第十一屆大學生518325心理健康活動月工作總結-全文預覽
【正文】 要求：心理劇應有具體事件、具體情節(jié)，并且內容豐富，是大學生日常生活、學習、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難、學業(yè)困擾、網(wǎng)絡成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協(xié)調過程；每個劇目時間限制在20分鐘以內；參加演出人員為在校大學生；優(yōu)秀短片將會選送省心理健康節(jié)進行比賽。一個月以來，心理健康月活動取得了一定成效。最后，我系面向全系學生開展了以“微笑所以雖然活動種類節(jié)目繁多，但本次活動的各個環(huán)節(jié)進行有條不紊，秩序井然，組織到位，效果堪佳。我院學生積極參賽，最終選出了一部優(yōu)秀作品上交到了學校心理健康協(xié)會。大學生一般年齡在十七、八歲至二十二、三歲，正處在青年中期，青年期是人的一生中心理變化最激烈的時期。這是個體的心理與其行為是一個完整、統(tǒng)一和協(xié)調一致的過程。判斷心理是否正常的方法。3舉辦心理健康主題班會5月15日，我系全體班級召開了心理健康主題班會。該活動是有兩個人背靠背夾氣球，然后用最快的速度的跑向終點，這個小游戲簡單有趣。二、舉辦活動1參觀大學生心理健康咨訊中心5月14日與5月15日，我系全體心理委員心理守護員參觀了濱州學院心理健康咨訊中心。本屆心理健康宣傳月的活動使我系的大學生心理健康教育工作進一步走向深入。請各系在4月3日以前確定心理情景劇劇本和參演人員，將《心理情景劇報名表》和劇本交心理健康教育與咨詢中心。2018年5月16日15：00在學術報告廳舉行,由建筑工程系、人文科學系心理輔導站承辦，各系組織學生參加。各系在大一大二學生中以大學生心理健康問題為主要內容，不同班級、年級、專業(yè)可根據(jù)人際交往（寢室關系）、學業(yè)、就業(yè)負擔、情感戀愛、網(wǎng)絡成癮、人生觀和價值觀出現(xiàn)的心理問題等問題自擬主題，開展班會。請各系在3月30日前將活動方案交心理健康教育與咨詢中心。二、活動時間2018年3月29日5月25日三、主辦單位學生工作部心理健康教育與咨詢中心四、活動內容及要求開展心理健康主題宣傳教育。健康成長”的心理教育主題，活動方案策劃系統(tǒng)、詳實，通過組織形式多樣的活動，做好宣傳推廣工作，在新蒲校區(qū)、大連路校區(qū)引起極大反響，充分調動學生參與積極性。釋放壓力”為主題的班級戶外活動，學院黨總支副書記、辦公室主任彭正員以及輔導員、兼職班主任參與學生活動，進一步增進了師生感情?！敖】瞪?，陽光運動”戶外拓展活動在5該情景劇作為我院本學期第四次晚點名的環(huán)節(jié)之一，為我院525心理健康活動月拉開序幕取得了良好的宣傳效果，得到了全院師生的一致好評！“不抱怨嗨起來”班級戶外活動我院2015級學生于4月26日圍繞“不抱怨嗨起來”，開展了動手動腦的班級趣味活動。14級衛(wèi)管專業(yè)學生在班委的組織下，拍攝了“每人一句正能量”的視頻，從自身出發(fā)，呼吁同學們“不抱怨嗨起來”，做一個積極向上的新時代大學生。同時，此項活動還邀請到我院應用心理專業(yè)的師生參與，從專業(yè)方面針對學生們的“抱怨”進行解讀，并提出解決辦法。分傾聽抱怨、解答疑惑、釋放壓力三個環(huán)節(jié)進行，解決了學生心中長期以來積壓的諸多疑惑和問題，學生也借此機會釋放了心中的壓力，對學科專業(yè)有了更為深刻的認識，對未來方向有了較為清晰的把握，目標更加明確，信心更為堅定，從而輕裝上陣，闊步向前。應用心理學教研室劉志軍老師從專業(yè)角度進行點評，指出此類活動是釋放壓力、挑戰(zhàn)自我的一個契機，也是提升學生綜合素質的重要方式，引導同學們做健康快樂的自己。（二）學院層面“摒棄抱怨煩憂，秀出才藝風采”才藝大賽5月5日晚，在全體師生的積極配合下，本次才藝大賽得以順利展開。設置了“心理壓力測試點”和“心理博士咨詢點”兩個站點提供咨詢服務。王老師以其幽默風趣的風格和淵博的心理學知識徹底征服了在場的師生，現(xiàn)場掌聲不斷，皆感獲益匪淺。同時，在心理健康教育月開始之前，利用新媒體傳播渠道，在我院網(wǎng)站上設置了“心理健康月系列活動”專欄進行宣傳。在前期籌備工作中，管理學院做到了分工明確、組織安排科學合理，心理健康活動月的推進工作有序，確保了此次活動的正常開展。健康成長”。25心理健康活動月工作總結在這山花爛漫、艷陽高照的時節(jié)，在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了屬于我們自己心理健康的節(jié)日——525心理健康活動月工作總結第十一屆大學生5樂觀于行學院專兼職輔導員、其他教師以及班級心理委員、學生會成員精心策劃，并負責活動具體執(zhí)行，學院全體老師參與到心理活動月中的每一次活動中，與學生共同開展活動，師生互動讓本次活動更具意義。25心理健康月系列活動的開展進行宣傳，鼓勵我院師生積極參與到活動中。在此期間，王老師為我校師生做了兩場講座：一場為全體輔導員老師講授了校園危機識別與干預的方面的知識；另一場圍繞多巴胺、催產(chǎn)素與愛情的關系展開，為在校大學生講授了戀愛心理學的知識?！靶撵`對話，合理解壓”心理咨詢活動我院特邀請應用心理學專業(yè)劉志軍、蘇艷華兩位博士面對全校師生開展以“心與心的溝通，面對面的交流”為主題的心理咨詢活動。此次心理咨詢活動的舉辦，得到了全校廣大師生的積極支持和配合，為廣大師生提供了一個開放、有益的心理咨詢平臺，也宣傳普及了豐富的心理健康知識。此次才藝大賽節(jié)目內容形式豐富多彩，設計構思新穎別致，包括歌曲
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