【正文】 好的服務(wù)，使更多的居民受益。由學(xué)校組織，定期請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)人士到校評(píng)價(jià)工作，評(píng)議教師；根據(jù)學(xué)生建議、意見，改進(jìn)工作。（六）資源整合工程進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育的對(duì)外交流與合作，充分挖掘社區(qū)教育資源，積極整合校內(nèi)外資源，形成豐富、開放、優(yōu)質(zhì)、多樣、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校資源。在未來的發(fā)展中，承擔(dān)的市縣級(jí)“十一五”科研課題順利開題，積極研究，教師人人參與課題研究，讓科研工作遍布學(xué)校每個(gè)角落。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，努力提高教研水平。其中“民主高效”是總核心，是對(duì)我校優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展。引導(dǎo)教師和學(xué)生建立“平等、和諧、民主、尊重”的師生關(guān)系，做到“以情育人，以理服人；全員育人，全程育人”。按照新課程以人為本的理念，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。改善校園環(huán)境，營造育人氛圍：按照學(xué)?？傮w規(guī)劃，做好校園環(huán)境改造的分步實(shí)施，努力營造整潔優(yōu)美的校園文化環(huán)境：讓每塊墻壁會(huì)說話、讓每塊草皮能育人。完善考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：按照《小學(xué)德育綱要》等要求，細(xì)化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行規(guī)范性、科學(xué)性、合理性、系統(tǒng)性地思想品德評(píng)定活動(dòng)。（3）建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，通過自我激勵(lì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。鋪路搭橋，在實(shí)踐中錘煉教師我們深知，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源。從骨干開始，分層次推薦學(xué)習(xí)書目，引導(dǎo)教師讀書思考，每學(xué)期末，召開讀書交流匯報(bào)活動(dòng)。（2）建立教師專業(yè)發(fā)展日。從而促進(jìn)教師教育觀念的更新，教學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變。人們常說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，那末，沒有遠(yuǎn)大志向、沒有人生追求的教師，也不會(huì)成為優(yōu)秀的教師。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)工程教師的職業(yè)是感觸未來的職業(yè)，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，教師的發(fā)展是教育改革的原動(dòng)力。此舉旨在建立能者上，平者讓，庸者下的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，打造一支團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)進(jìn)取、老中青結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子?！拔濉笔恰拔鍌€(gè)加強(qiáng)”措施：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高干部隊(duì)伍的文化素質(zhì)，學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)（教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)等），要求學(xué)校45歲以下的干部；二是加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校班子成員的管理水平和實(shí)踐能力，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，拓寬渠道，提升學(xué)校干部整體水平，學(xué)校支持班子成員參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。主要措施：抓好七項(xiàng)重點(diǎn)工程（一）干部隊(duì)伍建設(shè)工程和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體是學(xué)校發(fā)展的重要保證，得力的中層干部是校長(zhǎng)施政的左膀右臂、科學(xué)決策的參謀智囊。四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校準(zhǔn)備分兩步走。教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：積極錘煉一支“視野開闊、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、肯于研究、善于反思”的現(xiàn)代科研型教師隊(duì)伍。（二）總體目標(biāo)努力把學(xué)校辦成“文明、和諧”的學(xué)習(xí)型組織，辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的“江都一流、揚(yáng)州知名”的品牌特色學(xué)校。三、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)（一）辦學(xué)理念：堅(jiān)持“學(xué)校的一切工作都是為了師生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念。學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)需整體構(gòu)思，制度文化、觀念文化需進(jìn)一步修改、完善，使之入腦、入心，變成自覺行為。在職干部隊(duì)伍老化，后備干部培養(yǎng)滯后，影響了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后創(chuàng)建成揚(yáng)州市合格學(xué)校、江都市素質(zhì)教育合格校、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校、江都市特色學(xué)校、江蘇省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。教育設(shè)施先進(jìn)：學(xué)校擁有投資57萬多元建成的最先進(jìn)的電子閱覽室；兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，共有計(jì)算機(jī)96臺(tái)；建有教師電子備課室1個(gè)；29個(gè)教學(xué)班，班班安裝了多媒體設(shè)備。學(xué)校校名幾經(jīng)更改，幾度風(fēng)雨，幾度輝煌，學(xué)校以優(yōu)秀的教育質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。第三篇：XX小學(xué)十一五學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案XX小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案一、學(xué)校基本現(xiàn)狀分析（一）外在機(jī)遇：外部環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇，2008年建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的要求對(duì)學(xué)校發(fā)展提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。