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秋季班主任工作總結(jié)(5篇)-全文預(yù)覽

2024-11-15 22:48 上一頁面

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【正文】 規(guī)范》,開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng),要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、儉樸節(jié)約。從此,教室地面開始逐漸清潔起來。在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大?!昂蜁r(shí)間賽跑,和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識(shí),及自我管理的能力,班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)競爭,共同進(jìn)步。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。下面我就從班級(jí)管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。這就是我做班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。使科任老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間擰成一股繩,形成強(qiáng)大的合力。所以要注意指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)方法。第二,要深入了解學(xué)生,做到因材施教。第一,要有明確的教育教學(xué)理念,因?yàn)樗墙逃ぷ鞯闹嘎访鳠?。我想通過時(shí)間的磨煉,我會(huì)吸取更多班主任的工作經(jīng)驗(yàn),用真誠對(duì)待事業(yè),用愛心對(duì)待學(xué)生,用熱情對(duì)待生活,用正義對(duì)待人生,把我的班主任工作做得更好。一個(gè)學(xué)期下來能按教學(xué)要求完成工作,班級(jí)紀(jì)律也不差。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我爭取機(jī)會(huì)多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在這方面,我作為班主任起首做到了以正確的立場對(duì)待她們,深切調(diào)查摸底,弄清她們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)她們處處真誠相待,不時(shí)耐心相幫,真正做她們的知心朋友、最可托賴的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生增強(qiáng)生理勸導(dǎo),幫助她們消弭或減輕種種生理擔(dān)心,讓她們認(rèn)識(shí)到本身的價(jià)值.(6)家校緊密聯(lián)系,加強(qiáng)溝通孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我培養(yǎng)了幾名得力的班干。不要擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),他們就樂于聽你的,樂于幫你,樂于不給你添麻煩。我們班后進(jìn)生也不少,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。(2)加強(qiáng)班級(jí)管理,樹立良好的班風(fēng)為了更好地管理班級(jí)更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,我發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與到班級(jí)管理中,具體落實(shí)到每一位同學(xué)身上,力爭做到 “人人有事做,處處有人管”。班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是無法用語言去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。這個(gè)學(xué)期以來,雖然我與家長的關(guān)系都還可以,但是只有當(dāng)遇到一些突發(fā)事件時(shí),我才主動(dòng)與家長聯(lián)系。像這個(gè)學(xué)期施雯茜、喻詩語等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,我的小助手。再次培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。一方面,我安排好值日生,督促好大家的衛(wèi)生及行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說昨天的作業(yè)沒有認(rèn)真完成,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,同時(shí)也收到了良好的效果。而作為班主任,與孩子接觸的時(shí)間最多,自然是要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。我知道,只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。對(duì)于這個(gè)班,我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題(比如班級(jí)成績不理想)有待解決,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。班干部是班主任的得力肋手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。我著重抓班風(fēng)的形成。從一開始我就十分重視,做到提前到校,勤下班,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。第一篇:秋季班主任工作總結(jié)12——13年度八年級(jí)上學(xué)期期中班主任工作總結(jié)804班張勇軍本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任工作。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)我的最大安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。利用好每一次課前談話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。同時(shí),我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者??傊?,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。雖然,每天看到孩子們出現(xiàn)各種問題,耳邊總有學(xué)生喊老師,雖然煩,雖然生氣,但每次看到孩子們可愛的笑臉,心情也會(huì)變得特別好。回顧這一學(xué)期的班主任工作,有得也有失。剛走入工作崗位沒一年,我覺得自己還是個(gè)孩子,一直被爸爸媽媽照顧的我還不知道怎樣照顧好孩子們??伎妓@兩天學(xué)習(xí)的內(nèi)容還記不記得。其次我要重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。怎樣正確的
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