【正文】 達(dá)了學(xué)校文件，對(duì)此次到討論活動(dòng)更進(jìn)一步地進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并講明此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義、方法步驟，要求各位老師高度重視、積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論、交流思想、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、提高認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)高職教育理論，解放思想，更新觀念，努力工作，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。熊院長(zhǎng)從高職教育改革的新背景、高職院校建設(shè)的新使命和學(xué)院發(fā)展的新機(jī)遇等三個(gè)方面進(jìn)行了全面論述。發(fā)揮骨干教師示范和輻射作用。根據(jù)教研培訓(xùn)還不夠到位，課題研究活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，參與課題研究的教師比例不高的實(shí)際，在下一步工作中，要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)及宣傳，努力讓教師從思想上深刻理解“科研興教,科研興?！钡闹匾裕鞔_科研與提高教學(xué)質(zhì)量，科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的觀念。目前，根據(jù)自治區(qū)專家要求，我縣正在積極籌建教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。深入教學(xué)一線，把握教師課堂效率本，教研員深入高三、九年級(jí)課堂，參加學(xué)校召開(kāi)的各類教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議，從備考工作進(jìn)展、課堂教學(xué)情況、師生教與學(xué)存在問(wèn)題、薄弱學(xué)科的分析與解決對(duì)策等多方面了解各校備考情況，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，發(fā)揮了教研部門(mén)對(duì)教學(xué)引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)作用。此次活動(dòng)涉及到中考的7個(gè)學(xué)科，分漢、哈、維三種語(yǔ)言同時(shí)進(jìn)行。另外，大部分學(xué)校還組織教師開(kāi)展校本小課題研究，通過(guò)課題研究活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了教師參與課改的熱情，同時(shí)也培養(yǎng)了教師的教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。三是教研室積極開(kāi)展“校際交流、聯(lián)片教研”，加大學(xué)區(qū)間的交流與合作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校搞好校本教研工作，提高我縣教研的整體水平，以教研促教改。如今，我縣校本教研工作初顯成效。通過(guò)視導(dǎo)、交流、指導(dǎo)，一些農(nóng)村學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校的教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平得到明顯提高。開(kāi)展課堂教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)活動(dòng)。上半年，教研室重點(diǎn)督查學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況，下半年，為了給教師提供更多的教學(xué)指導(dǎo)和幫助，教研員在檢查中加大課堂教學(xué)指導(dǎo)力度，深入課堂，抽查和了解教師的課堂教學(xué)情況。如，“鞏留縣中小學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)”、“鞏留縣中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽”等，共有629人次參賽，195人次獲獎(jiǎng)。在互動(dòng)交流中，以送教課為案例，拓展到整個(gè)新課程，這樣的校際之間、教師之間的研討交流，更新了基層教師的觀念，提高了教師執(zhí)行課改的能力，受到了基層教師的普遍歡迎。學(xué)校采取測(cè)試考核、撰寫(xiě)論文、教學(xué)展示等方式督查評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。我縣邀請(qǐng)了南京市西善橋、張家港教育專家進(jìn)鞏留講學(xué)培訓(xùn)；舉辦了“鞏留縣雙語(yǔ)教師培訓(xùn)班”、“雙語(yǔ)教師培訓(xùn)班”，組織了“2013年鞏留縣中小學(xué)教師白板培訓(xùn)”、“自治區(qū)義務(wù)教育人教版教材培訓(xùn)”、“義務(wù)教育段新課標(biāo)及人教版教材（維、哈語(yǔ)言）遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“義務(wù)教育階段《漢語(yǔ)》和《語(yǔ)文》（新疆專用）教材遠(yuǎn)程培訓(xùn)”等，參訓(xùn)教師共計(jì)1650余人次。各校大力支持教師外出學(xué)習(xí)。二是健全兼職教研員隊(duì)伍，增強(qiáng)骨干教師力量為與“縣—學(xué)區(qū)—學(xué)?！比?jí)教研網(wǎng)絡(luò)相配合，加強(qiáng)教研工作實(shí)效性，教研室從各學(xué)區(qū)的優(yōu)秀骨干教師中分學(xué)科、語(yǔ)種選拔出了 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名兼職教研員，重建了學(xué)區(qū)兼職教研員隊(duì)伍，他們?cè)趯W(xué)區(qū)教研活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，營(yíng)造“校校聯(lián)合、人人參與”的濃厚教研氛圍。并利用調(diào)研、視導(dǎo)之機(jī)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自身理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。一、2013年教研工作重點(diǎn)：（一）加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教研工作水平一是加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教研員專業(yè)素質(zhì)。四、今后需改進(jìn)的問(wèn)題科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問(wèn)題也待解決。