【正文】 發(fā)事件？（1）必須十分重視突發(fā)事件。幾乎任何領(lǐng)導(dǎo)者，過(guò)去和現(xiàn)在都在當(dāng)下屬，請(qǐng)為設(shè)身處地考慮一下，領(lǐng)導(dǎo)者最好怎樣對(duì)待他們。（1）領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，有時(shí)應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。如構(gòu)建和諧社會(huì),體現(xiàn)以人為本，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要怎樣充分發(fā)揮職能？保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展,紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮職能？等（詳見文件夾中的資料）第三篇：稅務(wù)競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題集錦第二、團(tuán)結(jié)協(xié)作篇：古人云：人心齊，泰山移。實(shí)施:按計(jì)劃分工(事有人做),了解進(jìn)展提出下一階段任務(wù),接待上級(jí)來(lái)賓,向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,保衛(wèi),應(yīng)急預(yù)案。辯證思維能力方面的題目。正確處理好方方面面的關(guān)系，控制情緒充分尊重?fù)Q位思考。因此，答辯者一進(jìn)面 試答辯室，應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識(shí)，確立“大家都差不 多，我的水平與其他人也一樣”的意識(shí)，有了這種意識(shí)，緊張的 情緒就會(huì)減輕一大半，隨著答辯進(jìn)人角色，緊張情緒就有可能完 全消失。因此，答 辯者一定要注意答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性。五、要注意答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔流暢性答辯有著嚴(yán)格的時(shí)間限制，因此，答辯語(yǔ)言要盡可能簡(jiǎn)潔，要抓 住試題或問(wèn)題的要害答辯，可說(shuō)可不說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，要用少的 語(yǔ)言表達(dá)出最大的思想意蘊(yùn)。因此，要盡量減少“我”字，要盡可能地把對(duì)方 單位擺進(jìn)去，“貴單位向來(lái)重視人才，這一點(diǎn)大家都是清楚的，這次這么多人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。如果這樣，考官或主 持人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有修養(yǎng)或缺乏修養(yǎng)。四、要注意樹立對(duì)方意識(shí)面試答辯者始終處于被動(dòng)地位，考官或面試主持人始終處于主動(dòng) 地位。三、要注意保持愉快的精神狀態(tài)愉快的精神狀態(tài)，能夠充分地反映出人的精神風(fēng)貌。由此可見，如果這位面試答辯者淡化了答辯的成敗意識(shí)，顯然就不可能出現(xiàn) 這種情況了。如果只想到成功，不想到失敗，那么在答 辯中一遇到意外情況，就會(huì)驚慌失措，情緒沮喪。并 在外方離開之后，盡快將有關(guān)資料及你們的意見傳達(dá)過(guò)去，再次 促成談判時(shí)機(jī)。二、其他能夠替代的翻譯人員進(jìn)行談判。此時(shí)，外方總裁已到場(chǎng)，你又根本不能失去這個(gè)難得 的機(jī)會(huì)。③ 如果是因私產(chǎn)生的矛盾，要明確利益關(guān)系，盡可能滿 足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障 礙。但他與長(zhǎng)期在市場(chǎng) 部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾，而且有激化趨勢(shì)。③舉出的事例深刻復(fù)雜、真實(shí)可信。問(wèn)題 3：你認(rèn)為在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中最困難的決策是哪一類決策？ 這類決策對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有哪些最基本的要求？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你曾經(jīng)經(jīng) 歷過(guò)的最困難的一次決策。②執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)該正確對(duì)待新聞監(jiān)督，“聞過(guò)則改”，及時(shí)糾正自己 的錯(cuò)誤。問(wèn)題 2：一些本來(lái)老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經(jīng)中 央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”播出后，一般都得到了及時(shí)的妥善處理。參考時(shí)限：3——5 分鐘。10步驟由簡(jiǎn)到難，由小到大，逐步推進(jìn)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?？追?wèn)： 認(rèn)為應(yīng)采取一些什么辦法，在新的時(shí)期再現(xiàn)西安歷史上 曾經(jīng)擁有的輝煌？測(cè)評(píng)要素：邏輯思維能力，工作思路9評(píng)分參考：事物都有兩面性。測(cè)評(píng)要素：自信心、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)評(píng)分參考： 評(píng)分參考：①與強(qiáng)者比高低，不能進(jìn)步；②敢于權(quán)威競(jìng)爭(zhēng)，敢于正視自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短； ③“弄斧須到班門”表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣。評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的優(yōu)劣或 大小，是上級(jí)有關(guān)部門的職責(zé)所在，而履行好這個(gè)職責(zé)的第一要 義，就是堅(jiān)持走好群眾路線，廣泛聽取群眾意見?？己苏?jī)，就要深入 實(shí)際，不僅要親眼看一看，還要親耳聽一聽。另外，在領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的基 礎(chǔ)上，還應(yīng)按照德、能、勤、績(jī)、廉即思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo) 能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等幾個(gè)方面來(lái)綜合考核。