【正文】 山東省暢想二十一世紀(jì)少兒繪畫比賽”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，是淄博市和公司唯一獲獎(jiǎng)的學(xué)生。第五篇：文章標(biāo)題成績(jī)只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。：使用藝術(shù)字工具欄改變自己的藝術(shù)字。再次明確建立藝術(shù)字的操作步驟。教師介紹藝術(shù)字工具欄的作用，指導(dǎo)學(xué)生找出控制點(diǎn)，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊拖動(dòng)改變藝術(shù)字的大小和位置。1．教師講解并演示建立藝術(shù)字。教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，展示作品并交流學(xué)習(xí)心得：這節(jié)課你學(xué)得快樂嗎？你最感興趣的是什么？你還想做什么？[在教法上用“觀摩總結(jié)理論”方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，動(dòng)眼觀察、欣賞、評(píng)析；動(dòng)腦思考、探索；發(fā)揮學(xué)生的主體作用。請(qǐng)同學(xué)們打開已存的Word文檔——《佳作欣賞》（讓學(xué)生在課外搜集到的或自己寫的文章），今天我們要把我們自己的作品修飾得更漂亮。學(xué)生們認(rèn)真地研究著他們喜歡的按紐的特點(diǎn)和作用，如：?jiǎn)螕簟熬庉嬑淖帧卑醇~，會(huì)彈出“編輯文字”對(duì)話框，可以更改當(dāng)前藝術(shù)字的文字、字體和字號(hào)。）五分鐘后，大部分學(xué)生已經(jīng)獨(dú)立完成了任務(wù)。（二）范例展示，學(xué)習(xí)新知這個(gè)環(huán)節(jié)包括兩個(gè)部分：任務(wù)一：通過演示，自己設(shè)計(jì)藝術(shù)字。五、課前準(zhǔn)備課件制作：學(xué)生電子報(bào)刊作品范例。創(chuàng)設(shè)情境法我認(rèn)為：授人以魚，不如授人以漁場(chǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字的方法。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字的方法，學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字，并能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)整，能簡(jiǎn)單運(yùn)用藝術(shù)字設(shè)置方法設(shè)計(jì)個(gè)性作品。通過大量的練習(xí)操作，使學(xué)生掌握插入藝術(shù)字的操作方法以和對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單修飾的基本操作。教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。]（四）展示與評(píng)價(jià)（課件演示作品欣賞）展示學(xué)生作品，學(xué)生互評(píng)，教師總評(píng)。]（三）學(xué)以致用教師：咱們六一匯演已經(jīng)拉開了序幕，學(xué)校要征集聯(lián)歡會(huì)的標(biāo)語，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定能設(shè)計(jì)出漂亮、有創(chuàng)意的聯(lián)歡會(huì)標(biāo)語了。教師小結(jié)：選中——單擊陰影按鈕——重新選擇樣式設(shè)計(jì)意圖[小組合作完成，激發(fā)學(xué)生探究能力，培養(yǎng)小組合作精神。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮稳娴卣J(rèn)識(shí)藝術(shù)字工具欄中的工具按鈕。全班同學(xué)嘗試操作“編輯文字”“設(shè)置藝術(shù)字格式”“自由旋轉(zhuǎn)”等工具按鈕的使用。）教師點(diǎn)撥：前面強(qiáng)調(diào)過Word中的編輯原則是“先選定后操作”，單擊藝術(shù)字，可以選定；選定的藝術(shù)字周圍會(huì)有8個(gè)控制點(diǎn)。）教師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，除了用插入菜單中的“藝術(shù)字”按鈕可以插入藝術(shù)字外，還有其他方法嗎？（學(xué)生嘗試，教師輔導(dǎo)并做一定的提示。④設(shè)置文字的“字體”和“字號(hào)”。（二）新授插入藝術(shù)字教師演示：添加藝術(shù)字“大家好”。（課件演示，欣賞制作好的藝術(shù)字）這些字都是經(jīng)過了藝術(shù)的加工處理，加上人們的精彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)出來的。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：插入、修改藝術(shù)字。部分學(xué)生在課余使用電腦的過程中掌握了輸入、編輯文字的基本操作，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。教師總結(jié)：藝術(shù)字能使廣告、包裝、賀卡、文章等更醒目、更美觀，能給人留下難忘的印象。學(xué)生活動(dòng)：跟同學(xué)交流心得，交換做法，互相評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生練習(xí)兩分鐘?！澳敲丛鯓釉O(shè)置藝術(shù)字的陰影和三維效果呢？”學(xué)生先自主探究，然后教師轉(zhuǎn)播幾個(gè)同學(xué)的作品，并請(qǐng)12名同學(xué)演示做法?！保剀疤崾荆核囆g(shù)字的復(fù)制或刪除操作與普通文字的操作方法基本相同，也是“先選定，后操作”。（溫馨提示：利用“藝術(shù)字”工具欄中的“藝術(shù)字形狀” 按鈕,可以選擇藝術(shù)字的形狀。】通過“變魔術(shù)”小游戲。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行三分鐘左右的練習(xí)。）