【正文】 、CN刊物《教育案例》（.12）、《教學(xué)隨筆》（.12）上發(fā)表。四、課題研究與管理。組織召開了“中考政治考綱解讀暨復(fù)習(xí)工作研討會”，邱贏娥老師主講，作指導(dǎo)報告。在3月2日召開的“福安市中學(xué)教務(wù)教研工作會議”和4月4日召開的中學(xué)教務(wù)主任會議上，兩位主任參加了會議，并對教科研管理、校本課題、校本培訓(xùn)、初高中復(fù)習(xí)等工作做了部署和安排。三、加強課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量分析與監(jiān)控。教研員按照學(xué)校工作要求，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，做好讀書筆記和摘錄。二、校本培訓(xùn)與自身學(xué)習(xí)建設(shè)。認真觀摩示范課和聽取培訓(xùn)講座，積極交流學(xué)習(xí)心得，反饋基層學(xué)校、教師的意見和建議。但由于應(yīng)征稿件不多，后來合并到福安市第二屆教育教學(xué)案例征集評選活動中。會上還確定了加強高中新課程信息交流機制，由中學(xué)教研室建設(shè)教育博客；在給各校分配任務(wù)，利用寒假期間，提前備課。并協(xié)助做好培訓(xùn)的事務(wù)性工作。教研員沒有消極觀望，而是積極介入。教研室總結(jié)范文6又是緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)年。要求全體老師做到認真負責(zé)，扎扎實實的對待每一份試卷。通過講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個模塊的39。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進步神速。20xx年11月份，教研室組織了老師公開課活動,課上,老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，通過交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。教研室綜合各老師情況和意見，統(tǒng)一了教學(xué)進度，明確了教學(xué)重點等。善于總結(jié)，方能提高，一學(xué)期以來我們主要做了一下幾方面的工作。重視校本研修負責(zé)人（聯(lián)合體負責(zé)人、學(xué)科負責(zé)人、教研組長等）作用，開展教學(xué)專題的研究活動，進行“工作點評，經(jīng)驗交流，專題講座，資料提供”等交流評比，不斷豐富研訓(xùn)博客群組內(nèi)容，及時上傳相關(guān)信息，利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強相互學(xué)習(xí)與交流，不斷提高教師的研修能力和教學(xué)質(zhì)量。在教研活動中應(yīng)營造民主平等的、學(xué)術(shù)對話的氣氛，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教研文化。（2）組織期終復(fù)習(xí)，做好命題、測試、分析工作，組織部分年級質(zhì)量抽測（其中四年級部分學(xué)校，期末三年級全部學(xué)校）。切實加強學(xué)習(xí)，促進理念轉(zhuǎn)變；制定計劃，制度化第加于貫徹執(zhí)行，注意訓(xùn)練養(yǎng)成活動的日?；驮u比與考核的過程化。（2）結(jié)合市教研室制定的《改進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》和《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展了對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究活動，為后續(xù)教研工作調(diào)整做好了準(zhǔn)備。（5）及時總結(jié)新教材推廣過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，形成匯總意見，供有關(guān)部門參考。（3）繼續(xù)加強對新教材教師的培訓(xùn)工作。（1）繼續(xù)組織開展下基層學(xué)校（尤其是薄弱學(xué)校）的課改調(diào)研活動。（2）在教育局及進修學(xué)校的統(tǒng)一安排下，針對課改推進的實際需要，與崇明縣實驗小學(xué)簽約，確定該校為課改實踐基地。（2）加強小學(xué)低年級與幼兒園課程的銜接，放慢教學(xué)進度、精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進學(xué)習(xí)評價，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，增進師生情感交流。加強教師隊伍建設(shè)，提升數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的執(zhí)行能力和專業(yè)化水平；加強教研機構(gòu)和隊伍建設(shè)，提升骨干教師、聯(lián)合體負責(zé)人即校學(xué)科負責(zé)人的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力，積極追求高質(zhì)量的校本教研活動。