【正文】 患了感冒，婆婆說：“你不在家我心里沒底，他老哭我一個人不好哄，你就別去上班了，請一天假吧！”當(dāng)時正趕上快考試了，想想學(xué)校里還有幾十個學(xué)生眼巴巴的等著我上課，我強裝笑顏對婆婆說：“孩子打一針就好了，沒事的。同事們的好朋友，領(lǐng)導(dǎo)們的好同志，但在家里我卻不是一個稱職的兒媳、妻子、母親。病好后楊陽給我寫了一封信，有句話我永遠(yuǎn)都不 會忘記：“老師，我以為你關(guān)心我是為了給自己樹立良好形象，其實我錯怪您了，原諒我，我沒有得到過母愛，但我卻得到了您和同學(xué)們給我的溫暖，就沖這，我也會好好學(xué)習(xí)的??。那一刻，我真正理解了什么是“恨鐵不成鋼”。我先把楊陽找來問明了情況，又從自己的兜里拿出80元錢幫她還上。我們班的楊陽同學(xué)家庭環(huán)境非常復(fù)雜，她不滿周歲時母親撇下她和父親走了，剛?cè)龤q父親又因盜竊罪進(jìn)了監(jiān)獄，一下子楊陽成了無人撫養(yǎng)的孩子，無奈之余，只有一直寄住在大娘家?！笔潞?，我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了于洋的那篇文章，也訴說了他的遭遇。仔細(xì)品來的確如此。同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的積極性也增強了，課上踴躍發(fā)言，往往會因為一個小問題而爭得面紅耳赤。中學(xué)畢業(yè)后學(xué)起了裁剪，現(xiàn)在自己開了個服裝店，還是和從前一樣的愛唱歌。當(dāng)時我們班有一個叫孫立波的同學(xué)，她身體殘疾（羅鍋），14歲的女孩，身高不足一米三，且自尊心極強，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，身體狀況又不好，開學(xué)僅一周，就開始曠課了，我向同學(xué)打聽，聽說她唱歌不錯，于是就趁下班時間來到了她的家里，告訴她“十經(jīng)歷了那一次事情之后，我再沒有在黑板上寫過一次錯別字?；氐睫k公室，我以為吳老師會表揚我，結(jié)果，他卻嚴(yán)厲的批評了我一頓。記得有一次，我講語法課中的詞性,因為這方面的知識如果學(xué)生不理解，接受起來會很難。也許是剛剛工作，也許是處于對本學(xué)科的熱愛。八年來，“敬業(yè)，愛生，奉獻(xiàn)”，這六個字一直深深的縈繞于我的腦際。要及時地、深入地反思自己的語言、行動、經(jīng)驗、思想，在反思中不斷地提程式自己。要向前人學(xué)習(xí)、向同時代的人學(xué)習(xí)，特別要向同事學(xué)習(xí)；要學(xué)習(xí)他人的理論；要不斷積累，及時梳理，將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點。但是我無怨無悔，因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。我努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。一個有智慧的教師還是一個有能力的人，他擁有高強的思維能力、流暢的語言表達(dá)能力、獨特的創(chuàng)造能力。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。” 說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。為適應(yīng)激烈的國際政治、經(jīng)濟(jì)、科技的競爭和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我們培養(yǎng)的跨世紀(jì)的人才不僅要有扎實的科學(xué)文化知識、較高的思想品德，具有文明的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。三、面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他；當(dāng)學(xué)生受窘時，不妨說句解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑時，別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當(dāng)學(xué)生痛苦時，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說些安慰話；當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，換個角度想一想，假如自己是犯錯學(xué)生時需要聽哪些話。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。二、熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。一、熱愛教育，熱愛自己的學(xué)校教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立堅定的教育事業(yè)心。這顆良心就叫師德?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。奉獻(xiàn)。蘇格拉底說：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見先少言?！拔覀冏鼋處煹娜耍仨毺焯鞂W(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。學(xué)校無小事，教育無小事。敬業(yè)。言傳有，身教更得注重，否則會使之成為空洞說教，不僅班主任我們普通老師要從細(xì)節(jié)抓起，如開會時與學(xué)生坐在一起聽會；做操時站在隊伍后面一起做，而不是在前臺閑逛閑聊；勞動時親自動手，而不是只做“甩手掌柜”；要求學(xué)生按時到校，不準(zhǔn)遲到，我就堅持每天早到校，有意識的跟學(xué)生比一比等。正己。第一篇：正己 敬業(yè) 愛生 奉獻(xiàn)正己 敬業(yè) 愛生 奉獻(xiàn)十一前在全市范圍內(nèi)開展了模范教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，通過近兩周的包括聽報告、讀報紙、看新聞等的活動，讓我在繁忙的工作之余加深了對教師重要性、師德定位及自己該如何做才是合格教師和優(yōu)秀教師等問題的系統(tǒng)反思和理解。要是沒有我們默默奉獻(xiàn)的教師綠葉，哪來學(xué)生們?nèi)珲r花般的嬌艷！說這話是自豪的，也是有著千斤重的壓力的，我想要有教育的成功必須有學(xué)生的成功，要有學(xué)生的成功必有教師的成功，教師的成功，師德先行，在此結(jié)合學(xué)習(xí)和我的反思著重談?wù)骸⒕礃I(yè)、愛生及奉獻(xiàn)這八個字，算是我對師德標(biāo)準(zhǔn)的再認(rèn)識重新定位。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！本褪沁@個道理。這是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。另外重要的是還必須做真誠的傾聽者，不做真誠的傾聽者，就算不上愛學(xué)生?？梢姡瑑A聽是一種尊重，一份理解，一份悅納，一種期盼，傾聽就是愛。畢竟我打心底就涌動著教師是太陽底下最神圣的職業(yè)這一職業(yè)幸福感，尤其是在聽了無數(shù)優(yōu)秀教師楷模事跡后更加深了我的這一理解。教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求？有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師是最需要良心的工作。在上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心指導(dǎo)、熱情幫助下，在平凡的崗位上譜寫了一曲為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的贊歌，深受家長贊許、學(xué)生愛戴，并贏得領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己