【正文】 ，應(yīng)改成“對外國人”后加入“來說”。不合邏輯 不合邏輯指的是句子的意思在事理上講不過去。（11年江蘇卷）為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。3．(2010如江蘇和浙江的部分地區(qū)，也屬于同樣的錯誤。③停頓不明6．(2009②一詞多義（05年 天津卷）山上的水寶貴，我們留給晚上來 晚上來的人喝。天津卷)天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。北京卷)連年虧損的美國《新聞周刊》正待價而沽，境內(nèi)外華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中。（05年全國卷Ⅱ）今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。清晰明確是語言表達的基本要求，如果語言費解，或者不能表達確定的意思，就會造成表意不明的錯誤?！窘忸}技巧】這里病句的有個明顯的特點：前面是主語加介詞結(jié)構(gòu)，后面是個完整的句子?！窘馕觥恳环矫媸恰笆怪匾暋?，一方面是“引起重視”，被動和主動雜糅。粘連很緊密。如“宗旨是以??為目的”?！窘馕觥俊笆秤盟皯?yīng)該洗凈削皮”就已經(jīng)把話說完整清晰了，后面的內(nèi)容純屬順口而出。江西卷)幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題?！窘馕觥恐饕蚴?? 和是??造成的兩個句式雜糅，去掉其中一個即可。也有的是一句話已經(jīng)說完卻順著結(jié)尾又說了一句?！窘馕觥烤渥又谐霈F(xiàn)了兩組并列短語，我們經(jīng)過比對發(fā)現(xiàn)這兩組詞語有密切的對應(yīng)關(guān)系，理論上對應(yīng)深刻的說明，政策上對應(yīng)詳細1（09年海南、寧夏卷）“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品?！窘忸}技巧】動詞并列，或者含有動詞的分句并列，往往就有語序的問題，我們要展開想象，問一問“是先xx，還是先xx”經(jīng)過這樣的追問，我們自然就會理清順序。此外，從句意來看，融合是最終目的，所以也應(yīng)該放在最后?！?【解題技巧】審讀并舉遇到不僅而且、甚至、乃至、進而等表示遞進關(guān)系的詞時，就要看看其前后遞進關(guān)系是否正確；如果遇到特別是尤其是這類表示遞減關(guān)系的詞語時，要看看他的遞減關(guān)系是否正確?！窘馕觥窟@句話沒有不僅??而且??但是有同類詞語“甚至”，注意這句話的意思是說：差的分越少就越遺憾，所以最后一句應(yīng)改成“只差兩分，甚至一分”?！窘馕觥坎粌H而且表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。例如：他不但學(xué)習(xí)好，而且人品好。改成“這些產(chǎn)品不是質(zhì)量??”。這里主要指的是第一個分句的關(guān)聯(lián)詞和主語的位置關(guān)系。②狀語或定語位置混用?！窘馕觥俊皩鸺痫w前進行了最后的檢查”檢查對象是火箭，所以火箭應(yīng)該緊跟著“進行了最后的檢查”，所以要把“對火箭”移到“進行”前。（11年廣東卷）我先來得展廳后面一座小山上，引入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。④遞進或遞減關(guān)系語序不當(dāng)。(三)語序不當(dāng)。屬于賓語前置，賓語前置不是不可以，但是要在賓語前加一個介詞“對”?！窘馕觥客ㄟ^梳理，后半句是“??為起點”，完整的表述應(yīng)該為“以??為起點”這樣我們判斷這個句子缺介詞。關(guān)聯(lián)詞和介詞在使用時都是相配合使用的，說話時顧頭不顧尾，很容易造成遺漏，殘缺。（11年浙江卷）由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動，或者因建筑，地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設(shè)想。這個錯誤的原因是動詞連用時，習(xí)慣性漏掉了一個。③謂語（動詞）殘缺一句話中，動詞是十分重要的，沒有動詞就不能組成一個完整的句子。一個完整的動賓結(jié)構(gòu)應(yīng)該表述為：動詞+定語1+定語2+定語3+中心語（名詞）3.（11年 全國卷）A、不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。如果發(fā)現(xiàn)句子是一個復(fù)句，有一個分句沒有主語，那么就要看看它的主語是不是上一句話的主語，如果不是這個句子就缺主語，或者主謂搭配不當(dāng)。這類錯誤，發(fā)生在在復(fù)句中，錯誤都體現(xiàn)在沒有主語的那句話上，大部分都是最后一句。典型的例句是：通過大家的幫助使我取得了好成績。介詞吃主語，把“由于”去掉。(二)成分殘缺。介詞的相關(guān)搭配出現(xiàn)錯誤。1(2010【解析】習(xí)慣的說法是“不管（無論）??多么??還??”，不管所指向的第二句“生活條件再不好”很顯然不和習(xí)慣，如果換成“盡管生活條件再不好”就通順了。④關(guān)聯(lián)詞語、介詞搭配不當(dāng)?！窘忸}提示】這類語病在近幾年的高考很少遇到，原因可能就是錯誤太明顯，沒有區(qū)分度，不過在實際的考試過程中，很少有人看出來?！窘馕觥窟@句話的主干是“他萌生了意念”，是可以講得通的?！窘馕觥俊翱坍??特征”屬動賓搭配不當(dāng)，這很好理解。還有些動賓搭配會出現(xiàn)兩個動詞對一個賓語或者一個動詞對兩個賓語的形式，大家只要轉(zhuǎn)化為一個動詞一個賓語的形式就可以了。【解析】抓住動詞“改善”，找到和它對應(yīng)的名詞“問題”，“改善??問題”很顯然不搭配，應(yīng)該是“解決問題”。北京卷)挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出，實現(xiàn)了外國演出團在京演出超過7次的紀錄，在其演出的藝術(shù)歷程中也是唯一的一次。