班主任學(xué)期總結(jié)交流會(huì)發(fā)言-班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；各方面嚴(yán)格要求自己，凡是要求孩子做到的，家長(zhǎng)本人首先做到；凡是要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不做。這些都直接得益于他的母親。孩子的特點(diǎn)是可塑性大、模仿性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從模仿父母開(kāi)始的。為了爭(zhēng)創(chuàng)校園文明班級(jí)，我和學(xué)生們一起努力了，要求學(xué)生在勞動(dòng)中積極肯干，我從不在一旁指手畫(huà)腳，袖手旁觀，而是卷起袖子和學(xué)生一起干。下面是我的幾點(diǎn)做法：一、身體力行做示范烏申斯基說(shuō)過(guò)：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。范繼罡第四篇：2012年第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)材料（20112012學(xué)第一學(xué)期）題目：播 種 希 望收 獲 成 長(zhǎng)——談在班級(jí)管理中的幾點(diǎn)做法班主任：滕 州 市 至 善 中 學(xué)二O一二年一月播 種 希 望收 獲 成 長(zhǎng)——談在班級(jí)管理中的幾點(diǎn)做法畢業(yè)從教至今,我一直擔(dān)任班主任工作。我們要快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。通過(guò)一次次大大小小的班會(huì)，讓學(xué)生們時(shí)刻清楚自己該做什么，不給做什么，趕走惰性，激發(fā)大家的興奮點(diǎn)，使他們常懷一顆感恩的心去努力進(jìn)取。一般來(lái)說(shuō)，人都是有惰性的，尤其是孩子最喜歡玩，如果他們常聽(tīng)不到號(hào)召或警示，就會(huì)松懈，不奮進(jìn)，所以必須重視起班會(huì)的力量。如果真是這樣那真是追悔莫及了。他們一直在老師的視線之外生活，在被師愛(ài)遺忘的角落里成長(zhǎng)。尤其是那些“名流人士”也就不會(huì)聚集小團(tuán)伙故意跟班主任搗蛋 扯班級(jí)后腿了。但正如一位名人說(shuō)過(guò):一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美。因?yàn)榧词故撬粚?duì)，即使是為他好，他也會(huì)很反感，產(chǎn)生抵觸情緒，這樣一來(lái)工作會(huì)更難做。所以，他在我面前越來(lái)越主動(dòng)，當(dāng)他說(shuō)小話的時(shí)候，我看他一眼，當(dāng)他作業(yè)潦草的時(shí)候，我仍是看他幾眼，他就規(guī)矩了！但是，光這還不夠，我得讓他知道，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是可以做的，什么是不能做的！所以，得抓住機(jī)會(huì)給他一些教訓(xùn)！那就得來(lái)點(diǎn)硬的！我罰過(guò)他，也曾用武力和他交流！但是，我要讓他覺(jué)得，我的武力是對(duì)他好，讓他覺(jué)得，趙老師敲他的手板，是為他好，敲得好！??應(yīng)該說(shuō)，對(duì)于胡老師曾和我說(shuō)過(guò)的一些問(wèn)題學(xué)生，我的管理以及取得初步的成效！我尊重他們，他們也已經(jīng)在接受我！所以，我總結(jié)了我的班級(jí)管理：熟悉情況、抓大放小、有的放矢、軟硬兼施！另外，還有一點(diǎn)：我比較懶！所以，我在班級(jí)管理上更多的是依賴班干部！很多事情，我都是交給班干部做！比如：衛(wèi)生完全交給兩個(gè)勞動(dòng)委員，同時(shí)另派吳文馨為監(jiān)督員！班級(jí)事務(wù)總管是李嘉桐和宋文旭，黑板報(bào)等方面全部交給謝林婉等！更多的給他們鍛煉！另外，有幾點(diǎn)是我所遇到的困難或者是不足：！轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是我那三板斧，所以，盡管我們五（4）班的幾個(gè)刺頭算是被我吃住了，但大部分當(dāng)時(shí)“放小”的同學(xué)，怎么把他們的習(xí)慣抓好？怎么在保持他們學(xué)習(xí)的興趣下把他們的學(xué)習(xí)抓上來(lái)？，和學(xué)生一樣，三分鐘熱度，所以，對(duì)我想的一些辦法缺少跟進(jìn)措施或者完全交給班干部，所以啊，總是虎頭蛇尾?。〉谌喊嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言班主任工作很累，很繁瑣，有時(shí)還會(huì)感覺(jué)自己的付出和產(chǎn)生的管理效果不成正比，甚至是費(fèi)力不討好。（班主任工作總結(jié)）認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使得這學(xué)期能夠順利度過(guò)，這里
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