頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生的鑒定，占總成績(jī)的40%；學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)定，占總成績(jī)的60%。④在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，代表實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)生的鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定工作。:①企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)具備一定專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。②指導(dǎo)老師要定期以走訪(fǎng)、電話(huà)、電子郵件、網(wǎng)上交流等形式，及時(shí)與學(xué)生及實(shí)習(xí)單位或家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，進(jìn)行思想教育與技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，溝通的次數(shù)每月不少于4次，并做好相關(guān)記錄以備查。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)工作。，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高其自我防護(hù)能力。，應(yīng)積極主動(dòng)與系部、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師、中隊(duì)長(zhǎng)、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師及家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。若遇到問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與系部指定的指導(dǎo)老師或中隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系，由系部出面與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。，不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。（二）實(shí)習(xí)生職責(zé)。切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作。對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)，須明確考核內(nèi)容和考核方式，并認(rèn)真進(jìn)行考核。、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常性的學(xué)生實(shí)習(xí)信息通報(bào)制度。，由實(shí)習(xí)單位指派實(shí)習(xí)管理人員共同負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作。8．頂崗實(shí)習(xí)前，由各系部召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。：原則上實(shí)習(xí)單位所提供的頂崗實(shí)習(xí)崗位須與實(shí)習(xí)學(xué)生（畢業(yè)生）所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近專(zhuān)業(yè)的綜合實(shí)習(xí)。2．各系部應(yīng)提早兩個(gè)月編制頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)分管教學(xué)副主任審批后，分別送教務(wù)處、學(xué)工處。頂崗實(shí)習(xí)的日常管理由各系部和學(xué)生所在的實(shí)習(xí)單位共同承擔(dān)。第二章 細(xì)則第十條 頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方共同參與完成。第七條 學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間就是企業(yè)的準(zhǔn)員工（或稱(chēng)實(shí)習(xí)員工），要接受企業(yè)與學(xué)校的共同管理。第四條 學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)，由各系部安排，也允許學(xué)生（畢業(yè)生）自找頂崗實(shí)習(xí)單位。第二條 頂崗實(shí)習(xí)最能體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性”，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專(zhuān)業(yè)技能”人才的最好方式。（3）學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間必須積極搜集上述要求的工程資料，對(duì)因故（保密、安全等原因）不能搜集到的工程資料，學(xué)生要出具頂崗實(shí)習(xí)單位的證明，說(shuō)明原因并加蓋單位公章。三、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，指導(dǎo)教師必須具有工程師以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。成績(jī)按百分制評(píng)定。最后，單位簽署意見(jiàn)后寄到畢業(yè)生所在系。②編制頂崗實(shí)習(xí)委托書(shū)。頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須是施工一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)踐，畢業(yè)生所在系負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的審批和頂崗實(shí)習(xí)全過(guò)程的管理。第一篇：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求水利土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求一、目的、任務(wù)隨著就業(yè)制度的改革和教學(xué)改革的深入，畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段到生產(chǎn)單位頂崗實(shí)習(xí)已成為產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一種重要形式。二、頂崗實(shí)習(xí)的基本程序參加頂崗實(shí)習(xí)的資格：學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃學(xué)完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)頂崗實(shí)習(xí)崗位、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師的資格、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的限選范圍及提交成果提出具體要求。④頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)鑒定表，客觀(guān)評(píng)價(jià)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對(duì)其能力水平、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)成果給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)因故不能返校參加畢業(yè)答辯的學(xué)生，畢業(yè)生所在系可委托生產(chǎn)單位組織答辯委員會(huì)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行答辯。對(duì)不及格的學(xué)生，參照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)定處理。（2）施工管理崗位：全套施工圖紙、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)40頁(yè)以上（不含表格），內(nèi)容包括工程概況、施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工總體布置、工程概預(yù)算等。第一章 總則第一條 本辦法所稱(chēng)頂崗實(shí)習(xí)，主要是指我校按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和人才培養(yǎng)方案的安排，組織在校學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)參加的頂崗實(shí)踐。從形式和內(nèi)容上要將頂崗實(shí)習(xí)納入專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)的管理，改變頂崗實(shí)習(xí)“松散管理”甚至“無(wú)管理”的狀況。第六條 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間擁有與在校生同等的權(quán)利和義務(wù)，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生仍受學(xué)校教學(xué)和學(xué)生管理制度的制約。第九條 本辦法適用于學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)期間的管理。由學(xué)校分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，并成立由教務(wù)處、各教學(xué)系部共同組成的頂崗實(shí)習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。第十一條 頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，每次實(shí)習(xí)時(shí)間至少為一周，一般安排在第二、三學(xué)年進(jìn)行。根據(jù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，也可由學(xué)生結(jié)合畢業(yè)后工作意向自行選擇實(shí)
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