【正文】 ，應該多想想我能為社創(chuàng)造什么，奉獻什么，至少不應該讓自己成為家人、社會的負累！四、不要肆意揮霍寶貴的青春。但請你不要埋怨生活本身，須知優(yōu)良的品德、完美的人格，永遠是你撬開生活大門的銳器。夢想是人生最重要的動力，沒有夢想的人，只能在生活的長河里隨波逐流。你們中間有人在學科競賽中獨占鰲頭，有人在高考的主戰(zhàn)場中自得風流，有人在各類活動中煥發(fā)光彩。張望此后的前程，我們或興奮、或忐忑；或希冀、或迷惘，但不管如何，今后前行在人生路上，我們每個或多或少都只能靠自己放手一搏，努力打拼，去創(chuàng)造屬于自己的光榮與夢想。同學們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。在高三的第一輪復習中，我們重在復習基礎知識，訓練基本能力，要求我們認真對待每一個知識點，全覆蓋地毯式排除。高三，有的同學以為日常管理可以放松，其實不然。堅持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。認真：同學們，我們在高一的時候就提出了“認真就是能力”的口號。高三就是亮劍的時刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強大自信心的體現。目標：目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。我自豪是因為同學們如此多嬌。敬意。在此我主要講三點?！睂淼闹袊貙⑹菍儆谖覀兊?。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜?！痹浳覀儾灰矐阎鴛x的那一種夢想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎？我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景，就過來了。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。瞄準、瞄準、再瞄準（同學們，你瞄準了嗎？），用你強有力的手指扣動扳機——“啪”，擊中目標，實現理想。就請同學們從我堅實的肩膀上踩過去，從我肥胖的身軀上踏過去。為同學們撥開行進途中的層層迷霧，解決復習備考中的疑難問題。我們會在戰(zhàn)斗前沿獲取情報，深入敵后摸清敵情；我們會隨時關注高考動態(tài)，及時采集高考信息?！凹热怀蔀橐涣７N子，就要萌發(fā)出希翼的尖芽；既然成為一個音符，就要奏響屬于我們的旋律；既然成為一顆有生命的靈魂，就要散發(fā)奪目的光芒。年級部要在抓先進、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。為其我做以下要求：政策上各處室向畢業(yè)班傾斜，凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決。要關心學生的學習、生活情況，密切注意學生的思想動態(tài)和心理變化，及時做好學生的思想工作和心理疏導；在生活上關心學生，主動、樂意幫助學生，解決學生生活上的一些困難，對學生做到“四心”：即“愛心、關心、耐心、恒心”；“四多”：即“多溝通、多鼓勵、多幫助、多疏導”，做到愛生如子女，愛生如弟妹，促使學生全情投入學習。另一方面，堅持對學生進行理想前途教育，使學生把長遠目標和近期目標結合起來，堅持定期舉行主題班會，對學生進行成功激勵、情感激勵，調整學生每一階段的39。正是這些微細之處的提煉與升華，才使得我們那些成績優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地。細微之處見真功。我們要求老師處處、事事要以全體學生發(fā)展為本，要成立以班主任牽頭的班級目標生監(jiān)控小組（聯(lián)產承包責任制，將每個學生承包到每一個科任教師），要求教師無條件地貼近學生，特別關心弱勢后進學生，包括深入班級的答疑和預約面批、對學生的義務輔導等等。做到定時間、定地點、定內容、定對象、定教師，要求每一位教師都制定相應的輔導計劃，負責到底。學生管理強調實效性。三、樹立四種意識：目標意識：教學的目標總體說是――一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生。表現在確定班級目標生的目標不高。我們的不足：①從橫向范圍來看比較，我們的生源基礎與相比有差距但是差距不大。本屆畢業(yè)班學業(yè)水平測試，我們取得了優(yōu)異的成績，為我們迎接高考提供了有利條件。要求同學在老師的帶領下夯實基礎、調整學習方法，主動適應高三學習節(jié)奏，通過強化訓練和合肥一模以后，讓學生經歷甜酸苦辣的磨煉，在摸爬滾打中錘煉學生的志氣、骨氣、銳氣、正氣，從而使一批同學嶄露頭角，確立學科優(yōu)勢和專業(yè)意向。其次是開好班主任會，要求各班召開好每一次主題班會，教育同學樹理想，愛集體，展新貌，迎挑戰(zhàn)。教學工作是學校工作的中心工作，高考成績直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。而當時一位學生發(fā)言更是將整個班級氣氛推向高潮，這個學生是這么說“文章很激勵人，我生在農村、長在農村，體現了上學辛苦和父母艱難。如前個周，我就和學生分享了一篇題為《我奮斗了才和你坐在一起喝咖啡》文章?？