以過程關(guān)注為工作重心，深入基層，關(guān)注課堂，加強調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，有效提升本縣數(shù)學(xué)教師的教學(xué)基本功和專業(yè)化水平，提升教研文化，追求課改實踐的最大效益。八、與其他處室密切配合，完成臨時性任務(wù)。本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值，而且為學(xué)校爭得了榮譽。五、經(jīng)驗論文的撰寫。本期以來，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校有十多位老師能自制課件，全校教師每人每學(xué)期各上了12次遠教課，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。通過信息技術(shù)老師的信息技術(shù)知識培訓(xùn)，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。一組開展校本教研活動。二、強化師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)身正垂范，學(xué)高為師。開學(xué)初，教科室根據(jù)各年級組具體情況，分組就新課標(biāo)、教材進行學(xué)習(xí)。注重教師的教學(xué)理論培訓(xùn)，加大素質(zhì)教育力度，增強教育科研動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。與電教中心協(xié)作，加強“校園信息化工程”建設(shè)，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進。學(xué)校通過多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)途徑，增強了教師學(xué)習(xí)的積極性，提高了教師的綜合素質(zhì)。九、實施“請進來、走出去”，提升教師的專業(yè)發(fā)展新課程改革的背景下，教師如何進行有效教學(xué)、提高課堂教學(xué)的時效性，聘請專家學(xué)者來校為老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)發(fā)展。這些活動的`開展陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)與技能。在最近舉行的全州中學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，我校已派出的四名政治、物理、英語、歷史教師均獲得一等獎。六、教師參加各種競賽活動。三次活動結(jié)束對獲獎?wù)哳C發(fā)獎品與榮譽證書。集體備課活動的開展，有效地發(fā)揮了骨干教師的帶動作用，良好的教研氛圍業(yè)以形成。目前，我校青年教師的培養(yǎng)已逐步走上正軌，青年教師的教學(xué)積極性不斷提高。二、強化青年教師的培養(yǎng)我校240多名教職工平均年齡為31歲，青年教師眾多。學(xué)校成立伊?xí)r，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教研室的具體指導(dǎo)下，我校堅持以推進新課改為重點，以提升質(zhì)量為核心，加強師資隊伍建設(shè)，強化年輕教師培養(yǎng)，重視骨干教師的引領(lǐng)作用，旨在不斷提升我校教育教學(xué)水平。反思是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有反思，專業(yè)能力就很難有實質(zhì)性的提高。每次活動的主題不要求大、求全，要有針對性，要具體。要有活動的主題設(shè)計。這里的課后反思再設(shè)計的過程也是一個建立在更高研究深度的、同伴合作基礎(chǔ)上的再說課過程，有利于從理論和實踐兩方面來完善新的教學(xué)實施預(yù)設(shè)方案，充分、及時地利用了課后反思的研究成果，使得教學(xué)實踐更具合理性，這樣的研究過程也正是教師學(xué)會教學(xué)的過程。教學(xué)設(shè)計是預(yù)設(shè)的、有彈性的.，而課堂教學(xué)是生成的、鮮活的，在精心準(zhǔn)備的預(yù)設(shè)基礎(chǔ)上還會不斷地生成新的、不確定的因素。小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動應(yīng)是在教師團隊協(xié)作的基礎(chǔ)上進行的說課、上課及課后反思再設(shè)計、再實踐的過程。四、今后需改進的問題科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點研究方向內(nèi)進一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決。