有的地方簡(jiǎn) 單地把政績(jī)與幾個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)劃等號(hào)，片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，導(dǎo) 致“官出數(shù)字，數(shù)字出官”，弄虛作假。八、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來(lái)，壞的制度能把好人 變成壞人，你的體會(huì)？ 制度的好壞與人的良莠本沒(méi)有直接的關(guān)系。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。主要是講信用，誠(chéng)信問(wèn)題，當(dāng)然得在堅(jiān)持原則的前提下，同 時(shí)要說(shuō)公務(wù)員要怎么做。③別人對(duì)自己的議論，如果無(wú)大礙的，抱以”有則改，無(wú)則 勉“的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的 場(chǎng)合予以指出。五、39。三、如果你遇到了挫折你將怎么辦? 答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到 一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí), 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的, 3成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛, : ,小平同志還是 三起三落呢,不要懼怕困難, 失敗的原因,尋根究源,俗話說(shuō)失敗乃成功之母,在挫折中掌握教 訓(xùn),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗(yàn)吸 ,自己對(duì)于 挫折并沒(méi)有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友, 群策群力渡過(guò)難關(guān)四、你最喜歡的一本書是那本? 答：我喜歡讀書,一個(gè)人最早看的一本書可能會(huì)對(duì)個(gè)人的一 生產(chǎn)生很大的影響,我小時(shí)候最早看的一本書是三國(guó)演義,三國(guó) 演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對(duì)我的成長(zhǎng)起了許 多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來(lái)我還是最喜歡三國(guó)演義如果我說(shuō)我 喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信和忠誠(chéng) 一直是我很推崇的。有不同爭(zhēng)議，你 怎么看待這種用人措施？“ 客觀的答案應(yīng)該是：”末位淘汰制“是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的 過(guò)渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。比如：（1）尋找根源，激發(fā)合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明 確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲；（4）定編定崗，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮39。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。競(jìng)爭(zhēng)者分析問(wèn)題能否把握實(shí)質(zhì)、判斷準(zhǔn)確、分析全面、論證 有力、說(shuō)理透徹。請(qǐng)你分析 這種現(xiàn)象說(shuō)明的道理，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)這種磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。一、請(qǐng)你用三分鐘時(shí)間，簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，并談 談自己競(jìng)爭(zhēng)申報(bào)職位的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 【測(cè)評(píng)要素】自我認(rèn)知能力 【評(píng)分參考】競(jìng)爭(zhēng)者的自我介紹是否簡(jiǎn)明、清晰。（2）調(diào)查研究，了解情況，分析問(wèn)題，找出癥結(jié)所在。二、今年我市主汛期提前，近期降水偏多，如果某河段出現(xiàn)險(xiǎn)情，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)，你將如何完成任務(wù)？【參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 ： 好：事情做的好，顯示出可信的計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)能力。作為會(huì)議主持人，你怎 么處理這一問(wèn)題？[測(cè)試應(yīng)急應(yīng)變能力] 參考要點(diǎn)：把握會(huì)議主題和進(jìn)程，鼓勵(lì)、引導(dǎo)與會(huì)同志暢所欲言；委婉地提醒該處長(zhǎng)尊重他人意見；會(huì)后與該處長(zhǎng)單獨(dú)交流，進(jìn)行必要的批評(píng)幫助。如你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢。但實(shí)施兩 個(gè)月后，效果并不理想。請(qǐng)你 談?wù)勀愕目捶ā＂谌?、客觀地分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，找出問(wèn)題的癥結(jié) 所在。如對(duì)張三，盡量不安排他 從事財(cái)務(wù)方面的工作，對(duì)李四盡量不安排他從事協(xié)調(diào)組織方面的 工作，等等 ③要用愛(ài)護(hù)的態(tài)度去幫助他們改正缺點(diǎn)，方法是動(dòng)之以情，曉之 以理，同時(shí)要分析產(chǎn)生缺點(diǎn)的原因，在實(shí)踐中幫助他們改正。合理分工，明確職責(zé)。但實(shí)施兩個(gè)月后，效果不理想。5．密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己。三、如果你這次競(jìng)爭(zhēng)成功，你將如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造性地做 好工作【參考答案要點(diǎn)】 ： 1．調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。努力成為干事創(chuàng)業(yè)的 模范。