西師版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（范文模版）-全文預(yù)覽
【正文】 略讀兩大類。為了在新學(xué)期中，自己的教學(xué)工作能有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地實(shí)施，為了教育教學(xué)工作能有一個(gè)新起點(diǎn)、新氣象、新突破，取得新成效，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、學(xué)生情況分析從三個(gè)班語文學(xué)習(xí)情況和上期語文成績來看，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識日漸扎實(shí)，但少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語文自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活。并對問題學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正，逐步提高。重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。采用‘一幫一“互助活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流。教學(xué)相長，多閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，報(bào)刊、雜志，多學(xué)習(xí)新的理論知識，在實(shí)踐中不斷探索、提高。掌握各種平面圖形(直線形)的特征，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。會解比例。比較熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的改寫。使學(xué)生認(rèn)識圓錐，掌握它的特征，學(xué)會計(jì)算圓錐的體積。使學(xué)生理解成正反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正反比例。三、本冊教材的教學(xué)要求：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。百分?jǐn)?shù) 13課時(shí)圓柱和圓錐 10課時(shí) 正比例和反比例 9課時(shí) 統(tǒng)計(jì) 4課時(shí) 總復(fù)習(xí)25課時(shí)第二篇：西師版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃西師版六年級下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、基本情況分析：本班有學(xué)生53人，全部學(xué)生都身體健康。1認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)做到因材施教。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究工作，找課堂要質(zhì)量。掌握相鄰兩個(gè)的長度、面積、體積、重量和時(shí)間等單位之間進(jìn)率的規(guī)律，提高學(xué)生使用這些計(jì)量單位的熟練程度。比例的基本性質(zhì)。掌握四則運(yùn)算的意義和法則，以及四則運(yùn)算各部分間的關(guān)系。能比較熟練地讀、寫數(shù)。使學(xué)生知道圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，理解并掌握求圓柱體體積的計(jì)算公式，并能正確地應(yīng)用公式計(jì)算圓柱體積。理解并掌握比例的基本性質(zhì)。（1）有獎(jiǎng)購書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問題。在原九年義務(wù)教育教材中，將“百分?jǐn)?shù)”的內(nèi)容安排在第十一冊，此次修訂后，由于內(nèi)容的調(diào)整，課時(shí)也相應(yīng)變動(dòng)，故將 “百分?jǐn)?shù)”移至第十二冊，無論從課時(shí)還是從內(nèi)容的銜接來看，都是非常合適的。但也存在一些不足：如部分學(xué)生做作業(yè)馬虎，并且做完作業(yè)后不喜歡檢查，特別是計(jì)算很不細(xì)心；當(dāng)然還有部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象；部分學(xué)生動(dòng)手能力也較差，比如作圖等。從上期平時(shí)學(xué)習(xí)和期末考試看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也還過得去，主要表現(xiàn)在上課基本都能專心聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。1．將“百分?jǐn)?shù)”移至本冊。3．增加“綜合應(yīng)用”。能運(yùn)用比例的意義判斷兩個(gè)比能否成比例，并會組比例。理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義，掌握計(jì)算方法，并能正確地運(yùn)用公式計(jì)算出圓柱的側(cè)面積和表面積。比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握整整除、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握比和比例的意義。通過復(fù)習(xí)、整理已學(xué)過的——些常見的數(shù)量關(guān)系和運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系自編簡單應(yīng)用題，進(jìn)一步提高學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力。四、具體措施：走進(jìn)新課程，決勝新課程。放下架子，與學(xué)生打成一片，尊重學(xué)生的民主權(quán)力，做到師生互動(dòng)。重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。改進(jìn)教學(xué)評價(jià)方法。五、課時(shí)安排。二、本冊教材分析：修訂后的西師版六年級下期數(shù)學(xué)教材包括以下內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)，圓柱和圓錐，正比例和反比例統(tǒng)計(jì)，總復(fù)習(xí)。理解并掌握比例的基本性質(zhì)。使學(xué)生知道圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，理解并掌握求圓柱體體積的計(jì)算公式，并能正確地應(yīng)用公式計(jì)算圓柱體積。能比較熟練地讀、寫數(shù)。掌握四則運(yùn)算的意義和法則，以及四則運(yùn)算各部分間的關(guān)系。比例的基本性質(zhì)。掌握相鄰兩個(gè)的長度、面積、體積、重量和時(shí)間等單位之間進(jìn)率的規(guī)律，提高學(xué)生使用這些計(jì)量單位的熟練程度。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究工作，找課堂要質(zhì)量。教學(xué)做到因材施教。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)
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