【摘要】病句的類型及修改學好任何知識都需要多思,改病句也是如此。不能滿足與知道答案,要多揣摩,多實踐,在語言運用的實際活動中不斷提高能力。一、下面介紹一下常見的語病1、成分殘缺。如:當聽到這個故事的時候,使我想起許多往事。(沒有主語,去掉“使”)如:工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。(缺少賓語,在句末加
2025-08-15 23:31
【摘要】中考語文常見的病句類型匯總 一、成分殘缺 成分殘缺主要是指句子中應該具有的成分殘缺,而語言環(huán)境又不允許缺少。句子中的主語、謂語、賓語、關聯(lián)詞語或中心語等都有可能出現(xiàn)殘缺情況。 1、缺少主語 這...
2024-12-06 03:06
【摘要】 作好病句題,可以從以下方面入手: 一、熟悉病句類型 高考考查的病句類型主要有:1.語序不當;2.搭配不當;3.成分殘缺或贅余;4.結構混亂;5.表義不明;6.不合邏輯。如2008年高考: 「全國Ⅰ卷」3、下列各句中,沒有語病的一句是(???) ,他積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟的切入點,考慮問題與眾不同,給村里帶來一股清新的氣息。
2025-08-05 18:44
【摘要】第一篇:中考常見的病句類型及練習 中考常見的病句類型及練習 (一)成分殘缺 1、缺少主語 例句:當老楓樹伸開它綠著的手掌時,令我想起大慈大悲的千手觀音 2、缺少謂語 例句:1978年建成的...
2024-11-18 22:41
【摘要】第一篇:關聯(lián)詞+病句的常見類型 病句的常見類型:(1)搭配不當:他知道自己錯了,心情很繁重。 (2)前后矛盾:同學們排著整齊的隊伍擠進了展覽館。 (3)成分殘缺:公園里開滿了。 (4)用詞不當...
2024-11-04 17:27
【摘要】第一篇:常見病句類型歸納 常見病句類型歸納 一、搭配不當 (一)主語和謂語搭配不當 ①它每年的發(fā)電量,除了供給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。解析:“發(fā)電量”和“輸送”搭配不當。因為“輸送...
2024-11-15 13:20
【摘要】第一篇:練習病句常見錯誤類型 病句常見錯誤類型: (一)語序不當 不同的語序可能表達不同的意義。語序如果不當將會使表意不明等。語序不當主要有以下種情況:句子成分順序不當、定語狀語詞序不當、主客體...
2024-11-05 02:16
【摘要】第一篇:病句常見類型及例句 常見的病句類型 一、語序不當 1、定語位置不當。如: 我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。 (定語與中心語位置顛倒,應該為:我國生產(chǎn)的棉花,長期不能自給。) 2、狀語...
2024-11-15 22:44
【摘要】常見病句類型及修改方法 l《考試說明》要求: 4.了解基本的語法知識,能識別并修改病句 病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺、詞語贅余 l復習方略: 1.常見的病句類型 病句常見的類型有...
2024-11-19 04:18
【摘要】初中常見病句類型大全一、語序不當語序不當,是指句子語序錯亂,造成病句。示例1。博物館展出了幾年前剛出土的文物。(應改為:博物館展出了剛出土的幾年前的文物。)示例2.他做了兩個丈夫喜歡的菜。(應改為:他做了丈夫喜歡的兩個菜。):“你要注意保護視力了??!”(應改為:趙老師走過來親切地對我說:“你要注意保護視力了??!”),對于我們已經(jīng)很熟悉。(應改為:對于這里的情況,我們已經(jīng)
2025-07-17 18:01
【摘要】初中常見病句類型大全一、語序不當 語序不當,是指句子語序錯亂,造成病句。示例1。博物館展出了幾年前剛出土的文物。(應改為:博物館展出了剛出土的幾年前的文物。)示例2.他做了兩個丈夫喜歡的菜。(應改為:他做了丈夫喜歡的兩個菜。):“你要注意保護視力了??!”(應改為:趙老師走過來親切地對我說:“你要注意保護視力了??!”),對于我們已經(jīng)很熟悉。(應改為:對于
2025-07-17 18:02
【摘要】一、并列短語。在病句題中,并列短語的出現(xiàn),幾乎就意味著病句的出現(xiàn)。1名詞性的并列短語,短語中有重復、交叉、從屬現(xiàn)象。如:我們的報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責任做出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強使用語言文字的規(guī)范意識。2動詞性的并列短語,并列短語中語序混亂。如:通過檢查,大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。3短語中的幾個并列成分因性質、詞性等不同而不能并列。如:
2025-08-05 10:20
【摘要】常見病句類型歸納病句類型:①語序不當②搭配不當③成分殘缺或贅余④結構混亂⑤表意不明⑥不合邏輯。一、語序不當。(一)、多層定語排列順序不當。多層定語排列順序一般是:①表示領屬或時間處所的,②指名稱或數(shù)量的短語,③動詞或動詞短語,④形容詞或形容詞短語,⑤名詞或名詞短語(帶“的”的定語要放在不帶“的”的定語之前)。例如:⑴她是我們學校的(表領屬)一位(數(shù)量)有20多年教學經(jīng)驗的(動
2025-08-01 10:03
【摘要】常見病句類型示例語序不當類型:1。定語次序不當2、狀語次序不當3、謂語次序不當5、對應次序不當6、分句次序不當(1)定語次序不當1、物館展出了一千五百年前新出土的文物。2、我們非常敬佩教學工作出色的南山中學的這位語文老師。3、為了表彰先進人物,我們調查了許多王老師的先進事跡。(2)狀語次序不當1、小時后,有人陸續(xù)交卷了。2、一個有志氣的青
2025-07-18 03:22
【摘要】英語幾種常見課堂類型教學設計(45分鐘,適用于初中高段和高中)(供參考)閱讀課的教學設計方案:Teachingobjectives:Knowledgeobjective:Trainthestudents’readingability.Abilityobjective:Enablethestudentstorealize...Emotional
2025-08-05 16:25