在使用中也形成了很多的應(yīng)用規(guī)則，如果不了解這些規(guī)則，就會出現(xiàn)動賓不當(dāng)?shù)膯栴}。【技巧提示】主謂搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在下列類型的句子當(dāng)中：xx是（成為）xx，尤其是主語是偏正短語（xx的xx）的時候。全國卷Ⅱ)那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。【解析】 這句話有兩個層次，第一層的主干為：工廠凝聚骨干。全國Ⅰ)這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高校教育資源而成立的培訓(xùn)機構(gòu)。2古老的中國氣功已經(jīng)運用于競技體育，它不但可以有效的治療運動員的新舊傷病，而且還可以調(diào)節(jié)賽前運動員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。1為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。1在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。他是個文學(xué)愛好者，閱讀了大量的詩歌、小說、散文以及外國名著。凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。1錢鐘書先生的夫人楊絳女士在把稿酬版稅捐贈給清華大學(xué)的儀式上說：“我以代表的身份在這里講話，我一個人代表三個人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢璦。小倩告訴我說，等她把張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。醫(yī)學(xué)界普遍認為，一個人如果不適當(dāng)?shù)卦黾语嬎?，就會影響機體的正常含水量。1托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長久的儲存在頭腦中，創(chuàng)作需要時，一“呼”即出。學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚，另一方面，學(xué)生也要自覺遵守紀律，不要到處亂跑。作為一種助學(xué)貸款的消費信貸，市場需求的潛力很大。1別小看這只太空馬桶，它的造價高達三千萬美元之巨。1止咳祛痰片是我廠的新產(chǎn)品，它的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。1作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。1出人意料，今年三月，物價的下跌，后來慢慢的穩(wěn)定了。竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，形體在安靜時完全像一根樹枝。在社會主義市場經(jīng)濟體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)摹Ｍ顿Y環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。每個人都必須深刻的投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。應(yīng)改為“汽車在高速公路上急馳，如離弦之箭一般。平時應(yīng)注意掌握一些基本的邏輯知識。這個句子中數(shù)詞運用不當(dāng)，應(yīng)把“二”改成“兩”。這個句子的主干是“上級領(lǐng)導(dǎo)……決定……并賠償……”顯然有悖整個句子的意思，“賠償”的人應(yīng)該是失職的糧庫主任，而不是上級領(lǐng)導(dǎo)。無論是單句、復(fù)句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利于保留原意。這個句子犯的是搭配不當(dāng)?shù)拿。安势祜h揚”可以看到，“歌聲嘹亮”卻看不到。要熟悉改病句的常規(guī)方法。）不合事理。解析:我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績和去年......”。（“棉花”屬“經(jīng)濟作物”，二者不能并列。（“凡是”與“不少”矛盾）概念并列不當(dāng)。例如：小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了?！保┢缌x。“費解”就是一句話表達出來，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解。例如：老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。這是指有兩套或兩套以上的句子結(jié)構(gòu)雜糅在一起，使語意不明確。（狀語堆砌，任刪一個。（“推廣”什么？缺賓語“……的經(jīng)驗”。）最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。（刪掉“關(guān)于”，使句子主語出現(xiàn)。（“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)）三、成分殘缺或贅余成分殘缺缺主語。如：我想這應(yīng)該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出。）一面與兩面搭配不當(dāng)。如：他在培育良種方面花了很大的心血。）主賓搭配不當(dāng)。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”。（“不”移到“把”字前）關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)復(fù)句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。