【摘要】認識路線教學目標：1.知識目標：通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。2.能力目標：通過借助認識路線的活動，進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.情感目標：使學生體驗到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點：通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。教學難點：通過借助認識路線的活動，進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學過
2024-12-11 13:18
【摘要】認識小數(shù)第一課時教學目標：：認識一位小數(shù)，理解一位小數(shù)的幾何意義，認識小數(shù)是十進分數(shù)的這一特點。：知道10個是1，初步培養(yǎng)學生的遷移類能力，培養(yǎng)學生的觀察能力。：（1）培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。（2）引導大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學重點：理解小數(shù)的意義教學難點：理解小數(shù)的
【摘要】認識面積素質(zhì)教學目標：知識：通過教學引導學生感知面積的大小，理解面積的意義，通過操作形成“面積”概念；學會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。能力：培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。思品：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣和多角度思考問題的學習習慣。教學重點：形成“面積”概念；會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。教學難點：形成
2024-12-11 13:17
【摘要】三年級數(shù)學教案第五冊教案全冊備課體現(xiàn)新課標思想：學生能夠在老師的指導下，認識數(shù)學，發(fā)現(xiàn)問題通過交流、探討，獲得不同的數(shù)學知識，從而發(fā)現(xiàn)數(shù)學無處不在，它常存在于我們的生活中，引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學，激發(fā)他們的求知欲及解決實際問題的能力，領(lǐng)悟?qū)W習數(shù)學的重要性。本學期目標：全班學
2024-12-12 23:23
【摘要】兩位數(shù)乘法教學目標：1.知識目標：通過解決實際問題，學會整十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法，能夠比較熟練的口算。2.能力目標：讓學生通過觀察算式發(fā)現(xiàn)整十數(shù)乘整十數(shù)的計算規(guī)律。3.情感目標：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教學重點：讓學生在解決實際問題的過程中理解整十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法。教學難點：熟練掌握整十數(shù)乘
2024-12-11 13:21
【摘要】兩位數(shù)乘法教學目標：1.知識目標：使學生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)需要進位的乘法，以及兩位數(shù)乘兩位數(shù),其中一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法。2.能力目標：熟練掌握兩位數(shù)進位乘法的計算方法。3.情感目標：養(yǎng)成用交換因數(shù)位置的方法進行驗算的好習慣。教學重點：算理，進位點的處理。教學難點：養(yǎng)成驗算的好
【摘要】兩位數(shù)乘法教學目標：1.知識目標：學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的筆算乘法。2.能力目標：使學生明白算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。達到正確計算。3.情感目標：培養(yǎng)認真計算的習慣。教學重點：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學難點：理解算理。教學過程：一、準備題（卡片）（學困生）
【摘要】兩位數(shù)乘法教學目標：1.知識目標：通過解決實際問題，學會兩位數(shù)乘10的口算方法，能夠比較熟練的口算。2.能力目標：讓學生通過觀察算式發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘10、100、1000的計算規(guī)律。3.情感目標：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教學重點：讓學生在解決實際問題的過程中學會兩位數(shù)乘10的口算方法。教學難點：
【摘要】實踐活動（二）教學目標：1.知識目標：使學生進一步鞏固長度的測量方法、長方形和正方形的周長及面積的計算方法。2.能力目標：通過學生的體驗活動，培養(yǎng)學生的估測意識和能力。3.情感目標：通過學生的實際操作，使學生體會到數(shù)學在實際生活中的用處，從而培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力。教學重點：鞏固長方形和正方形的周長
2024-12-11 13:20
【摘要】對稱教學目標：“對稱”的概念，并能識別對稱圖形。，培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)學生自主探索的精神及合作能力。，使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系，陶冶情操，滲透美育。教具、學具準備：多媒體課件、對稱圖形、折紙圖形等教學過程：一、設(shè)疑激趣、故事引入師：老師給
【摘要】（北京版）三年級數(shù)學教案下冊軸對稱圖形一、課前訓練：師：馬路上奔馳著各式各樣的汽車，我們來一起認識一下這些汽車標志。請你們仔細觀察這些汽車的車標你有什么發(fā)現(xiàn)？。二、教學活動：教學目標：1、聯(lián)系生活中的具體物體，通過觀察和動手操作，使學生初步體會生活中的對稱現(xiàn)象，理解對稱的含義。2、使學生能根據(jù)自己對對稱物體的認識過渡到對對稱實物
2024-12-12 23:22
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)素質(zhì)教育目標：【知識教學點】通過觀察實例，使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，【能力教學點】能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗，說出生活中的現(xiàn)象，體會平移和旋轉(zhuǎn)的特點，感受生活和數(shù)學的聯(lián)系?！镜掠虒W點】感受數(shù)學美，初步滲透變換的數(shù)學思想，培養(yǎng)空間觀念。教學重點：感知平移、旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。教學難點：
【摘要】方向與路線教學要求：：通過觀察平面圖，培養(yǎng)學生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個物體的相對位置。：給定一個方向辨認其余七個方向。：通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線的能力。教學重點：認識八個方向和描述路線教學難點：根據(jù)一個方向運用八個方向描述一個物體周圍的物體。第一課時教學要求：平面圖，培養(yǎng)學生
【摘要】小數(shù)加、減法教學目標：1.通過解決生活中的實際問題，使學生認識到小數(shù)加、減法在生活中非常常見，激發(fā)學生學習數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學的興趣。2.通過解決生活中的實際問題，使學生掌握小數(shù)加減法的計算方法，并能正確進行計算。3.對小數(shù)末尾“0”的認識。教學重點：掌握小數(shù)加、減計算的方法。教學難點：理解小數(shù)加減法的算理和“和”與“差”末尾的
2024-12-11 13:19
【摘要】對稱第一課時教學內(nèi)容：第66頁教學目標：：通過情景圖的場景體會生活中的對稱現(xiàn)象，并通過動手、具體觀察，能夠認識對稱圖形。：培養(yǎng)學生的審美能力和空間想象能力。：體會到數(shù)學所蘊涵的無限美。教學重點：認識對稱圖形。教學難點：平面圖形的對稱學具準備：剪刀、正方形紙教學過程：一、觀察情景圖。
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