要求教師精心設(shè)計(jì)能體現(xiàn)人文性、科學(xué)性、合理性的特色家庭作業(yè)來，使作業(yè)更具親和力、吸引力，讓這些作業(yè)真正成為課堂的延伸。文明禮儀滿校園。鞏固已有的讀書成果，繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚。四、堅(jiān)持特色辦學(xué)，創(chuàng)名校。健全科研制度，加強(qiáng)對(duì)科研的指導(dǎo)。（3）學(xué)生體育、衛(wèi)生、美育等方面工作注重提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)和健康水平。重視德育隊(duì)伍建設(shè)、重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮少隊(duì)在教育工作中的作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)以熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè)為核心的教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)持每年評(píng)“先”評(píng)“優(yōu)”，進(jìn)一步完善教師的獎(jiǎng)懲制度。要求教師具有適應(yīng)新形勢(shì)要求的政治思想和職業(yè)道德。努力提高干部的管理能力、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。抓好教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)提高，強(qiáng)化師德教育，努力提高教師的教育教學(xué)能力，建立一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。讓趣味性家庭作業(yè)、探究性家庭作業(yè)、選擇性家庭作業(yè)、個(gè)性化家庭作業(yè)、開放性家庭作業(yè)吸引學(xué)生注意力，興趣提高，壓力降低，讓孩子可與生活多姿多彩，實(shí)踐能力增強(qiáng)，素質(zhì)有所提高。把“文明禮儀教育”由學(xué)科滲透發(fā)展到作為校本課程主科目來開發(fā)，確定以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會(huì)禮儀”為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明禮儀教育。通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng)，讓讀書成為師生的需要、責(zé)任、樂趣和生活方式。以德為首全面育人。認(rèn)真落實(shí)科研計(jì)劃，堅(jiān)持從教育、教學(xué)實(shí)際選題，抓好課題研究。在課間操、校園舞、課外體育鍛煉等傳統(tǒng)大課間活動(dòng)方面進(jìn)行研究，提高鍛煉效果。實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的明顯提升。加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，堅(jiān)持走優(yōu)秀教師—骨干教師—教學(xué)能手—學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)路子，培養(yǎng)一部分帶動(dòng)一大批。在教師中加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)和和能力的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)提高。具有較強(qiáng)的教改意識(shí)，不斷提高新形勢(shì)所需要的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力，努力達(dá)到教有特色，為教師們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)、提供條件。認(rèn)真落實(shí)黨員干部廉政制度，做好每年的民主評(píng)議工作。堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面育人，力求做到學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，促進(jìn)全縣教育水平的總體提高。抓好教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)提高，強(qiáng)化師德教育，努力提高教師的教育教學(xué)能力，建立一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。努力提高干部的管理能力、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。要求教師具有適應(yīng)新形勢(shì)要求的政治思想和職業(yè)道德。加強(qiáng)以熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè)為核心的教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)持每年評(píng)“先”評(píng)“優(yōu)”，進(jìn)一步完善教師的獎(jiǎng)懲制度。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。重視德育隊(duì)伍建設(shè)、重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮少隊(duì)在教育工作中的作用。（3）學(xué)生體育、衛(wèi)生、美育等方面工作注重提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)和健康水平。健全科研制度，加強(qiáng)對(duì)科研的指導(dǎo)。四、堅(jiān)持特色辦學(xué)，創(chuàng)名校。鞏固已有的讀書成果，繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚。文明禮儀滿校園。要求教師精心設(shè)計(jì)能體現(xiàn)人文性、科學(xué)性、合理性的特色家庭作業(yè)來，使作業(yè)更具親和力、吸引力，讓這些作業(yè)真正成為課堂的延伸。觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)2014年3月1日第二篇：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“十七大”精神，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的思想道德、文化知識(shí)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。建立健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校長(zhǎng)教學(xué)制，領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)一步開展。努力提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷提升廣大教職工參與學(xué)校民主管理監(jiān)督的積極性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)教育交流，實(shí)現(xiàn)小課堂大教育構(gòu)想。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為、文明習(xí)慣，強(qiáng)化宣傳，落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》、培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、創(chuàng)新和實(shí)踐的能力為特色，整體規(guī)劃學(xué)校的德育工作。（2）論證、調(diào)整、確立具有本校特色的能夠滿足學(xué)生需求的“校本課程”。重視教育科研工作。（2）鼓勵(lì)教師參與不同內(nèi)容、不同級(jí)別的課題研究，注重研究的