吹竭@些，我知道設計這一活動目完全達到了。這是一部幽默、搞笑而又在各方面能引人深思影片。而這么做在某些時候會比我們老師說教更為有用。就是讓學生將他對班里任意一位同學看法寫下來，并在班會課時候隨機抽取進行宣讀。之所以這么做，是因為關于這個問題，迄今為止，我主要采用了以下幾種方式播放音樂普通班學生受學習基礎限制，大部分學生在學習成績上很難獲得明顯提高。我具體做法是，要求學生嚴格遵守學校各項要求，講文明、講禮貌，尊敬老師、團結同學，孝敬長輩、完成力所能及家務等等。我所在10班是個普通班，它也具有著所有普通班所出現問題。一、長期、堅持不懈地抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。很高興學校提供這樣平臺，使我能夠代表高三年級在這里和大家分享班級管理工作中點點滴滴。（三）積極培養(yǎng)學生抗挫折的能力。（二）激發(fā)學生求知成才的欲望，激發(fā)學生探索未知世界奧秘的熱情。做到：（一）真正尊重每個學生，培養(yǎng)參與意識。對每次考試成績，都要進行質量分析：學生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學生各科的學習情況作總體分析，任課教師要對本學科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。六 及時反饋，科學評價。五 科學合理地分配教學時間，保證學生各門學業(yè)協(xié)調發(fā)展。加強006屆考試說明的對比研究，明確內容，科學制定復習策略和計劃，注重分專題研究。以備課組長為核心，經常研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。尤其是在開學的第一個月，特別要嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行中學生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習、晚自習的紀律，搞好日常管理工作。使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學校發(fā)展要求之間的差距。我們有學校領導的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負重拼搏的斗志。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們中寧一中人的性格。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學生，做好溝通工作，增強服務意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴學生一起讀書；堅守，就是累了，頂住，困了，抗住；堅守就是一次次的和成績較量，一回回的和學生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的39。今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員。你的小孩年紀還小，他的言行可能不怎么客觀，我們應該要跟他一起分析，需要的時候應該咨詢老師?？傊覀儾荒芴吖雷约旱男『ⅲ膊荒苋斡伤约弘S意發(fā)展。要理解大學的重要性，只要認真努力，在任何大學都能提高自己，為今后的成功打下基礎。對待自己的小孩要合理期待，不要要求太高。家庭的重點應該放在對孩子的教育上面。家長們，學校是教育的主陣地。進一步引導學生進行高考的研究，做好第一輪復習工作，打下堅實的基礎，為高考的成功做好鋪墊。在這次考試中，同學們克服了一些列的困難，表現良好。狠抓時間、狠抓紀律，每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現吃到的學生責令其書寫一份思想認識，讓學生從思想上和行動上都跟上高三的步伐。總體來講，我們的學生對老師的教學的滿意度很高，對年級的管理也很滿意。要求每個學習一個月后都要上交交流表。9月2日組織各備課組長及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報，學習了劉主任提出的：學風要抓緊，一本闖一闖，二本保持，精心策劃。5）、開學初分別召開體藝生會議、年級總分優(yōu)秀生會議、二本臨界生會議、學困生會議，針對不同的學生群體給以不同的指導與幫助。1）、開好每周五的年級總結，總結爭取做到簡潔、有效，有針對性地指出學生的優(yōu)缺點，并給予實際的改進方法的指導。對教學樓的墻壁進行了粉刷，也布置各班對教室里面進行了教室文化設計，營造了更濃的學習氛圍。我們的工作目標是：著手于培養(yǎng)讓社會滿意，讓大學接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學生對自己滿意，讓社會對學校滿意。就像05級的時候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長的帶領下，2008年我校的高考在前一年的基礎上更上一個臺階。其實，我們的高三教學工作從8月份就已經開始了。要知道，有的時候老師更了解你的小孩。這都是不可取的。當讓，也不能對自己小孩要求太低。