【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法》教學反思 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法,是在學生掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法口算和兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法筆算的基礎上進行教學的。本節(jié)的重點是,讓學生能夠正確筆算兩位...
2025-09-29 20:05
【摘要】開火車口算。30+40=40+50=20+60=25+2=83+5=33+6=34+5=25+1=42+7=7049
2025-07-25 20:49
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學設計- 《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學設計 聯(lián)合關中心小學張春林 教學內(nèi)容: 教學目標: ,進一步體會加法的意義,理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。...
2025-09-29 20:10
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位教案 青島版一年級數(shù)學下冊第六單元信息窗一“趕?!薄獌晌粩?shù)加兩位數(shù)的筆算(不進位)。教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)筆算方法的過程,初步掌握豎式...
2024-10-21 16:58
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學設計 師:同學們,我知道咱們?nèi)嗟耐瑢W個個數(shù)學口算算的棒,那今天老師考考你,你行嗎? 一、口算復習32+4=63+10=...
2025-09-29 20:00
【摘要】課題兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)課時1教學內(nèi)容P11頁例3.做一做,P13頁練習二第3.4題。學習目標1、借助直觀操作幫助學生理解兩位數(shù)加兩位數(shù)進位的筆算算理,體會從個位加起較方便,并能夠正確計算。2、發(fā)展學生的自主探索、合作交流的意識和能力。重點難點
2024-12-13 10:59
【摘要】兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)教學目標:知識與能力:,讓同學們體會兩位數(shù)加一位數(shù)的計算。同學們分析問題,解決問題得能力。過程與方法:通過同學們自己動手擺小棒、說一說,來理解兩位數(shù)加一位數(shù)的計算方法。情感態(tài)度、價值觀:從同學們身邊的實際出發(fā),通過解決實際問題,增強同學們學習數(shù)學的興趣。教學重點:掌握進位的兩位
2024-12-11 13:24
【摘要】 一、填空題。 1、用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)時,相同位數(shù)要();應從()位加起。 2、計算兩位數(shù)加法時,個位相加滿(),向()位進1。 3、計算27+14時,個位上7加4得(),向()位進...
2025-04-01 22:12
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學反思 《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學反思 今天,我上了《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》。整節(jié)課下來,我感覺有以下幾方面的內(nèi)容需要值得自己反思和借鑒。 1、情...
2025-09-29 20:01
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法教案4 兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法教案 主講人:馮德文 課時:1課時 教學內(nèi)容:《萬以內(nèi)的加法和減法》是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容,...
2025-09-29 20:35
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學案例一、教學目標算理的基礎上掌握計算的方法,并能正確的用豎式計算。2.通過動手操作,經(jīng)歷自主學習、合作交流的學習過程。3.培養(yǎng)學生仔細計算的良好學習習慣。二、教學重點在掌握筆算豎式的書寫格式過程中理解算理。三、教學難點在掌握筆算豎式的書寫格式過程中理解算理。
2024-11-21 05:59
【摘要】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學目標知識與能力:通過本節(jié)課的練習,使學生掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和不超過100)的口算方法,培養(yǎng)學生的計算能力并能解決生活中的一些實際問題。過程與方法:讀算式,說算理。情感與態(tài)度:運用所學的加減知識,解決生活中的簡單問題,培養(yǎng)學生的計算能力。教學重點掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法,培養(yǎng)
2024-12-11 12:37
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標:1.使同學們學會計算兩位數(shù)進位加兩位數(shù)的算式。2.能夠熟練正確地進行計算。小胖努力學習,取得了進步,今天媽媽特地帶他來玩具店買玩具,你看到了什么?小胖想買足球和長頸鹿玩具,一共要多少元呢?怎樣列式呢?你是怎樣算的?25+34=20+
2024-12-12 22:00
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)》教學設計 一、教學內(nèi)容:教科書第84的例3、85頁的試一試和想想做做第1----3題。 二、教學目標: 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩...
2025-09-29 20:44
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的教學反思 教材提供了教學的基本內(nèi)容、基本思路,兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的教學反思。要想使教學內(nèi)容變的更加豐富,更能激發(fā)學生探究知識的欲望,教師就要在尊重教材的基礎上...
2025-09-29 20:38