美術(shù)課紙飛機(jī)教案-全文預(yù)覽
【正文】 。那么，怎樣去自己設(shè)計(jì)制作充滿現(xiàn)代感的面具呢？這一節(jié)課，就讓我們一起去研討面具的設(shè)計(jì)制作方法，揭開(kāi)面具神秘的面紗。：在與同學(xué)合作的過(guò)程中，既鍛煉了協(xié)作能力，又培養(yǎng)互助精神。第四篇：美術(shù)課教案美術(shù)課教案《面具設(shè)計(jì)制作》學(xué)校：新疆師范大學(xué) 學(xué)院：美術(shù)學(xué)院 班級(jí)：07—2班姓名：美術(shù)課教案題目：面具設(shè)計(jì)制作 課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)方法：直觀交流法、啟發(fā)引導(dǎo)法、創(chuàng)新表演法教材分析：本課的設(shè)置，改變以往課程中只側(cè)重面具的制作技術(shù)，而忽視了對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)。注意：讓孩子自由畫(huà)畫(huà)，也是使孩子的心理獲得自我保護(hù)的重要手段。據(jù)某些幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)反映，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)比例。豐富的想象是科學(xué)家、文藝家最基本的品質(zhì)，也是童心的保持和升華。因?yàn)楫?huà)畫(huà)是沒(méi)有重復(fù)的，而且也沒(méi)有什么固定的什么東西來(lái)約束它，所以畫(huà)畫(huà)很自由的，那么就是說(shuō)繪畫(huà)的內(nèi)容永遠(yuǎn)都是新的，繪畫(huà)的方法也不是固定不變的，可以根據(jù)自己的感覺(jué)有所創(chuàng)新，這就是要經(jīng)常去嘗試，并且要從小養(yǎng)成一種好的思維習(xí)慣，不能去抄習(xí)別人的作品，要有自己的主見(jiàn)在里面，這樣才是具有創(chuàng)造性的。首先說(shuō)的是，孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)，還能增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)，因?yàn)楫?huà)的畫(huà)是一張畫(huà)一個(gè)內(nèi)容，內(nèi)容不一樣，要求孩子掌握的知識(shí)就不一樣，那么就需要孩子仔細(xì)去觀察，看看和以前畫(huà)的畫(huà)有什么區(qū)別，這樣能讓孩子對(duì)所畫(huà)的內(nèi)容有更深刻的了解。兒童美術(shù)教育有利于兒童心智的發(fā)展，因?yàn)樗恰耙曈X(jué)藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進(jìn)身心的成長(zhǎng)發(fā)育。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。這是因?yàn)橛變好佬g(shù)最大的特點(diǎn)就是發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性思維。有人認(rèn)為孩子在幼兒時(shí)期有一定的繪畫(huà)才能，將來(lái)長(zhǎng)大了就一定能成為畫(huà)家。（比賽之前喊出團(tuán)隊(duì)口號(hào)）四、總結(jié)延伸（PPT放音樂(lè),為飛行之王頒獎(jiǎng)）師：作為今天的飛行之王能說(shuō)說(shuō)獲獎(jiǎng)感言嗎？有沒(méi)有要感謝的人？ 生回答：師：老師想說(shuō)，你的成功除了自己的努力，還有為你吶喊加油支持你的的隊(duì)友們對(duì)不對(duì)？你想不想把他們也請(qǐng)上來(lái)和你一起慶祝呢？（為他們帶上飛行之王的帽子）師：同學(xué)他不僅僅是一個(gè)人的成功，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，你們都是飛行之王，其他小組雖然沒(méi)有得到這個(gè)稱號(hào)，但是只要每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)努力付出了，你們就是最棒的對(duì)不對(duì)？這節(jié)課我們?cè)谕嬷序?yàn)證了我們的猜想，知道了影響紙飛機(jī)飛的遠(yuǎn)近的因素。（3）注意安全師：同學(xué)們記住這些小提示了嗎？（記住了）。小組匯報(bào)交流：老師知道大家都是守時(shí)的孩子，為了節(jié)省更多時(shí)間共同活動(dòng)老師在大家即將討論完成時(shí)說(shuō)12你們說(shuō)木頭人好嗎？下面小組討論說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為飛機(jī)飛的遠(yuǎn)近與哪些因素有關(guān)？（根據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)）可能的答案：(1)機(jī)頭：（與機(jī)頭什么有關(guān)？）平頭、尖頭（2）機(jī)翼：寬、窄，（3）材質(zhì)：薄、厚小組選題由于時(shí)間有限，每一個(gè)小組選擇一項(xiàng)感興趣的因素作為研究對(duì)象，并猜想一下哪種飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢？（每個(gè)小組長(zhǎng)匯報(bào)選擇哪一項(xiàng)、如何猜想的）三、驗(yàn)證猜想師：大家做出了大膽的猜想，這些都只是我們的猜想，還不知道是不是正確的，那么怎樣做才能驗(yàn)證你的猜想是否正確呢？生回答：折不同類(lèi)型的紙飛機(jī)進(jìn)行試飛，測(cè)量出數(shù)據(jù)就能驗(yàn)證師：在驗(yàn)證之前，老師想說(shuō)，假如我想證明紙飛機(jī)的遠(yuǎn)近與機(jī)頭有關(guān)，但我隨便折幾架飛機(jī)試飛行不行？能不能準(zhǔn)確證明飛機(jī)飛得遠(yuǎn)近與機(jī)頭有關(guān)？（不能）為什么？好，現(xiàn)在以小組為單位討論一下，要想證明你們小組猜想的是正確的，應(yīng)該折什么樣的紙飛機(jī)才能得出準(zhǔn)確結(jié)論呢？（小組討論，教師巡視并作具體指導(dǎo)，為學(xué)生的回答準(zhǔn)確性做好鋪墊）。找學(xué)生回答。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（一）、謎語(yǔ)
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