不要認為考上本科，甚至很好的本科，一本，這樣才是成功，才有面子。家長要做好孩子的后勤工作，盡可能的支持自己的小孩讀書。但是教育需要學生、學校和家庭，甚至整個社會的共同努力。制定學生發(fā)展規(guī)劃表，引導學生對自己的高三，以至今后的發(fā)展進行規(guī)劃和自我監(jiān)督。有如下同學分別達到了學校的模擬一本和二本劃線，他們分別是，實驗班：平行班：希望同學們向他們學習，永不服輸，勇往直前。實行班主任巡堂制度，發(fā)現問題及時反映，及時解決。老師也針對學生提出的一些期望進行反思，和學生進行溝通，并進行改進。學生基本都能做到，而且做得還不錯。2）、布置班主任的每天早上、中午、晚修的學生考勤及每天的教學情況巡堂，假期布置了學科高考備考及個人高考備考計劃的要求，要求各學科安排好與上屆高三老師要高考說明進行閱讀的安排3）、8月1日晚組織了班主任會，對高三的教育工作進行了布置。7）、第一次模擬考試后做好質量分析，讓學生客觀評價自己，并反思自己的學習與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭下不為例，實現實質進步。2）、各班利用好每周一次的班會課，班主任與學生進行開放式的交流，讓班會課成為提出問題，研究制定解決方案的陣地。其次，我們注重對學生進行角色轉變教育，讓每個學生都意識到高三的特殊性，并明白高三的學習和生活當中應當注意的問題，知道自己“是什么人，什么時候，該做什么事情”，讓學生明確自己的發(fā)展方向。為了實現我們的教育目標，我們對學生和老師都進行了一系列的工作和要求。所以我們仔細研究了上一屆畢業(yè)班的相關工作，查閱他們留下的相關材料，分析他們成功的經驗和存在的不足。而在8月補課之前，我們年級部的老師就已經開始了很多的準備工作。第一篇：高三家長會年級主任講話稿在高三第一次家長會上的講話尊敬的各位家長，大家上午好！在本學期開學一個多月之后的今天，我們召開本次家長會，目的是想讓家長對我們老師和學生在高三初始階段的工作和學習進行了解，并多我們的工作和學習提出寶貴的意見和建議。其實，我們的高三教學工作從8月份就已經開始了。就像05級的時候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長的帶領下，2008年我校的高考在前一年的基礎上更上一個臺階。我們的工作目標是：著手于培養(yǎng)讓社會滿意，讓大學接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學生對自己滿意，讓社會對學校滿意。對教學樓的墻壁進行了粉刷，也布置各班對教室里面進行了教室文化設計，營造了更濃的學習氛圍。1）、開好每周五的年級總結，總結爭取做到簡潔、有效，有針對性地指出學生的優(yōu)缺點，并給予實際的改進方法的指導。5）、開學初分別召開體藝生會議、年級總分優(yōu)秀生會議、二本臨界生會議、學困生會議，針對不同的學生群體給以不同的指導與幫助。9月2日組織各備課組長及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報，學習了劉主任提出的：學風要抓緊，一本闖一闖，二本保持，精心策劃。要求每個學習一個月后都要上交交流表?？傮w來講，我們的學生對老師的教學的滿意度很高，對年級的管理也很滿意。狠抓時間、狠抓紀律，每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現吃到的學生責令其書寫一份思想認識，讓學生從思想上和行動上都跟上高三的步伐。在這次考試中，同學們克服了一些列的困難，表現良好。進一步引導學生進行高考的研究，做好第一輪復習工作，打下堅實的基礎，為高考的成功做好鋪墊。家長們，學校是教育的主陣地。家庭的重點應該放在對孩子的教育上面。對待自己的小孩要合理期待，不要要求太高。要理解大學的重要性，只要認真努力，在任何大學都能提高自己，為今后的成功打下基礎。總之我們不能太高估自己的小孩，也不能任由他自己隨意發(fā)展。你的小孩年紀還小，他的言行可能不怎么客觀，我們應該要跟他一起分析，需要的時候應該咨詢老師?，F在，請由我代表年級部向家長們匯報我們從開學以來的工作和教學情況。正如俗話說的，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。我們堅持“育人為本，德育為先，智育跟上，體育保障”的原則，引導學生從細節(jié)做起，德智體全面提高，指導班主任要善于觀察，善于解決普遍問題。這正是我們對高三學生的要求和期望，也是我們家長的心聲。第三，年級定期采取不同的教育手段，使教育內容常規(guī)化,教育方式靈活化。4）、出版了第一期的高三學生的學習和心理指導板報，并組織各班認真學習，對高三備考開始時期學生面臨的學習和心理問題進行指導。8月3日組織了備課組長會議，決定每天晚上的6:407:20為學科限時訓練時間，讓學生對近期的學習內容進行復習，加強限時解題的能力；確定了本學期的月考安排。安排了每班十二名學生與老師的結對。4）、9月17日進行了高三教師教學滿意度調查。補課起號召學生與老師進行交流，并填寫相關表格，年級進行檢查評估。對優(yōu)秀的學生給予表彰，樹立典型榜樣。所以，我們要在家長們的協(xié)助之下，認真為這些同學進行思考，為他們指點迷津。學習上繼續(xù)對學生進行精心指導，為了我們共同的高考目標而努力。讓我們攜起手來，為我們的孩子有一個更好的未來，而共同努力！在此