縱覽古今，深刻而冷靜地見證著地球上的一切。應該說作者的這些實踐活動對他認識的發(fā)展更有啟發(fā)。作者有了感性認識之后，又是如何上升為理性認識的? ——山失去了狼，鹿因數(shù)目過多而死去。——作者通過一段獵殺狼的親身經歷，寫出自己的觸動。這同樣也是值得我們去深切關注的。三、教學過程（一）、導入“我在大自然里以奇異的自由姿態(tài)來去，成了她自己的一部分。答：七彩教育網 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載 七彩教育網 免費提供Word版教學資源11作者為什么在文中反復引用流沙河的詩句？這樣寫有什么作用？答：12作者在文中為什么寫了兒時的事情？表達了作者怎樣的思想情感? 答：七彩教育網 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載第二篇：像山那樣思考《像山那樣思考》教學設計徐麗麗一、教學目標通過閱讀，體味此篇文章詩意的語言。城市人，你找到了心中的蟋蟀了嗎？9文中多次提到了“俄羅斯方塊”，其含義不盡相同，請結合文章分別概括它的含義。它逃離了不屬于它的方格，逃離了充盈著欲望泡衷的城市。生活的節(jié)奏在各種各樣的挑七彩教育網 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載 七彩教育網 免費提供Word版教學資源戰(zhàn)中不斷地膨脹，不斷地加快，喧囂的環(huán)境、乏味的生活、殘酷的競爭使我們煩躁不安。我想我應該記得童年的那只蟋蟀，可是它卻無處可尋。后來我還是被帶進了城市，帶進了貼著紅白藍瓷磚的高樓，帶進了有空調有電腦有俄羅斯方塊游戲卻沒有泥土沒有草叢沒有蟋蟀的房間……在城市，我習慣了這種俄羅斯方塊般的生活。我已無法解讀彌漫著欲望泡沫的城市生活，內心總處于無邊的焦慮與渴望之中。5你對狼的嗥叫是“驕傲”的卻又是“悲哀”的這種說法如何理解？答：6第2段畫線句子用了什么修辭手法？包含了作者怎樣的情感與思考？答：7說說“在這些明顯的、直接的希望和恐懼之后，還隱藏著更加深刻的含義”這句話中“更加深刻”的含義。．．．．【自主學習】3．為什么我們要像山那樣思考？ 答：4．我們應該怎樣面對大自然，怎樣處理好人和自然的關系? 答： 【合作探究】七彩教育網 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載 七彩教育網 免費提供Word版教學資源一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個山崖蕩漾到另一個山崖，回響在山谷中，漸漸地消失在漆黑的夜色里。餓殍()狼嗥()瞭望()蜿蜒()艾蒿．．．．．()2．下列各句中加點的詞語中使用不正確的一項是()A．它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚．．．然。第一篇：.七彩教育網 免費提供Word版教學資源 像山那樣思考【學習目標】1．理解文中狼嗥的含義。【基礎知識】1．注音。．．．．D．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)枯水現(xiàn)象，面對這種江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。然而，在這些明顯的、直接的希望和恐懼之后，還隱藏著更加深刻的含義，這個含義只有這座山自己知道?！斑蟆蟆蟆?，那曾經是我生命中不可或缺的天籟之音似已遠去。我的童年就這樣在蟋蟀的吟唱聲中度過。后來，我看到詩人流沙河的《就是那一只蟋蟑》：“在海外，夜間聽到蟋蟀叫，就會以為那是四川鄉(xiāng)下聽到的那一只”。窗外很眩，有紅綠燈，有汽車尾氣；窗外很吵，有人在蹦的唱K，有人在猜拳行酒。燈紅酒綠的城市生活會有我們的蟋蟀嗎？在這里，我的蟋蟀已無處躲藏。也許，每個城市人心中都有一只蟋蟀。答：(2)也許，每個城市人心中都有一只蟋蟀。“像山那樣思考”的內涵?！薄髁_《瓦爾登湖》面對大自然，有的人諦聽天籟，描寫風景千變萬化的美；有的人感悟自然，詠懷風物的變遷，抒寫自己的人生感言；更有的人反思生態(tài)環(huán)境的惡化，思考在物質文明日益進步的今天，人類該如何與自然相處，如何處理好人與自然之間的關系。◆讓我們齊讀第六段，看看作者是如何