我們于5月份組織了學(xué)期期中教學(xué)檢查，對理論教學(xué)進度、實踐教學(xué)進度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進行了檢查。三、日常教學(xué)管理方面學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進度計劃，并據(jù)此組織實施。二、教學(xué)科研方面上半年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時達200學(xué)時以上，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。能和你，能和你們行走在團風(fēng)實小教研的路上，沒有人會寂寞。她不迷信權(quán)威，她敢于挑戰(zhàn)，樂于奉獻，她多少次為同伴講課四處奔走，拿起大掃帚將博藝樓打掃得干干凈凈??只想說，組長，可愛的組長。因為有了她，我們的團隊更和諧，更像一家人?！就舴祭蠋煛奎S岡市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎獲得者，她的一舉手，一投足，都彰顯儒雅智慧的氣息。和她在一起你會覺得很寧靜，但更多的是動力。輕松不放松，簡約不簡單，自信不自負，靈動不躁動，她的骨子里流淌出來的都是對教育的赤誠。美麗、靈動、瀟灑地耕耘在實小的沃土上，她的心靈永遠年輕。實小楷模：【團結(jié)奮進的校委會】實驗小學(xué)是一個團結(jié)的大家庭，我們是相依相偎的實小人，教研取得的成果來源于大家的努力。他們的美麗綻放匯聚成實小人行走在教育之路的美麗，他們是學(xué)校美譽度形成不可缺少的一份力量。我們的學(xué)生發(fā)展均衡，我們的學(xué)生情智共生，我們是新時代的工蜂，我們最愿意吟唱的是：采得百花成蜜后，為你辛苦為你甜。就是這些豐富多彩的課程讓我們的孩子知道真善美，知道大愛最無私，大雪最無痕，大音最無聲，大象最無形。他們低調(diào)從不張揚，卻能在自己的課堂上流光溢彩，神采飛揚；他們身為前輩，總能一次次俯下身子真誠陪護青年教師的成長。你們在自己的課堂上妙語連珠，循循兮若春雨，瑯瑯兮若翠玉。實小脊梁：【致語文組】——你們是厚重和青春的完美結(jié)合，你們是激情和理性的兩廂依托。學(xué)校的校本活動也開展得有聲有色，“青藍工程師徒結(jié)對”，“《英華吐翠》?？钡纫殉蔀槲倚＝萄刑厣放祈椖浚谑?、市、縣內(nèi)外影響頗大。她們把實驗小學(xué)老師的優(yōu)秀素質(zhì)展示給鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也將實驗小學(xué)先進的教學(xué)理念和鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師分享。學(xué)初教研工作通過討論制定詳實可行的教研計劃，學(xué)期中堅定不移地推進，有條不紊地開展，學(xué)期末深刻反思總結(jié)，重新展望規(guī)劃。團風(fēng)縣建縣以來，教科研獲獎記錄的神話一直都由團風(fēng)實小創(chuàng)設(shè)和保持。王峰校長是我們這個團隊中第一個仰望星空的人，他用自己的堅忍和勤奮把仰望星空與腳踏實地完美地勾勒在一起。我們多次承辦縣級教研活動，最新的教育理念從我們這里撒播，最新的課堂教學(xué)模式在我們這里展示，最前沿的教育思想在我們這里碰撞，最有效的課堂教學(xué)構(gòu)架在我們這里開啟??站在巨人的肩膀上，在校領(lǐng)導(dǎo)苦心為我們搭設(shè)的平臺上，我們自然站得高，看得遠。我們邀請湖北省教研室的教育學(xué)者和專家段宗平主任、李作芳主任，市教科院周崇波院長、林永紅主任來我校講學(xué)，交流思想，傳遞信息。這一刻，請為自己頒一次獎。魯城鎮(zhèn)小學(xué)教研室 4第二篇：2010教研室總結(jié)這一刻，請為自己頒一次獎_____團風(fēng)縣實驗小學(xué)2011年春季教研室工作總結(jié)時光雕刻年輪，歲月勾畫痕跡。3．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待加強。三、存在的問題在各項工作穩(wěn)步開展的同時，我們也清醒地認識到工作中還存在諸多不足。，促進學(xué)生個性發(fā)展在學(xué)生培養(yǎng)方面，通過師生同題、下水文、經(jīng)典詩文誦讀、書法比賽、美術(shù)作品展、手抄報等豐富學(xué)生的課外活動，優(yōu)秀作品結(jié)集刊發(fā)《紅蕾》；武術(shù)興趣小組、音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組等定期開展活動，切實讓學(xué)生在活動中提升自己、豐富自己。③增加聽課的次數(shù)，加強領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)習(xí)歸來后在本校內(nèi)先后進行了談學(xué)習(xí)體會、上公開課等活動，更好地發(fā)揮外出學(xué)習(xí)人員良好的輻射作用。青年教師有知識、有能力，工作有熱情，綜合素質(zhì)比較高，但是缺乏工作經(jīng)驗。，保證教學(xué)質(zhì)量加強常規(guī)教學(xué)管理，重點是抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平。