【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加一位數(shù)(進位加)》教學設計 《兩位數(shù)加一位數(shù)（進位加）》教學設計 【教學內(nèi)容】 人教版一年級下冊第65頁例2及第64頁第5、6題、自編練習題?！窘滩姆治觥? 兩位數(shù)加一位數(shù)的進...
2025-09-29 20:05
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù)教案 兩位數(shù)加一位數(shù)（進位加法） 教學目標： 1、使學生掌握幾十幾加幾（進位）的計算方法，會用豎式正確計算。 2、使學生經(jīng)歷兩位數(shù)加一位數(shù)的進位計算過程，初步了解豎式和算...
2024-10-27 07:32
【摘要】兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）100以內(nèi)的加法和減法（一）20＋13＝30＋14＝24＋5＝3344294＋9＝3＋7＝6＋8＝131014比比看誰都能算正確。24＋5＝92042924＋5你是怎樣算的？先算：4+5=9
2024-11-21 02:25
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊兩位數(shù)加一位數(shù)教學目標（不進位）的口算方法。，兩位數(shù)加整十數(shù)。已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃？已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃？還剩5個。已經(jīng)采了23個。一共多少個？23+
2024-12-11 07:18
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊學習目標：⒈理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的口算方法，并能正確地進行口算。⒉發(fā)展計算能力、動手操作能力、合作交流能力以及解決問題的能力。小紅和小南一共有多少張?小強和小紅一共有多少張?小強和小南一共有多少張?6＋924＋624＋910
2024-12-11 10:02
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)教學設計 兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）教學設計 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第62頁例2。 素質(zhì)教學目標： 【知識教學點】 理解和掌握兩位數(shù)加一位...
2025-09-12 19:58
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)教學反思 《兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）》教學反思 郭河鎮(zhèn)福元小學汪雄兵 《兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法》是一年級上學期學習的20以內(nèi)的進位加法和近階段學習的兩位數(shù)加整十數(shù)和...
2024-10-17 12:52
【摘要】2022年江蘇省高考優(yōu)秀作文：青春永不褪色江蘇一考生有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒?！鼻啻翰皇巧囊粋€“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成
2025-08-04 23:58
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)教學設計 《兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）》教學設計 廬江縣郭河鎮(zhèn)福元小學汪雄兵 教學內(nèi)容：小學數(shù)學蘇教國標（2012審定）版一年級下冊第74-75頁。教學目標： 1、讓...
2025-09-29 20:34
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)教學設計 敘述式教學設計方案模板 兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）教學設計 (小學一年級數(shù)學)教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第62頁例2。教學目標： ，并能正...
2024-10-21 15:28
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法教學目標：1.掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的筆算方法。2.列豎式正確計算兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法。3.培養(yǎng)學生認真仔細的習慣和團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的筆算方法。教學難點：個位滿10向十位進1。教學過程：一、創(chuàng)設情境師：同學們你們一定還記得
2024-12-11 13:24
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)》教案 《兩位數(shù)乘一位數(shù)（進位）》教案 教學目標 一、知識與技能 ，掌握計算方法，能正確進行豎式計算。,提高解決問題的能力。 二、過程與方法 ，抓住新舊知識...
2024-10-28 23:23
【摘要】《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）》教案設計教學課題兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）教學課時第二課時教學內(nèi)容課本例1教學目標使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）加法的口算方法教學重點與難點理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的算理。教法與學法自主探究、同桌合作教學過程教
2024-11-21 22:19
【摘要】兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)素質(zhì)教學目標：【知識教學點】聯(lián)系已有的知識，讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)（不進位加法）計算方法的探究過程，能正確地進行口算?！灸芰虒W點】初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系，能用所學知識解決一些簡單的實際問題，增強數(shù)學意識?！镜掠虒W點】培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情，以及與他人合作
2024-12-13 20:22
【摘要】北京版一年級數(shù)學下冊學習目標：1.理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法，并能正確地進行計算。2.初步培養(yǎng)和發(fā)展同學們的思維能力和語言表達能力。3.體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。8+2=9+5=109+2=116+5=114+7=176+7=14
2024-11-29 06:00
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