【摘要】認識路線教學目標:1.知識目標:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。2.能力目標:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.情感目標:使學生體驗到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。教學難點:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學過
2024-12-11 13:18
【摘要】認識小數(shù)第一課時教學目標::認識一位小數(shù),理解一位小數(shù)的幾何意義,認識小數(shù)是十進分數(shù)的這一特點。:知道10個是1,初步培養(yǎng)學生的遷移類能力,培養(yǎng)學生的觀察能力。:(1)培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。(2)引導大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。教學重點:理解小數(shù)的意義教學難點:理解小數(shù)的
【摘要】認識面積素質(zhì)教學目標:知識:通過教學引導學生感知面積的大小,理解面積的意義,通過操作形成“面積”概念;學會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。能力:培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。思品:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣和多角度思考問題的學習習慣。教學重點:形成“面積”概念;會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。教學難點:形成
2024-12-11 13:17
【摘要】三年級數(shù)學教案第五冊教案全冊備課體現(xiàn)新課標思想:學生能夠在老師的指導下,認識數(shù)學,發(fā)現(xiàn)問題通過交流、探討,獲得不同的數(shù)學知識,從而發(fā)現(xiàn)數(shù)學無處不在,它常存在于我們的生活中,引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學,激發(fā)他們的求知欲及解決實際問題的能力,領(lǐng)悟?qū)W習數(shù)學的重要性。本學期目標:全班學
2024-12-12 23:23
【摘要】兩位數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:通過解決實際問題,學會整十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法,能夠比較熟練的口算。2.能力目標:讓學生通過觀察算式發(fā)現(xiàn)整十數(shù)乘整十數(shù)的計算規(guī)律。3.情感目標:經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教學重點:讓學生在解決實際問題的過程中理解整十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法。教學難點:熟練掌握整十數(shù)乘
2024-12-11 13:21
【摘要】兩位數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:使學生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)需要進位的乘法,以及兩位數(shù)乘兩位數(shù),其中一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法。2.能力目標:熟練掌握兩位數(shù)進位乘法的計算方法。3.情感目標:養(yǎng)成用交換因數(shù)位置的方法進行驗算的好習慣。教學重點:算理,進位點的處理。教學難點:養(yǎng)成驗算的好
【摘要】兩位數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的筆算乘法。2.能力目標:使學生明白算理,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。達到正確計算。3.情感目標:培養(yǎng)認真計算的習慣。教學重點:掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學難點:理解算理。教學過程:一、準備題(卡片)(學困生)
【摘要】兩位數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:通過解決實際問題,學會兩位數(shù)乘10的口算方法,能夠比較熟練的口算。2.能力目標:讓學生通過觀察算式發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘10、100、1000的計算規(guī)律。3.情感目標:經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教學重點:讓學生在解決實際問題的過程中學會兩位數(shù)乘10的口算方法。教學難點:
【摘要】實踐活動(二)教學目標:1.知識目標:使學生進一步鞏固長度的測量方法、長方形和正方形的周長及面積的計算方法。2.能力目標:通過學生的體驗活動,培養(yǎng)學生的估測意識和能力。3.情感目標:通過學生的實際操作,使學生體會到數(shù)學在實際生活中的用處,從而培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力。教學重點:鞏固長方形和正方形的周長
2024-12-11 13:20
【摘要】對稱教學目標:“對稱”的概念,并能識別對稱圖形。,培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力,同時培養(yǎng)學生自主探索的精神及合作能力。,使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系,陶冶情操,滲透美育。教具、學具準備:多媒體課件、對稱圖形、折紙圖形等教學過程:一、設(shè)疑激趣、故事引入師:老師給
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學教案下冊軸對稱圖形一、課前訓練:師:馬路上奔馳著各式各樣的汽車,我們來一起認識一下這些汽車標志。請你們仔細觀察這些汽車的車標你有什么發(fā)現(xiàn)?。二、教學活動:教學目標:1、聯(lián)系生活中的具體物體,通過觀察和動手操作,使學生初步體會生活中的對稱現(xiàn)象,理解對稱的含義。2、使學生能根據(jù)自己對對稱物體的認識過渡到對對稱實物
2024-12-12 23:22
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)素質(zhì)教育目標:【知識教學點】通過觀察實例,使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),【能力教學點】能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗,說出生活中的現(xiàn)象,體會平移和旋轉(zhuǎn)的特點,感受生活和數(shù)學的聯(lián)系?!镜掠虒W點】感受數(shù)學美,初步滲透變換的數(shù)學思想,培養(yǎng)空間觀念。教學重點:感知平移、旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。教學難點:
【摘要】方向與路線教學要求::通過觀察平面圖,培養(yǎng)學生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個物體的相對位置。:給定一個方向辨認其余七個方向。:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線的能力。教學重點:認識八個方向和描述路線教學難點:根據(jù)一個方向運用八個方向描述一個物體周圍的物體。第一課時教學要求:平面圖,培養(yǎng)學生
【摘要】小數(shù)加、減法教學目標:1.通過解決生活中的實際問題,使學生認識到小數(shù)加、減法在生活中非常常見,激發(fā)學生學習數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學的興趣。2.通過解決生活中的實際問題,使學生掌握小數(shù)加減法的計算方法,并能正確進行計算。3.對小數(shù)末尾“0”的認識。教學重點:掌握小數(shù)加、減計算的方法。教學難點:理解小數(shù)加減法的算理和“和”與“差”末尾的
2024-12-11 13:19
【摘要】對稱第一課時教學內(nèi)容:第66頁教學目標::通過情景圖的場景體會生活中的對稱現(xiàn)象,并通過動手、具體觀察,能夠認識對稱圖形。:培養(yǎng)學生的審美能力和空間想象能力。:體會到數(shù)學所蘊涵的無限美。教學重點:認識對稱圖形。教學難點:平面圖形的對稱學具準備:剪刀、正方形紙教學過程:一、觀察情景圖。