【摘要】冊典“冊”“典”的來歷漢字的演變漢字的演變漢字的演變漢字的演變漢字的演變甲骨文甲骨
2025-12-03 18:19
【摘要】?我們學校有哪幾部分組成?(你準備介紹學校哪幾處景物)()寫操場()寫花壇()寫教學樓()寫我對校園的喜愛教學樓:旗臺的前面是教學樓,教學樓里又安靜又衛(wèi)生,每天早上,朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來,像動人的大合唱,音符滿天?;▔夯▔锓N著各色各樣的花木,有
2025-11-10 07:05
【摘要】寫信介紹家鄉(xiāng)小云:你好!好久沒有見面。最近我校組織學生去北京參觀,拍攝了許多照片,在信中一塊兒寄給你,與你一起分享那快樂。祝你學習進步,生活愉快。大鐘2021年10月8日小云:(
2025-12-02 09:46
【摘要】語文園地六習作地震后,大家齊心協(xié)力搶救受傷的女孩地震后,同學們?yōu)榭拐鹁葹木杩睢V驹刚邆儙蜌埣踩送戚喴?。你看到了什么?勝似親人一個陽光明媚的早晨。。。。。。她們雖不是親人,卻勝似親人。這溫暖的畫面如一股暖流,久久的在我心間涌動。
2025-12-02 13:50
【摘要】蘇教版三年級語文下冊習作6姜堰區(qū)興泰中心小學李社林謎語小時著黑衣,長大穿綠袍,水里過日子,岸上來睡覺。謎語看看像只貓,其實是鳥。夜夜去放哨,田鼠跑不了。
2025-11-09 22:18
【摘要】中小學課件人教版五年級語文上冊第五組課文綜合性學習中小學課件?語文綜合性學習是一種新型的學習方式,它超越了傳統(tǒng)單一學科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學生關心的問題以單元的形式加以整合,通過學生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學習過程,有機地將語文知識與生活經(jīng)驗、理論與實際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結合起來,以提高學生運
2025-12-02 13:53
【摘要】習作3?看風景圖畫:先整體看,是什么地方,表達你對它的印象。?接著按順序看:從遠到近,從近到遠。從左到右,從右到左,從上到下,從下到上……?不要平均使用力量:把自己認為最感興趣,或是最美的幾處風景詳細寫出來。其它略寫。?全文要有個主調(diào)(中心):景怎樣的美,動物怎樣的有趣,表達你熱愛大自然和熱愛生活以及小動物的感情。
2025-12-02 09:54
【摘要】習作六:觀察《勝似親人》這幅圖題目:勝似親人開頭—介紹圖中的人物可能是誰?可以先介紹人物的外貌(如穿著、年齡等)。中間—想像小女孩可能為老人做了什么事?她們之間說了什么?結尾—點題:不是親人,勝似親人。如果不想寫這幅圖,也可以寫生活中關于愛的真實故事。要求:書寫認真、運用平時積累的好詞佳句!好詞:慈祥、拐杖、濕潤
【摘要】中小學課件祖國在我心中——演講稿中小學課件訴說祖國歷史中小學課件我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上,我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒,在亞細亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬
2025-12-02 13:51
【摘要】習作7我喜歡的一篇課文在我們學過的課文中,有不少感情真摯,文質兼美的文章給人留下了深刻的印象,讓我們在讀書的同時,受到美的熏陶,懂得做人的道理......讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文,我受益匪淺,是因為那微不足道的小水滴竟能滴穿石頭,它這種鍥而不舍、目標專一、日雕月琢的精神將會影響我一
2025-12-02 09:50
【摘要】你都游覽過哪些地方?中國地大物博,文明悠久,景物隨處都有,不管是風景名勝,還是自然景色,都可做我們的寫景素材。但如何把你身邊的或所看到的景物介紹給別人呢?我們先欣賞一篇例文蘇教版第十冊語文第四單元作文學寫游記(參觀記)龜山漢墓參觀記龜山漢墓龜山漢墓龜山,在徐州
2025-11-10 06:02
【摘要】我們剛剛學過《搭橋》之所以深深地打動我們的心是作者用的語言(),是作者把事情的經(jīng)過寫得(),是作者寫下了自己的()。生動具體感受打動人心語言生動經(jīng)過具體感受真實習作指導—看圖作文第六單元習作要求:
【摘要】同學們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?瑪瑙我們先來說說秋天的天氣吧??你知道哪些形容秋天天氣的詞語呢?(看誰說得最多)描寫秋天天氣的詞語有:秋高氣爽天朗氣清秋風送爽秋風習習句子秋風送爽,天氣舒適宜人的秋天到來了。
【摘要】7C中小學課件背景:?1937年8月28日下午2時,日機瘋狂轟炸上海南火車站上海原有南北兩個車站,"八·一三"以后,北站處于戰(zhàn)區(qū),交通完全斷絕,南站就成了陸路交通的唯一出口。當時上海及其附近的難民蜂擁而至,爭相出逃、南站擁擠不堪。第一批四架日機首先向南站投彈炸死難民500多人。不一會,又有八架日機飛抵南站上空投
2025-12-03 18:18
【摘要】中小學課件第一課時習作指導學習目標1、了解讀后感的格式特點和寫法上的要求。2、完成“祖國在我心中”演講稿寫作前的構思。中小學課件自學指導認真閱讀課本第35頁《習作》部分的文字,重點讀第二自然段,注意演講稿格式和寫法上的要求。思考:演講稿與書信在格式上有什么區(qū)別?