如：語序：目的或原因、時間、處所、語氣、范圍、否定、程度、情態(tài)、對象。第一篇：病句常見類型及例句常見的病句類型一、語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)。）狀語位置不當(dāng)。例如：我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。（“他”應(yīng)移至“不但”前）二、搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)，如：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“聚集”的應(yīng)該是“專業(yè)化人才”。）修飾語與中心語搭配不當(dāng)。（應(yīng)改為“廣泛地交換了”。）否定與肯定搭配不當(dāng)。例如：采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。）關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評論已很多了。（“這些角色不同類型”缺謂語，應(yīng)該補上“屬于”就通順了。如：近兩年來，他們在全縣推廣了馬河大隊堅持科學(xué)種田。（定語多余）他同老農(nóng)一起多次反復(fù)地進行小麥高產(chǎn)試驗。）四、結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅。有時在復(fù)句中暗換分句的主語，使原有的主語不能和謂語搭配，也會造成結(jié)構(gòu)的混亂。（“引起強烈的反應(yīng)”是一句抽象的話，應(yīng)先說，然后再說具體的；對于科學(xué)成就，應(yīng)先說“科學(xué)界人士”的反應(yīng)，再說“廣大讀者”的反應(yīng)）五、表意不明表意不明包括兩種情況：一是“費解”，一是“歧義”。（“參觀”怎么會是“歸途”？作者意思是說“……是我預(yù)定在旅行歸途中要做的一件事。）指代不明。例如：是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力下獲得成功的。例如：農(nóng)場決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟作物的產(chǎn)量。例如：去年的學(xué)習(xí)成績和今年比較起來大不相同。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反。）修改病句的基本方法了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型；語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚，歌聲嘹亮。從語法角度入手，抓住句子主干。上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，并賠償部分經(jīng)濟損失。語文課下課后，黃曉靜交給老師二篇課外完成的作文。中學(xué)課文雖沒有章節(jié)專門介紹邏輯知識，但在修改病句時卻常需要一定的邏輯知識。“離弦之箭”是筆直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合邏輯。今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車，300多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上?！杜瘛肥俏逅臅r代的產(chǎn)物，其杰出的歷史意義，在于它突出的表現(xiàn)了五四的時代精神。真對不起，上次我們對你照顧得太不周全了。比賽地點在天安門金水橋前，沿著長安街、。記者從全國防治高致病性禽流感指揮部獲悉：國家已經(jīng)安排專項資金一億元，加強防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和相應(yīng)研究。他做什么事情都非常認真得很。處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面取到無可替代的作用。這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。1對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密的考慮過。1我國大約30%左右的青年認為“誠實守信”“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準繩。想著革命者一系列進行的艱苦卓絕的斗爭，我的心怎么也平靜不下來。當(dāng)時，徐風(fēng)正在住院，聽到有險情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災(zāi)工作中去。王進喜這個名字對青年人可能是陌生的，可是對中老年人卻是熟悉的。老胡看到我們很驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情的拉我們上她家去。零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。1著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒想到自己會在70大壽剛過不久，在一個陽光照耀的正午失足跌入6米深的井里。該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，相關(guān)部門正在嚴厲打擊。出席團代會的代表有干部和青年，還有不少女同志。1與空中航路相對應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處集雷達、通訊導(dǎo)航和眾多空管功能為一體的設(shè)備站，為“天路”上的飛機提供服務(wù)。1難道你能否認你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎？1幾年來