我們于5月份組織了學(xué)期期中教學(xué)檢查，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。三、日常教學(xué)管理方面學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。二、教學(xué)科研方面上半年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時(shí)達(dá)200學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到。能和你，能和你們行走在團(tuán)風(fēng)實(shí)小教研的路上，沒(méi)有人會(huì)寂寞。她不迷信權(quán)威，她敢于挑戰(zhàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，她多少次為同伴講課四處奔走，拿起大掃帚將博藝樓打掃得干干凈凈??只想說(shuō)，組長(zhǎng)，可愛(ài)的組長(zhǎng)。因?yàn)橛辛怂?，我們的團(tuán)隊(duì)更和諧，更像一家人。【汪芳老師】黃岡市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者，她的一舉手，一投足，都彰顯儒雅智慧的氣息。和她在一起你會(huì)覺(jué)得很寧?kù)o，但更多的是動(dòng)力。輕松不放松，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單，自信不自負(fù)，靈動(dòng)不躁動(dòng)，她的骨子里流淌出來(lái)的都是對(duì)教育的赤誠(chéng)。美麗、靈動(dòng)、瀟灑地耕耘在實(shí)小的沃土上，她的心靈永遠(yuǎn)年輕。實(shí)小楷模：【團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校委會(huì)】實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是相依相偎的實(shí)小人，教研取得的成果來(lái)源于大家的努力。他們的美麗綻放匯聚成實(shí)小人行走在教育之路的美麗，他們是學(xué)校美譽(yù)度形成不可缺少的一份力量。我們的學(xué)生發(fā)展均衡，我們的學(xué)生情智共生，我們是新時(shí)代的工蜂，我們最愿意吟唱的是：采得百花成蜜后，為你辛苦為你甜。就是這些豐富多彩的課程讓我們的孩子知道真善美，知道大愛(ài)最無(wú)私，大雪最無(wú)痕，大音最無(wú)聲，大象最無(wú)形。他們低調(diào)從不張揚(yáng)，卻能在自己的課堂上流光溢彩，神采飛揚(yáng)；他們身為前輩，總能一次次俯下身子真誠(chéng)陪護(hù)青年教師的成長(zhǎng)。你們?cè)谧约旱恼n堂上妙語(yǔ)連珠，循循兮若春雨，瑯瑯兮若翠玉。實(shí)小脊梁：【致語(yǔ)文組】——你們是厚重和青春的完美結(jié)合，你們是激情和理性的兩廂依托。學(xué)校的校本活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”，“《英華吐翠》?？钡纫殉蔀槲倚＝萄刑厣放祈?xiàng)目，在省、市、縣內(nèi)外影響頗大。她們把實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的優(yōu)秀素質(zhì)展示給鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也將實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師分享。學(xué)初教研工作通過(guò)討論制定詳實(shí)可行的教研計(jì)劃，學(xué)期中堅(jiān)定不移地推進(jìn)，有條不紊地開(kāi)展，學(xué)期末深刻反思總結(jié)，重新展望規(guī)劃。團(tuán)風(fēng)縣建縣以來(lái)，教科研獲獎(jiǎng)記錄的神話一直都由團(tuán)風(fēng)實(shí)小創(chuàng)設(shè)和保持。王峰校長(zhǎng)是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中第一個(gè)仰望星空的人，他用自己的堅(jiān)忍和勤奮把仰望星空與腳踏實(shí)地完美地勾勒在一起。我們多次承辦縣級(jí)教研活動(dòng)，最新的教育理念從我們這里撒播，最新的課堂教學(xué)模式在我們這里展示，最前沿的教育思想在我們這里碰撞，最有效的課堂教學(xué)構(gòu)架在我們這里開(kāi)啟??站在巨人的肩膀上，在校領(lǐng)導(dǎo)苦心為我們搭設(shè)的平臺(tái)上，我們自然站得高，看得遠(yuǎn)。我們邀請(qǐng)湖北省教研室的教育學(xué)者和專家段宗平主任、李作芳主任，市教科院周崇波院長(zhǎng)、林永紅主任來(lái)我校講學(xué)，交流思想，傳遞信息。這一刻，請(qǐng)為自己頒一次獎(jiǎng)。第一篇：2010教研室總結(jié)這一刻，請(qǐng)為自己頒一次獎(jiǎng)_____團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年春季教研室工作總結(jié)時(shí)光雕刻年輪，歲月勾畫(huà)痕跡。也許我們做不到別人眼中的最好，但是，我們跳出自己，我們看到了自己，我們要做——自己眼中——最好的自己。我們積極參加省內(nèi)外教研活動(dòng)，我們的教育足跡踏遍祖國(guó)大江南北，我們把最前沿的教育理念引進(jìn)校園，我們?cè)凇吧窘逃薄ⅰ靶陆逃龑?shí)驗(yàn)”等現(xiàn)代教育理念下堅(jiān)實(shí)靈動(dòng)地邁進(jìn)。外出老師學(xué)習(xí)后回來(lái)都做了專題講座、講課，并產(chǎn)生輻射影響，蝴蝶效應(yīng)，帶動(dòng)一批教師成為骨干教師。實(shí)小砥柱：仰望星空，我們發(fā)現(xiàn)了自己。他多次鼓勵(lì)著團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，不管教育的天空有多高遠(yuǎn)，只要擁有勤奮的翅膀，夢(mèng)想就會(huì)成為個(gè)人成長(zhǎng)最好的力量。我們的教研活動(dòng)特色用一句話概括：多而密，繁而有序。5月份，劉敏、歐小英、王小燕、賀磊、劉麗、胡培、羅明霞、李媛媛、賀敏、付有香老師都被縣教研室選送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。教研團(tuán)隊(duì)和學(xué)校各處室密切配合，實(shí)小人齊心協(xié)力，成功圓滿將活動(dòng)落下帷幕，并為團(tuán)風(fēng)教育打造了好的教育品牌。我們倡導(dǎo)教研跟蹤化，以“個(gè)體課堂”為憑借，以“教學(xué)聯(lián)動(dòng)”為載體，細(xì)化教研系列活動(dòng)。你們的閱讀教學(xué)扎實(shí)有效，策略得當(dāng)；你們課堂流程簡(jiǎn)約，取舍自如?！局聰?shù)學(xué)組】——有這樣一種人，他們總是灑脫地行走在人群中，有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)他們總是灑脫的活在當(dāng)下前沿教育里，他們睿智，他們幽默，他們真誠(chéng)，他們執(zhí)著，他們給你的是無(wú)盡的啟迪和無(wú)限的思考?！局戮C合組】——英語(yǔ)，體育，音樂(lè)