任務(wù)二：調(diào)整藝術(shù)字的大小和位置演示完后立即進(jìn)入本環(huán)節(jié)。（2）在字庫(kù)里面任選一種樣式，出現(xiàn)編輯藝術(shù)字的對(duì)話框。找到菜單欄上的[視圖][工具欄]下的“藝術(shù)字”選中（或者在菜單欄右側(cè)空白處右擊，在下拉菜單選中“藝術(shù)字”），在編輯窗口下出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄?！坝袥]有同學(xué)發(fā)現(xiàn)別的插入藝術(shù)字的方法??？”如果有，讓學(xué)生演示，沒有的話，學(xué)生打開秘笈，查看插入方法?！睂W(xué)生活動(dòng)：給學(xué)生三分鐘左右討論試做，如果沒有做出來的，教師進(jìn)行講解，一 般應(yīng)該有學(xué)生很快就能做出來。如果學(xué)生指出字漂亮順勢(shì)導(dǎo)出本課，如果學(xué)生沒有說出來，那么就引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生練習(xí)素材。教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際情境設(shè)計(jì)和美化藝術(shù)字。我設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)是：知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字的方法，學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字，并能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)整，能簡(jiǎn)單運(yùn)用藝術(shù)字設(shè)置方法設(shè)計(jì)個(gè)性作品。下）【授課年級(jí)】五年級(jí) 【課 時(shí)】1課時(shí) 【課 型】新授課 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)本課的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字的方法和設(shè)置藝術(shù)字效果。學(xué)法：實(shí)際操作、自主學(xué)習(xí)、分組研討、合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：(一)欣賞作品, 導(dǎo)入新課欣賞《賀卡》ppt文稿“這是我自己制作的電子賀卡，大家覺得這件作品做得漂亮嗎？”給同學(xué)們半分鐘跟旁邊的同學(xué)討論一下你覺得這些作品哪些地方漂亮？推舉一位代表來回答。同學(xué)們想不想自己來制作這樣的賀卡呢，那就先從制作藝術(shù)字入手吧！板書課題：8 文章標(biāo)題更醒目但是同學(xué)們要成功過三關(guān)才能有資格制作卡片，有信心通過嗎？(二)探究學(xué)習(xí)，解決重難點(diǎn) 任務(wù)一：插入藝術(shù)字“請(qǐng)同學(xué)們先啟動(dòng)word,自學(xué)課本，看你能不能自己來插入藝術(shù)字。”學(xué)生活動(dòng)：給學(xué)生一分鐘左右的時(shí)間自主練習(xí)。視圖工具欄繪圖】問：還有沒有其他插入藝術(shù)字的方法？方法二：調(diào)用藝術(shù)字功能。（1）在“藝術(shù)字”工具欄上選擇“插入藝術(shù)字”按鈕（最左邊），彈出“藝術(shù)字”字庫(kù)的選擇框。同學(xué)們看這里的藝術(shù)字如果再大些或者再小些，位置再動(dòng)一動(dòng)會(huì)不會(huì)更美觀呢！誰有辦法？（溫馨提示：藝術(shù)字的復(fù)制或刪除操作與普通文字的操作方法基本相同，也是“先選定，后操作”。當(dāng)鼠標(biāo)指針移動(dòng)到藝術(shù)字上方，指針變成十字箭頭時(shí)拖動(dòng)，能將藝術(shù)字拖動(dòng)到更合適的位置?！咀⒁庋菔疽粌杉Ч惶玫淖冃?，讓學(xué)生對(duì)合理選擇藝術(shù)字效果有正確的認(rèn)識(shí)，這也是本課難點(diǎn)，采用多處分散提示的方法來解決。給學(xué)生2到3分鐘的時(shí)間來做。同學(xué)們可以試試看效果。本環(huán)節(jié)通過“請(qǐng)你來‘找茬’”這個(gè)有趣的游戲，讓學(xué)生通過觀察，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)字的陰影和三維效果?！?演示操作。）（三）自主練習(xí)，交流評(píng)價(jià)同學(xué)們可以離開自己的座位，去看看其他同學(xué)的作品，相互品評(píng)一下。（學(xué)生應(yīng)從藝術(shù)字的設(shè)置效果及與背景圖的搭配方面來評(píng)價(jià)）（五）課堂小結(jié)，梳理知識(shí)本節(jié)課同學(xué)們很積極，把精彩的一面展現(xiàn)給了大家，你們肯定收獲不少吧！誰來談一談。二、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)比較熟練地掌握word的基本操作，學(xué)會(huì)了word常用按鈕的使用。三、教學(xué)目標(biāo)（1）掌握插入藝術(shù)字的方法；（2）學(xué)會(huì)調(diào)整藝術(shù)字；（3）熟悉藝術(shù)字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法。六、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件七、課時(shí)安排1課時(shí)八、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入經(jīng)常使用聊天的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在寫信息的時(shí)候，有一種字體是會(huì)員炫彩字，里面有免費(fèi)使用的字體，使用這種字體能書寫出漂亮的字，那么，在Word中，能編輯漂亮的字體嗎？下面，看老師制作的字，并觀察它們的特點(diǎn)。板書：制作藝術(shù)字。③輸入文字“大家好”，原來的提示文字“請(qǐng)?jiān)诖随I入您自