落實(shí)獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的用人機(jī)制，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。② 同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾要 “君子之交” 對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親而不昵，近而有節(jié)，對(duì)群眾要滿腔熱忱，平易近人。第一篇：競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題選集競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題選集一、在實(shí)際工作中，科級(jí)干部常常處于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的 “夾 縫”之中。你認(rèn)為應(yīng)如何把握這個(gè)“度”？ 怎樣處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的關(guān)系？答題思路（僅供評(píng)委參考）① 把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，尊重和服從上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，又要反映民情民意。嚴(yán)格目標(biāo)考核，明確具體責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。努力成為勤奮學(xué)習(xí)的模 范。差：思路不清，計(jì)劃性差。4．采取措施，抓好落實(shí)，實(shí)干創(chuàng)業(yè)。你提出了一項(xiàng)改革方案并被通過(guò)。二、假如你通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，被安排到另一個(gè)科室擔(dān)任主要負(fù) 責(zé)人，請(qǐng)問(wèn)你如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開展工作？參考要點(diǎn)：（僅供評(píng)委參考）調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)前任的好經(jīng)驗(yàn)、好做法；鉆研業(yè)務(wù)，熟 練掌握科室業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色；在繼承的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際提出自己新的工作思路；制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)；采取措施，抓好落實(shí)，實(shí)干創(chuàng)業(yè)。你做 為科長(zhǎng)（或副科長(zhǎng)）如何看待和對(duì)待他們？答題思路①要認(rèn)識(shí)到 “金無(wú)足赤、人無(wú)完人” 任何人都有其長(zhǎng)處，也存在缺點(diǎn)和不足②要知人善任，揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短。你怎樣處理這種場(chǎng)面？答題思路（僅供評(píng)委參考）： ①要沉著冷靜，控制情緒。一、關(guān)于權(quán)力的產(chǎn)生有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為權(quán)力體現(xiàn)于上級(jí)對(duì)下 級(jí)的控制；另一種認(rèn)為權(quán)力體現(xiàn)于下級(jí)對(duì)上級(jí)權(quán)威的承認(rèn)。你提出一項(xiàng)改革方案并獲通過(guò)。很明顯 20 萬(wàn)元無(wú)法將這四件事情都辦圓 滿。但是這位處長(zhǎng)得理不饒人，時(shí)常影響別 人的發(fā)言積極性，以致許多人閉口不言。差：表達(dá)不清，或?qū)ψ约喝狈陀^認(rèn)識(shí)，動(dòng)機(jī)不明。三、在工作中假如你的直接上級(jí)對(duì)你工作不支持，你該怎么辦？ 【參考答案要點(diǎn)】 ：（1）冷靜對(duì)待，認(rèn)真分析，首先從自己身上找原因。（5）若遇特殊情況，可及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機(jī)器，只有通過(guò)一定時(shí)期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。競(jìng)爭(zhēng)者是否聯(lián)系自身實(shí)際，如競(jìng)爭(zhēng)上崗的干部，到達(dá)工作崗位后也需要一定時(shí)間的磨合，這種磨合包括對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)工作職責(zé)、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個(gè)方面，只有經(jīng)過(guò)磨合期，才能使工作順利開展。在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行充分溝通，說(shuō)明這項(xiàng)工作對(duì)于自 己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取，并力爭(zhēng)克服困難。2一、“為什么有的單位能39。對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？” 聽題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位“賽過(guò)諸葛亮”的經(jīng)驗(yàn)，再按新 形勢(shì)的要求思考后單位的解決辦法。末位淘汰制39。如果在規(guī)模 小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些單位人 數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。三國(guó)演義這本書博大精深,對(duì)我 的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。②每個(gè)人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人 的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。你是怎么理解 的。為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問(wèn)題明了，公正，了然于心。出于公，才能 認(rèn)準(zhǔn)方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。評(píng)價(jià)干部和組織考核干部，一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績(jī)。具體地說(shuō)，就是既要看經(jīng)濟(jì)