【摘要】兩位數乘法教學目標：1.知識目標：使學生掌握兩位數乘兩位數需要進位的乘法，以及兩位數乘兩位數,其中一個因數末尾有0的乘法的簡便算法。2.能力目標：熟練掌握兩位數進位乘法的計算方法。3.情感目標：養(yǎng)成用交換因數位置的方法進行驗算的好習慣。教學重點：算理，進位點的處理。教學難點：養(yǎng)成驗算的好
2025-12-02 13:21
【摘要】兩位數乘法教學目標：1.知識目標：學習兩位數乘兩位數不進位的筆算乘法。2.能力目標：使學生明白算理，掌握兩位數乘兩位數的筆算方法。達到正確計算。3.情感目標：培養(yǎng)認真計算的習慣。教學重點：掌握兩位數乘兩位數的筆算方法。教學難點：理解算理。教學過程：一、準備題（卡片）（學困生）
【摘要】兩位數乘法教學目標：1.知識目標：通過解決實際問題，學會整十數乘整十數的口算方法，能夠比較熟練的口算。2.能力目標：讓學生通過觀察算式發(fā)現(xiàn)整十數乘整十數的計算規(guī)律。3.情感目標：經歷與他人交流各自算法的過程。教學重點：讓學生在解決實際問題的過程中理解整十數乘整十數的口算方法。教學難點：熟練掌握整十數乘
【摘要】統(tǒng)計的初步知識教學目標：，引導學生根據統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題，并進行分析、判斷和預測。，讓學生選擇適當的方法，進一步經歷和體驗統(tǒng)計的全過程。3選擇適當的方法，解決生活中的實際問題教學重點：根據統(tǒng)計圖進行分析、判斷和預測。教學難點：選擇適當的方法，解決生活中的實際問題。教學準備：統(tǒng)計圖、實物投影空白統(tǒng)計圖、
2025-12-02 13:18
【摘要】口算乘法教學目標：1.知識目標：通過觀察、思考等數學活動探索出兩個整十數相乘的算法規(guī)律。掌握兩個整十數相乘的口算方法。2.能力目標：能夠較熟練地口算兩個整十數相乘題。3.情感目標：激發(fā)學生的求知欲，引導學生積極參與數學學習活動。教學過程：一、基礎練習師出示口算卡片：12×10
2025-12-02 13:20
【摘要】乘法——實際問題教學目標：1.知識目標：學會從圖中提取有用的數學信息，進行數據分析。2.能力目標：理解每份數與份數的關系，會用兩步計算解答連乘的實際問題。3.情感目標：在教學中引導學生聯(lián)系身邊具體有趣的事物，感受數的意義。教學重點：用連乘的方法、用先除后乘的方法與先乘后除的方法解決問題。教學難點：
【摘要】整理與復習（1）教學目標：1.知識目標：通過涂桌面，描邊框，使學生鞏固對周長和面積含義的理解，體會二者的區(qū)別。2.能力目標：能夠區(qū)別1厘米與1平方厘米的這兩個單位。3.情感目標：通過求具體圖形的周長和面積，以及填表等形式，使學生進一步理解周長與面積的區(qū)別。教學重點：通過具體的練習，區(qū)別周長和面積。教學
【摘要】（北京版）三年級數學下冊教案租車問題教學目標“租車”活動，使學生會設計出一種租車、購買飲料方案，從中使學生知道租車價錢是由多方面因素決定的，引導學生考慮問題從多個角度。，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。、小組合作學習活動，課堂各環(huán)節(jié)以學生的實踐活動為主體，從而培養(yǎng)學生的合作意識和優(yōu)化意識。教學難點：理解單程、往返與學校路
2025-12-03 23:22
【摘要】整理與復習（2）教學目標：1.知識目標：熟練掌握面積單位間的簡單換算。2.能力目標：能夠利用已有的知識解決簡單的實際問題。3.情感目標：培養(yǎng)學生靈活運用知識解決實際問題的能力。教學重點：解決實際問題。教學難點：培養(yǎng)學生學習知識的靈活性。教學過程：一、復習導入。（單位換算。）二
【摘要】認識面積教學內容：第38頁教學目標：知識目標：通過教學引導學生感知面積的大小，理解面積的意義，通過操作形成“面積”概念；學會使用重疊法、數方格的方法比較不同的面積。能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。情感目標：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣和多角度思考問題的學習習慣。教學重點：形成“面積”概念；會使用重疊法
2025-12-02 13:17
【摘要】分數——整理與復習教學目標：1.知識目標：通過整理與復習，使學生能夠系統(tǒng)掌握分數的意義，簡單分數的比較大小，并能熟練運用所學知識解決問題。2.能力目標：培養(yǎng)學生整理所學的知識，能力及運用知識的能力。3.情感目標：使學生養(yǎng)成及時整理所學知識，形成知識系統(tǒng)的學習習慣。教學重點：理解分數意義，正確比較同分母
【摘要】面積和面積單位一、教材分析面積和面積單位”是北京市《義務教育課程改革實驗教材》三年級下冊第六單元的內容。本課是在學生學習了長方形、正方形的特征及其周長計算的基礎上進行教學的。從學生知識水平來看，這部分內容是從直線到平面，從長度到面積，由一維空間向二維空間轉化的開始，知識跨度大、難度高。教材把面積和面積單位結合安排，減少了認識、理解上的難度，即初步認識面積意義后，及時地
【摘要】口算乘法教學內容：第二頁例2兩個整十數相乘素質教學目標：知識教學點：使學生掌握兩個整十數相乘的口算方法，能夠比較熟練地口算。能力教學點：提高學生的口算能力，體現(xiàn)算法多樣化。德育教學點：培養(yǎng)學生的探索精神，發(fā)現(xiàn)數學規(guī)律。教學重、難點：重點：理解算理。難點：引導學生用不同方法計算兩個兩位數相乘。教學過程：一、
【摘要】小數——整理與復習教學目標：1.通過對本單元知識的整理與復習，進一步鞏固有關小數的知識，熟練的計算小數的加法和減法。2.激發(fā)學生觀察生活的興趣，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.進一步體會到數學來源于生活，并應用于生活。教學重點：鞏固有關小數的知識，熟練的計算小數的加法和減法。教學難點：整數與小數的加法和減法。主要教法：
2025-12-02 13:19
【摘要】筆算乘法教學內容：兩位數乘兩位數筆算。包括每一位都不需要進位的、連續(xù)進位的、一個因數末尾有0的乘法以及交換因數位置的方法進行驗算。素質教學目標：知識教學點：使學生知道兩位數乘兩位數的算理，掌握兩位數的筆算方法。能力教學點：提高學生的計算能力。德育教學點：培養(yǎng)學生的探索精神，克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功體驗。教學重、難點：
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