俗語說“一份耕耘、一份收獲”著現(xiàn)將一學(xué)年的工作小結(jié)如下：，促進學(xué)生和諧均衡發(fā)展根據(jù)學(xué)校實際情況，繼續(xù)按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開設(shè)課程和組織教學(xué)，努力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)水平，特別是英語、科學(xué)、音、體、美等學(xué)科。本學(xué)期，教研室工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)、及全體教師的大力支持，圓滿完成了本學(xué)期的工作。3月份組織了品社、信息技術(shù)、綜合實踐青年教師講課比賽，并選拔推薦優(yōu)秀教師參加市縣級講課比賽。③切實抓好教師的計劃、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、補教補學(xué)及教科研活動等常規(guī)工作，要求各學(xué)校教研組每兩周對教師業(yè)務(wù)進行調(diào)研一次，同時組織備課、作業(yè)展評，供教師觀看、學(xué)習(xí)和交流。今年，在學(xué)校的大力支持下，先后選派優(yōu)秀青年教師到卞莊二小、實驗小學(xué)、臨沂等地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，參加各地各學(xué)科教研會的人數(shù)達40余人次。課堂研討形式靈活多樣，課后及時評課、及時反饋，及時評價，有力地促進了教師課堂教學(xué)水平的提高；同時積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)本鎮(zhèn)的課堂教學(xué)標(biāo)兵，并適時推出，使其他教師不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)便“學(xué) 2有目標(biāo)”、“趕有方向”。在提供外出學(xué)習(xí)機會的基礎(chǔ)上，開展“一對一”結(jié)對幫扶活動，促使年輕教師更快地成長?？傊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)、大力支持下，各項工作均取得了一定的成績：2項市級課題立項并開題，3人參加了縣級公開課比賽，1名教師參加市級信息技術(shù)教學(xué)比賽，2篇省級論文發(fā)表，多篇論文獲獎。加強校本教研和校本培訓(xùn)的力度，針對教師教學(xué)中的共性問題、細節(jié)問題開展問題研究，拓寬交流的空間，提升研討的深度和廣度，在精深上下功夫。對以上問題，我們將高度重視并積極創(chuàng)造條件，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，逐步解決問題，使我們的工作更有效率。也許我們做不到別人眼中的最好，但是，我們跳出自己，我們看到了自己，我們要做——自己眼中——最好的自己。我們積極參加省內(nèi)外教研活動，我們的教育足跡踏遍祖國大江南北，我們把最前沿的教育理念引進校園，我們在“生本教育”、“新教育實驗”等現(xiàn)代教育理念下堅實靈動地邁進。外出老師學(xué)習(xí)后回來都做了專題講座、講課，并產(chǎn)生輻射影響，蝴蝶效應(yīng)，帶動一批教師成為骨干教師。實小砥柱：仰望星空，我們發(fā)現(xiàn)了自己。他多次鼓勵著團隊的每一個成員，不管教育的天空有多高遠，只要擁有勤奮的翅膀，夢想就會成為個人成長最好的力量。我們的教研活動特色用一句話概括：多而密，繁而有序。5月份，劉敏、歐小英、王小燕、賀磊、劉麗、胡培、羅明霞、李媛媛、賀敏、付有香老師都被縣教研室選送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加“送課下鄉(xiāng)”活動。教研團隊和學(xué)校各處室密切配合，實小人齊心協(xié)力，成功圓滿將活動落下帷幕，并為團風(fēng)教育打造了好的教育品牌。我們倡導(dǎo)教研跟蹤化，以“個體課堂”為憑借，以“教學(xué)聯(lián)動”為載體，細化教研系列活動。你們的閱讀教學(xué)扎實有效，策略得當(dāng)；你們課堂流程簡約，取舍自如?！局聰?shù)學(xué)組】——有這樣一種人，他們總是灑脫地行走在人群中，有這樣一個團隊他們總是灑脫的活在當(dāng)下前沿教育里，他們睿智，他們幽默，他們真誠，他們執(zhí)著，他們給你的是無盡的啟迪和無限的思考?！局戮C合組】——英語，體育，音樂，美術(shù)，品生，品活，勞技，科學(xué)??課堂小天地，天地大課堂。沒有誰比我們更扎實，沒有誰比我們更虔誠，我們手牽著手，同呼吸，共進退。正是這些教師的身體力行，讓我們看到實驗小學(xué)教研團隊在迅速成長著，在踐行的歷程中，每一位教師體會著累并快樂著的滋味兒。在這一批批老師自信地綻放在公開課的舞臺的背后，更有一批默默無聞的綠葉在無怨無悔的付出和幫助。教書二十載，六屆學(xué)子成?！靖队邢憷蠋煛恐?，優(yōu)雅行走在教育的路上，她永遠年輕?！旧奂t英老師】她是這樣的一個人——一個可敬，又可愛的人。